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比起高山流水的雅樂，節奏感強、歡快明朗的歌曲更適合這些特殊兒童。季不寄起手彈了幾首簡單的兒歌，許久不碰鋼琴，他有些生疏，觸碰琴鍵的一瞬，過往練琴的記憶宛如潮水向他涌來。

兒歌終了，他切了一首la la land。斷斷續續學鋼琴的短暫兩年間，他所接觸的樂曲并不多，這首曲子前半段輕盈溫暖，高潮部分卻喜悅激昂，最終以溫柔的余暉收尾，季不寄認為很適合彈給這群孩子聽。

最重要的是，那一夜，他把這首翻來覆去彈了五遍有余，已深深烙印于腦海之中。

他全然不覺聽眾的反應，將曲子自然奏出，喜悅的旋律洶涌澎湃，尾聲的柔情徒留回味。季不寄自始至終神情淡然，無人知曉他在這一曲中閃過了兩年時光。

室內再度陷入安靜，他默然起立，回到座位，那個紅帽子小孩從頭聽到尾，沒有走過一次神，似乎難得拾回了片刻的精神。

路過兩位學弟時，他聽到那個圓眼鏡的學弟嘀咕道：“這么喜慶……這不是有情緒嗎？”

他還是第一次被人評價喜慶，插兜坐下，一旁的紅帽子小孩主動靠近了他：“你……”

“堅持聽下來了。”季不寄對他道。

小孩點點頭，驟然道：“你在難過嗎？”

季不寄呼吸一滯。

“你剛剛那首曲子明明彈得很悲傷。”

季不寄確定他沒在這小孩的耳朵里單獨奏曲。他錯愕于孩子的敏感，俄而才承認道：“是有一點。”

那夜他們終究是沒能看到日出。

睜眼醒來時已是上午，他不知何時挪到了床上。冷氣開了一宿，室內連空氣都是涼的，季不寄在被窩里翻了個身，便看到時恩賜近在咫尺的精致睡顏。

在校園里，小少爺總是被許多人簇擁著，身邊永遠熱熱鬧鬧，暗戀他的女孩子能繞操場環一圈。唯獨在私下他倆獨處時，時恩賜才會露出恬靜的一面。

時恩賜……最近是不是談戀愛了呢？

季不寄心頭忽閃過這一念頭，他說不上來自己為什么會這樣想，興許是因為時恩賜昨晚玩手機冷落了他。

他的視線攀上床頭柜充電的手機，一部輪廓線條流暢的淺白色手機，不大不小的方盒里，藏著時恩賜的秘密。

他爬起身來，空調冷風鉆入被窩，季不寄的手臂越過時恩賜酣睡的臉，小心翼翼地避免碰醒他，手徑直伸向床頭柜的方向。

是隔壁班的那個舞蹈生？還是他們班坐后排的英語學霸？也有可能是昨天下午放學時約他吃飯的那個學姐。

短短幾秒間，他胡思亂想著，手懸在離手機不足十厘米處，驀地停了。

他沒有權利窺探時恩賜的任何隱私。

“早~”身下，時恩賜迷迷糊糊地睜開了雙眼。

季不寄猝不及防被他嚇到，手一抖，身子失去了平衡，上半身壓在了他的身上。

被砸了個正著，時恩賜含糊不清地發出一聲“哇”，抓住季不寄的手臂。

季不寄此刻和他超近距離接觸，臉埋在他耳側的枕縫里，還沒編好解釋的借口，時恩賜率先啟齒道：“季不寄，你手好冰。”

他撩起被子，把季不寄的冰手揣進自己暖乎乎的被窩里，手按在季不寄的后腦殼上：“一會兒去吃早餐。”

季不寄仍壓在他身上，這下時恩賜就蓋了兩床被子外加一個季不寄，可他絲毫不覺得不對勁，抱著人又欲睡去。

別墅區各戶相隔甚遠，清晨極其寧靜，窗外僅有樹上的鳥兒偶爾鳴叫幾聲。

季不寄跳過這一話題，問紅帽子小孩：“你呢？感覺怎么樣？”

“我感覺有一群小精靈在揮舞球棒，我的想法就像是被揮出的球，直到它消失不見，我都來不及理解它。”小孩道：“但哥哥，你剛剛的音符把小精靈兜走了。”

季不寄被他異想天開的比喻整得想笑，小精靈……虧他能想得出來。

這一場小組活動結束，小孩們陸陸續續被監護人接走，社工們開始收拾場地。后排兩位倚著墻角聊天的老師將一切皆納入眼底。

“剛剛彈琴那孩子是你們學校的？”日光大學的教授問旁邊的人。他同季不寄的導師是舊交，近日從澳洲的學校交流回國，約了晚上的一頓飯。

導師道：“對，這學生是我們系第一，大四的，叫季不寄。實習在大三就滿500小時畢業要求了，今天就是來幫忙的。”