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“林老師，接到小樓老師了嗎？”

“嗯?！?

“那你們快來(lái)食堂，先吃飯吧。今兒的飯菜我瞧著還行?！?

“馬上就到。”

掛斷電話，林慧顏放慢腳步，偏頭對(duì)樓以璇說(shuō)道：“待會(huì)兒吃飯，杜老師你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，另外兩位女老師，年紀(jì)稍長(zhǎng)的那位是二班班主任，王麗、王老師，教歷史學(xué)科。另一位…年紀(jì)跟我相仿的，是五班班主任，何歡、何老師，教語(yǔ)文。”

高一九個(gè)班，有四位女班主任。

林慧顏、何歡住一個(gè)屋，杜禾敏、王麗住一個(gè)屋。

“何老師也是我們班的語(yǔ)文老師。我跟她們提過(guò)你了，你等下直接打招呼就好，不用再做自我介紹?！?

“好，謝謝林老師。”

樓以璇輕輕閉眼，深深地吸了一口：“山上的空氣很清新，還…有點(diǎn)甜?！?

說(shuō)話聲不大不小，林慧顏正好聽(tīng)得見(jiàn)。

如果不是樓以璇在說(shuō)那句“有點(diǎn)甜”時(shí)目光飄向了她，林慧顏估計(jì)都要吸一吸空氣來(lái)驗(yàn)證一下到底怎么“甜”了。

——林老師，你有沒(méi)有聞到這山里有一種很奇特又很迷人的味道？

——你形容的是某種樹，或者某種草、某種花的味道吧。

——我說(shuō)的是，林慧顏的味道。

——越來(lái)越?jīng)]分寸了，怎么那么喜歡叫我的名字？

——我喜歡。

可是以璇，不是所有喜歡的事，都可以隨心所欲地去做。因?yàn)?，你不一定承?dān)得起“失去”的后果。

可能是失去很重要的人，可能是失去尊嚴(yán)、名利，也可能，是失去你自己。

那時(shí)藏于心底的話，林慧顏至今沒(méi)忘。

她忍著心臟的鈍痛，一遍遍告誡自己不要再胡思亂想：“快些走吧，別讓她們久等。”

……

食堂里，為了迎接新到來(lái)的樓以璇，方便聊天，杜禾敏提議她們幾位女老師另找一張餐桌入座。

有男老師調(diào)侃：“杜老師怕不是對(duì)人家小樓老師有意思？想近水樓臺(tái)先得月，是不？”

杜禾敏喜歡女人的性取向，年級(jí)組共事過(guò)的老師們差不多都知道。

這類玩笑話開的越是光明正大，就越證明了同性戀情在社會(huì)中的認(rèn)可度提高了。

“別瞎說(shuō)，萬(wàn)一人家小樓老師有愛(ài)人了呢。”

“看看，我就說(shuō)吧。杜老師臉紅了。搞得我很好奇啊，這位美術(shù)老師是有多好看，只見(jiàn)過(guò)一面就把我們杜老師給迷住了?！?

這頭正打趣著，那頭林慧顏和樓以璇肩并肩走進(jìn)了食堂。

杜禾敏趕忙沖那位年輕男老師打了個(gè)“別再八卦”的手勢(shì)，然后朝門口揮手：“林老師，樓老師，這邊?！?

林慧顏點(diǎn)點(diǎn)頭，帶樓以璇到窗口拿餐盤打菜。

看著清湯寡水的菜品，樓以璇的食欲瞬間大減：“林老師有什么推薦的菜嗎？”

這還真難倒林慧顏了。

樓以璇喜歡吃什么，林慧顏大致有數(shù)，但基地食堂的菜……

見(jiàn)她不語(yǔ)，樓以璇眼神黯了黯。

“你好，我要一份這個(gè)。”樓以璇指著麻婆豆腐，可窗口里的人錯(cuò)打成了旁邊的肉末茄子。

“還要什么？”里面的人舉著勺問(wèn)她。

“麻婆豆腐、魚香肉絲、干煸豆角，謝謝?！绷只垲伆炎约旱牟捅P遞了出去。

等三樣菜都裝好，她把餐盤拿給樓以璇：“你那個(gè)給我?！?

樓以璇愣愣地看著遞到眼前的餐盤，喉嚨像被什么東西堵住了般。

她不吃茄子。

林慧顏…還記得。

直至手里裝有茄子的餐盤被林慧顏抽走，樓以璇才接過(guò)林慧顏的餐盤，換上標(biāo)志性笑容：“謝謝林老師。”

第6章 嫉妒。

五位女老師同桌就餐，杜禾敏終于和驚鴻一瞥的“小仙女”說(shuō)上了話。

“樓老師今天的風(fēng)格跟上次見(jiàn)面時(shí)很不一樣。”

“不像搞藝術(shù)的了，對(duì)么？”

“啊？”杜禾敏大窘，找補(bǔ)道，“我那不是貶義詞，真不是啊。”

樓以璇俏皮地眨眨眼：“搞化學(xué)的杜老師，直爽得很可愛(ài)，跟我以前遇到過(guò)的化學(xué)老師也很不一樣。”

她這話有人聽(tīng)著是互相恭維的場(chǎng)面話，有人聽(tīng)著就是別有用心的挑逗語(yǔ)了。

“抱歉，若我的措辭有冒犯之處，還請(qǐng)杜老師多見(jiàn)諒?！?

“沒(méi)事沒(méi)事，你又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么?！恪@個(gè)字，放這語(yǔ)境里，很正經(jīng)?！倍藕堂艨聪蚪陶Z(yǔ)文的何歡，“對(duì)吧何老師？”