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“吃羊肉湯鍋就不用喝酒了吧，到時(shí)我們自己開(kāi)車過(guò)去，杜老師這周留校還是回家？”何歡問(wèn)杜禾敏。

留校還是回家？

要擱以前，這個(gè)問(wèn)題從不是問(wèn)題。

杜禾敏上周才回了家，這周打死都不會(huì)想回。

但現(xiàn)在……

“何老師邀請(qǐng)我一下?！?

“邀請(qǐng)你什么？”

“蹭車呀。你不邀請(qǐng)我，我不好意思。我也要臉嘛。”

何歡低頭，右手抵唇笑，總能被杜禾敏的搞怪發(fā)言給逗樂(lè)：“嗯，你回家的話，我邀請(qǐng)你坐我的車。不回的話，那你就再讓林老師邀請(qǐng)你一下。”

“回，我回呀。近段時(shí)間我也要多回家陪陪我爸媽，做個(gè)爸媽稱頌的新時(shí)代好孝女。”

杜禾敏有存款，夠買車，也拿了駕照。

只是她不喜開(kāi)車，打車打慣了，走哪兒打哪兒，比開(kāi)車養(yǎng)車少很多麻煩。

但現(xiàn)在嘛……

一想到可以坐何歡的車，她就別提多來(lái)勁了，還打什么車呀！

【樓以璇：收到?！?

看眼消息，杜禾敏又發(fā)語(yǔ)音：“另外，我們說(shuō)好了周五不喝酒，不讓你一個(gè)人干瞪眼。何老師、林老師她們都開(kāi)車去，到時(shí)店里見(jiàn)。”

“……”什么都沒(méi)說(shuō)的林老師抬了抬眼皮，這車是不想開(kāi)也得開(kāi)了。

【樓以璇：好的?！?

“收到，好的，樓樓回消息也太乖了?！倍藕堂糌Ｗ园l(fā)笑，完全沒(méi)注意到身旁人晦暗不明的眼神。

她收起手機(jī)，手舞足蹈：“我還沒(méi)來(lái)得及跟你們說(shuō)，上周五我跟樓樓不是去歡樂(lè)谷過(guò)萬(wàn)圣節(jié)了嗎？裝扮什么的，你們?cè)谂笥讶Χ伎催^(guò)了。你們沒(méi)看到的是，噗，樓樓被好多人圍著要聯(lián)系方式，但她不想給，一個(gè)一個(gè)拒絕起來(lái)又太費(fèi)事，你們猜她怎么著？”

何歡很捧場(chǎng)地問(wèn)：“怎么著？”

“她跟我另一個(gè)朋友換了頂金色的假發(fā)，然后，見(jiàn)到人湊前來(lái)就搖頭擺手，一直講英文，而且是有澳洲本土口音的那種英文。她冒充外國(guó)人，以假亂真把那些搭訕的陌生人都給糊弄過(guò)去了。”

“小樓老師這么乖乖女的形象，竟然也有鬼靈精怪的一面?！?

聽(tīng)出何歡話語(yǔ)里帶有新奇感，杜禾敏試她態(tài)度道：“這些洋節(jié)其實(shí)很有趣的，下個(gè)月有圣誕節(jié)，何老師要不要……”

“啊？不不不，我不了，你們年輕人去玩兒吧……”

“什么叫‘你們年輕人’！”

杜禾敏不樂(lè)意了，挽上何歡胳膊，直直地盯著她，“何老師，你也是年輕人。男人可以至死是少年，咱們女人怎么就不可以至死是少女了？只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，生活就處處是陽(yáng)光。活到老玩兒到老，心態(tài)一好，身體就會(huì)跟著好。經(jīng)科學(xué)研究證實(shí)，女性的生命力是很旺盛的，耐力也很強(qiáng)，只要我們自己不服輸、不服老，必然能夠立于不敗之地……”

她東拉一句，西扯一句，沒(méi)頭沒(méi)尾又歪門邪理的演講，好認(rèn)真，好有激情。

林慧顏打岔道：“杜老師的心靈雞湯……”

“?。?！”

杜禾敏聞言，猛地轉(zhuǎn)頭看去，于瑟瑟秋風(fēng)中緩緩伸出手腕，“何神醫(yī)，我覺(jué)得我又……”

卻不曾想林慧顏的下一句是：“很好喝?！?

聽(tīng)得杜禾敏一臉震驚：“何老師，你聽(tīng)到林老師剛說(shuō)什么了嗎？”

“聽(tīng)到了?！焙螝g笑著按下她抬起的手腕，“說(shuō)你今天的心靈雞湯煮得很入味，也很有營(yíng)養(yǎng)，不需要我急救了?！?

……

這周三，樓以璇來(lái)的很早。

上周的美術(shù)作業(yè)已于周日晚被張?bào)闶丈蟻?lái)鎖在3號(hào)抽屜里。

為防止作業(yè)丟失，每位老師和課代表都有科目對(duì)應(yīng)抽屜的鑰匙，隨放隨取。

樓以璇先到美術(shù)教室取出來(lái)審閱了一遍，又拿著上樓，跟存放在辦公室里的第一次、第三次色彩作業(yè)做了一個(gè)比較。

同一個(gè)靜物主題的作品，進(jìn)步之處一目了然。

今天下午的課，她便要讓學(xué)生對(duì)比著自己的三幅作品來(lái)自我解析，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，長(zhǎng)板短板。

只有清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，后續(xù)才知道該如何對(duì)癥下藥，以便于攻克、提升、突破。

心里大致有個(gè)底了后，樓以璇看看時(shí)間，才十一點(diǎn)十分，離午飯時(shí)間還早。

她的辦公桌上東西不多，文件架、教材、相框、畫具之類。

最顯眼的莫過(guò)于林見(jiàn)鹿送的那朵紅色絲絨玫瑰，被她插在筆筒里，挨著軍訓(xùn)合影，大有一種鶴立雞群之勢(shì)，亮麗又獨(dú)特。

不應(yīng)該讓它這么獨(dú)特。

因?yàn)椤蔼?dú)特”很容易被有心人賦予非比尋常的涵義。

這朵花于她而言，唯一的涵義是第一個(gè)教師節(jié)的第一份節(jié)日禮物。