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如果說面對的是那群熟悉的皮猴，她定會覺得得心應手，但偏偏這是一群老大不小、年紀快要趕上她父母的學生，他們不玩手機、不搗亂，只一雙死魚眼一樣的眼睛直鉤鉤地看著你，沒有求知欲、沒有探索欲，也不參與任何互動和發言，一股班味直沖她的腦門，她越講課越覺得汗流浹背。

說是課程展示，擔心這群家長聽不懂，所以她選擇了課程大綱中最簡單的部分來講。

從未上過如此死氣沉沉的課，她只能自顧自地講授完知識點。

看了看手機時間，距離廣播說的40分鐘，一半都還沒到。頭皮發麻著，她說話的聲音都顫抖了起來。

手上的粉筆斷掉，她轉身去講桌上拾取新的粉筆頭，手指意外碰到了多媒體電腦的鼠標。

靈光一閃而過，她手心握上鼠標，點開了自己u盤里保存的“鎂燃燒焰色反應”的視頻……

視頻點開，她將教室內的白燈拍暗，幾位家長瑩白色的手機亮光在黑夜里突兀一瞬，于是大家懂事地將手機扣在了桌面上，開始認真看視頻。

座無虛席的教室里，家長們聽話得像是花園寶寶。

在5班班主任的小視頻將要重復播放第三遍的時候，廣播里響起了沈琰的聲音：“各位家長你好。這是本次成人禮特殊的一個環節。相信只是40分鐘的冷板凳，大家都已經要坐立不安了吧？”

“但是很難想象，我們的孩子卻需要在這樣的壞境里坐滿十二年。”

“有說三百六十行，行行出狀元的，但也有說萬般皆下品 ，唯有讀書高的。有說笨鳥先飛，但也有說槍打出頭鳥的。有說術業有專攻的，但也有說德智體美勞全面發展的。”

“有的還時常喜歡說，我都是為了你好。”

“不知道這個，有的，也有的，會不會是在座的大家。”

長時間的沉默后，沈琰說：”所以，本次成人禮，也就是高三年級的百日誓師大會，與其說是為學生們加油打氣，倒不如說是告訴我們的孩子：外界對你抱有期待，但也并沒有太多，請你不要有太多壓力，全力以赴，無論結果如何，我們只管笑看未來。”

說完，一棟爆發出了潮水般的掌聲，更有掌聲來自教室外的學生。

40分鐘的課程展示完畢，混跡家長群中的5名可疑人員，皆是沒有表現出可疑跡象，一副沉住氣的好脾氣樣。

于是，心一橫，沈琰抓著話筒又說：“40分鐘課程展示結束，現在請各位家長，按照班主任的引導，有序前往操場集合，謝謝配合。”

按照指引，沈琰讓每個班級的家長，排隊有序走出教學樓，將風險降到最低，然后照著的陸昭縮小參看目標，密切監控高三五個可疑的班級。

其余高一、高二年級的家長，以及高三年級其余排除懷疑的家長，則是已經在40分鐘的課程展示時間里，被教務處老師安排著，逐一遣返回了家。

所以最后接到信息指示，到達操場的班級，也只有陸昭在聊天界面里提到的5個班級。

有家長問起，怎么只有這么點人，沈琰就統一口徑：“分批次進行，不急。”

——

下午4；20，橘紅色的云層攏著聯邦高等校上方的天，一陣微涼的晚風吹過，衣衫搖曳，樹葉颯颯作響。

位于學校東北角的足球場，5個班級的家長排著整齊的隊伍，整齊劃一的面向升旗臺的方向站著。

能容納下整個年級的足球場觀眾席，此刻1/4的座位，坐滿了一些不明所以，前來觀看的學生。

整個綠茵足球場，顯得空落落的。

不遠處的屋頂，居民樓的臨校房間，ipp行動組的狙擊手，正魚貫進入指定位置。

觀眾席與足球場進出口不一樣，此刻操場上只有5個班級，大約200來人，若是能出現細微騷動，ipp行動組的人就能立刻將人就地解決，像上次機場聯邦警署處置社會反動人員一樣。

只是，這次狙擊手的槍里，放置的是鎮靜劑。

第一次學生坐著，家長站著的百日誓師，家長震驚，學生也震驚，但更多的是狂喜。

他們看到家長入場后，興奮地從座位站起，興高采烈地拉著小伙伴，指著人群中的誰誰誰，說：“看，那是我爸。”

一如從小到大的家長會上，家長們會激動地說：“看，那是我家孩子。”

匆匆趕來的陸昭，則在觀眾席忙著勸說大家趕快離開，時不待人，能勸一個是一個。

站著主席臺上，迎面的風吹得沈琰微微瞇起了眼，他雙手抱臂站著一旁，一臉姿態從容，仔細俯視下臺下像素大小的黑點。

良久，他抬手捋捋遮擋視線的發絲，另一只手抬起，變戲法似地，拿出了一只大喇叭。當然，大喇叭也是他在廣播室薅的羊毛。