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他開(kāi)始有點(diǎn)可憐教授，商什外父母雙全、事業(yè)有成，卻是無(wú)欲無(wú)求、生死隨意……他智商卓越、萬(wàn)里挑一，卻在愛(ài)這件事上如此笨拙、冥頑不靈，甚至表現(xiàn)出回避的態(tài)度，或許，或許是商什外從來(lái)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)。

小蒲公英頓時(shí)心驚，商什外應(yīng)該也是“不被期待”的產(chǎn)物。

他被人仰慕追逐，大概只是鮮亮的外表。

他被父母生下來(lái)，或許只是延續(xù)價(jià)值的工具。但商功對(duì)待兒子的態(tài)度，恐怕還不僅是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)準(zhǔn)真相更加殘忍。

小蒲公英抹了抹紅腫的雙眼，拿開(kāi)搭在自己眼尾的指尖，在教授不解的視線(xiàn)里，撲進(jìn)他寬廣的懷抱。

“我會(huì)保護(hù)你的。”

我會(huì)讓你重新認(rèn)識(shí)生命的意義。

我會(huì)讓你在愛(ài)我之前先愛(ài)自己。

教授高大的身軀被他緊緊擁住，半晌才兜抱起懷里人，輕笑：

“用什么保護(hù)？”

男人拍了拍撅著的小屁股。

蒲因在他懷里拱了拱，蹭掉又冒出來(lái)的小金豆，教授真的有病，他說(shuō)東教授扯西的功力與日俱增，真的令人無(wú)語(yǔ)。

沒(méi)事沒(méi)事，教授還有救。

小蒲公英握緊拳頭，是他開(kāi)錯(cuò)了頭、先走了腎……那往后就走走心吧。

他準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)一下教授第三個(gè)滾燙的地方。

第42章

堅(jiān)冰之下暗涌熱流。

胸骨下, 亦如此。

嘭，嘭，嘭, 蒲因伏趴在商什外胸前, 兩顆柔軟有力的心臟相貼，不似人的眉眼那樣善于偽裝, 它用動(dòng)作傳遞著情緒, 蒲因覺(jué)得商什外并非表面那樣平靜。

他要打破商什外的平靜。

小蒲公英從這天開(kāi)始自詡為老師, 憑借逼問(wèn)的手段要教授剖白內(nèi)心。只有將心底的門(mén)窗徹底打開(kāi)了, 教授才會(huì)重新“活起來(lái)”。

很多時(shí)候，他都覺(jué)得商什外沒(méi)有熱鬧氣。

沒(méi)有熱鬧氣, 所以就對(duì)什么都不在意。

這不是個(gè)好循環(huán)，沒(méi)有追求和向往的生命, 很容易枯萎。在山谷里他就知道, 每一株蒲公英都會(huì)在冬天期盼春天, 在夏天渴望著分化為人類(lèi)。

和蒲嶙的深入交談里，蒲因已經(jīng)知道，他們的生命體系有三種, 第一種是純植物蒲公英, 大概只能活幾個(gè)春秋，第二種是有思想的蒲公英, 會(huì)在生長(zhǎng)兩年后分化為二十歲的年輕人類(lèi), 第三種是人類(lèi)崽崽，不需要被山谷養(yǎng)育就能存活。

第二種形態(tài)的蒲公英最需要山谷的呵護(hù), 持續(xù)給予期待，或者陽(yáng)光雨露，或者日月星辰, 甚至是遠(yuǎn)行的雛鳥(niǎo)，心底的期盼重了，活著的欲望就大了。

這不僅需要山谷的呵護(hù)和外界的刺激，還需要蒲公英們自己要勇敢。

勇敢地活著，勇敢地追尋生命，勇敢地讓自己不要枯萎。

在蒲因看來(lái)，商什外才更像是需要呵護(hù)的蒲公英，他半死不活，說(shuō)到底是沒(méi)有期盼，或許還少了點(diǎn)勇敢……

小蒲公英在日記本上眉飛色舞地寫(xiě)著“改造教授計(jì)劃”，有信心讓教授勇敢起來(lái)。

第三次見(jiàn)面，是在魏大夫幫忙找的一間心理咨詢(xún)室，小蒲公英充當(dāng)醫(yī)生，教授是他的患者。

蒲因忖了許久，教授的“病”只有他能醫(yī)好，索性親自上陣，找魏邗要了一身嶄新的白大褂行頭，背著手來(lái)回踱步，審視著他高大冷峻的“患者”。

小蒲公英揚(yáng)著眉，故作威嚴(yán)，在心里“哼”了一聲，現(xiàn)在可算輪到他當(dāng)“醫(yī)生”了，雖然不能檢查商什外的那里，但剖開(kāi)他的心也是一間令人很爽的事情。

原來(lái)醫(yī)患play這么好玩，怪不得商什外之前從不拒絕他來(lái)產(chǎn)檢。

他重重地“咳”了一下，正要開(kāi)口，魏邗敲了敲門(mén)，直接進(jìn)來(lái)，端來(lái)一盤(pán)水果，表情怪異地在他們之間看了看，怪里怪氣道：

“別在我這里搞起來(lái)。”

小蒲大夫的臉登時(shí)紅了紅，佯怒道：

“不要對(duì)我的患者進(jìn)行心理暗示！”

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是“性暗示”。

萬(wàn)一教授真的爽到了獸性大發(fā)怎么辦。

小蒲公英撇了撇嘴，頗有些用力地將魏大夫推出門(mén)去，重新“咳”了聲，看著教授：