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他既然知道江映時(shí)是重點(diǎn)班的，或許兩人有過什么交集。

聽到問題，江映時(shí)暫且把未說完的話放下，回答：“他應(yīng)該認(rèn)識我。”

林煦希疑惑：“認(rèn)識你？”

“打球時(shí)見過幾面吧。”

“他的名字呢？”

“好像叫——”

江映時(shí)正要回答，一抬眸看到林煦希眼中的好奇。

他突然生出了幾分警戒心：“你問這么多干嘛？”

“啊？我只是隨便問問。”

這一路上兩人同行，明明距離不遠(yuǎn)，偏偏路程變得很長。

林煦希總是忍不住想起江映時(shí)拉住她的手，站在她身前。忍不住想起男生口中戲謔的話。

——談戀愛到一邊談去。

一想到這個(gè)，她就有些不自在，只能亂七八糟地提一些不相干的問題。

就是。

林煦希不明白江映時(shí)為什么乍然間像被踩到尾巴的貓一樣。

“不準(zhǔn)好奇。”

不僅如此，他還用一種賭氣的語氣。

林煦希突然覺得自己一路上的胡思亂想有些奇怪。

“好。”她從善如流，順著江映時(shí)的話說，“那我不好奇了。”

江映時(shí)垂了垂眼眸，不說話了。

林煦希卻莫名察覺到他此刻的心情不錯(cuò)。

她忽然冒出一個(gè)念頭。

野貓和家養(yǎng)的貓是有區(qū)別的。

**

月考很快結(jié)束，那之后的幾天，沒再出現(xiàn)過其他人找麻煩的情況。

“也不知道這次月考，我們班平均分能不能超過三班。”周凌萱在課間聊天時(shí)談起這件事。

“平均分很重要嗎？”林煦希問。

“對我們來說當(dāng)然沒什么所謂，”習(xí)語冰插話，“就是我私下聽說，隔壁三班班主任常常在我們老班面前說他們班成績多好多好，因?yàn)檫@事比來比去。”

“對，”周凌萱也說，“也不光是這件事，很多事都會(huì)被拿來比較。”

“特別討厭，”習(xí)語冰咬了咬牙，“就連三班的人，也總是一副看不起人的樣子。”

“是這樣。”周凌萱點(diǎn)頭，突然想起什么，表情不太好，“我上次聽到他們談起解老師，喊她‘小解’老師。”

她發(fā)

的不是解作為姓氏的讀音，而是“解題”的解的音。

林煦希皺著眉：“是我想的那個(gè)意思嗎？”

周凌萱沒說話，眼神中有幾分憤怒。

“小解”，僅僅從讀音上會(huì)以為在說“小姐”，是個(gè)尊稱。但實(shí)則，考慮到解老師的姓氏，這個(gè)詞是另一個(gè)含義。

林煦希眉頭緊鎖。

故意這么稱呼，可見惡意滿滿。

“不會(huì)又是那群無聊的男生吧？”習(xí)語冰也皺著眉。

“三班趙偉宸，他們那伙人，最是毒瘤。”習(xí)語冰語氣很差，“我的名字不是取自夏蟲不可語冰嗎，上次他不知道從哪得知我的名字，非要喊我習(xí)夏蟲。”

她越說越氣，整張臉都寫滿了不爽。

“天吶……這太過分了。”周凌萱說，“給別人取外號，怎么會(huì)有這樣的人。”

*

乍一聽到這些，林煦希覺得很離譜。

小學(xué)和初中時(shí)經(jīng)常會(huì)有討人厭的男生取外號，有的外號只是為了便于稱呼，有的則純粹是為了好玩。

他們自己覺得好玩。

林煦希想起自己兒時(shí)的好朋友小蝴蝶。

這在當(dāng)時(shí)不屬于外號，小蝴蝶是她的小名，小蝴蝶的媽媽放學(xué)接她時(shí)就會(huì)喊：

“我們家小蝴蝶在哪里？”

久而久之，大家都稱呼她為小蝴蝶，既可愛又親近。

林煦希遇到的第一次惡意取外號的行為在小學(xué)四年級，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)特別特別白的女孩子，全身上下，連睫毛都是白的。

自我介紹時(shí)，女孩子提起，自己有白化病。

大部分小學(xué)的孩子并沒有對白化病的概念，但都看得出女孩和他們不同，都聽得懂后面的病字。

病，意味著醫(yī)院的消毒水，意味著苦澀的藥片。

意味著不詳。

于是很多孩子，故意忽視了女孩的存在，并用病癥的名稱去稱呼她。

他們會(huì)說。

“白化病，你去打掃衛(wèi)生。”