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語文課又繼續在評講上節課還沒來得及講完的內容。其他課也大差不差，大多是在講解剛發下來的月考卷。

雖說林商月的發揮略有失誤，但她依然堅持著“只聽自己沒掌握的地方”的原則，在老師其余部分一概自己做自己的事，所以這對她而言依然完全是平淡的不能更平淡的一天。

而林參絮呢，一如既往是同學們喜歡親近的對象。

溫柔、和藹、幾乎每一個課間不是被同學纏著問問題，就是在被同學拉著聊天。

當然，這種時候是見不到林商月的。

毫無疑問，她又躲到樓上看閑書去了。

幾輪上課鈴響，下課鈴響，一天又過去了......每天上課的日子雖然過得緩慢，但在林商月這種在旁人看來略顯自我的人眼里，其實每一天的時間都過得飛快。

隨著最后一節課的下課鈴聲響，一旁的林參絮不知在何時靠近，在林商月的耳側輕輕問了一句：“今天也一起回家嗎？”

“班長大人。”

正著迷于眼前小書的林商月被這突然背后飄而來的聲音嚇一跳，感覺后背突然一緊，不知為何，恐懼感突然自后腰爬了上來，雖然這只是再普通不過的一句問話。

“一起回家？？？你們住在一起嗎？”一旁路過的何小茜顯然也是聽到了林參絮的話，而且好像還聽到了什么很勁爆的消息，不禁好奇，開口問道。

“啊...啊？”

林商月大腦突然空了一下，這是怎么回事？為什么會這么理解？

“不，不是。”

當務之急還是得先把何小茜的問題解決了，要不然，誰知道她還會問些什么呢，“只是因為我和參絮同學的家住在同一個方向啦。”

“哦~~~”

何小茜其人，充分發揮了八卦的潛質，先若有所思，再意味深長道：

“原來如此啊~~~”

一旁的吃瓜同學也被這邊何小茜細細尖尖的聲音吸引了過來，不明所以的跟風嬉笑道：

“原來如此啊~~~”

......

算了。隨意理解吧。

于是，林商月看了一眼一旁的始作俑者，也就是問話的林參絮，輕松道：“好呀，一起走吧。”

在八卦群眾的眼里，林商月決定大大方方的回應林參絮的同行邀請。反正她們只是同學，反正她們只是家住的比較近，反正她們實在是差別很大的兩個人，反正......

反正有太多反正了。

出現在林參絮身旁的時候，林商月覺得自己有些狼狽，或說是渺小......就算是自己過去引以為傲的學習成績，在這位轉學生面前好像也不值一提了，那么如此平凡又灰撲撲的自己，究竟有什么資格站在她的身側呢？

只不過，每當自卑感閃過的時候，林商月飛速告訴自己：打住，這沒什么，都只是學生時代普通的不能再普通的同學感情罷了。不要多想。

于是，在起哄聲與嬉笑聲當中，她破天荒的向林參絮伸出了一只手，輕聲道：“一起走吧。”

林參絮毫不猶豫的牽過她的手，輕輕回握了一下，二人便一起走了出去。

“班長大人看過很多書吧？”

聽見林參絮如此評價自己，林商月倒是一點都不奇怪，因為一般的同學都能發現——她只要閑來無事，就會悶頭鉆進自己的世界里，抱著幾本閑書啃，不太與外人交談。

但林商月還是謙虛的客氣道：“讀過一些，但也沒有很多。”

“那，班長大人，可不可以給我推薦一些心理學相關的書呢？”

第二個問題倒是出乎了林商月的意料，為什么要這么問呢？

“你想看哪方面的呢？經典教材，科普讀物，還是小說，或是論著什么的？”林商月回過頭，定定地望著眼前提出問題的女孩，猶豫了一下，謹慎詢問。

“都可以。”

林參絮答道，但其實“都可以”實在是一個很難讓人給出具體意見的回答。選擇范圍實在太廣了，所以給出的答案或許并不精確。

這個問法實在讓林商月感到好生為難，于是林商月又試探性的問道：“為什么要問這個問題呢？”

畢竟，只有了解一個人行為的動機，才能更加清楚的明白這個人究竟為什么要這么做。

林參絮沉默半晌，像是做了一件非常重大的決定般，故作輕松道：“因為，我的狀態，可能并不像你們所見的那么好。”

雙雙沉默。

二人手依然保持著手牽著手的狀態緩步前行，路過了一旁的一片玉蘭樹。

這個季節花開的正好，白色紫色的玉蘭肆意地在枝頭綻放。

“那么，我推薦一本津巴多的《心理學與生活》？是很經典的心理學教材，就算是普通讀者，讀完也能有不少收獲。”

車來車往的聲音在沉默當中被不斷放大又放大。

林商月忽然在心中意識到，林參絮的這個問題，或許并不像是問題本身那么簡單。出于謹慎考慮，她決定推薦一本最為保守的傳統心理學教材。