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個世界的校服裙卻是不過膝的百褶裙。換上這身衣服，配著自己的小骨架，蘇舒還真有了種自己是高中生的感覺。

接下來的難題就是怎么去自己那個根本就不知道的學校了。

這一個問題在她一路跟著一個同樣穿著校服的男生走到校門口時完美解決了。而班級也在學生證上寫的清清楚楚，在蘇舒順口找那個男生問了問班級后，對方愣了一秒，然后淡定地表示自己和蘇舒同班，并讓尷尬的蘇舒隨他一同過去。

接下來，她碰到了最大的難題——自己坐哪兒。

“同學，不好意思，我坐哪兒來著我忘了?！碧K舒只能尷尬到底，再次找那位男生幫忙。

“就這兒啊。”男生指了指他身旁的課桌，“你這記性也真是。”

沒開玩笑吧，這么巧？

蘇舒腹誹著，有些不安地站在了男生旁邊。

思慮一會兒，她才想起一件事。

這間教室的分布是這樣的：教室兩側(cè)都是兩個課桌排一起，中間則是四個四個一排。蘇舒坐的地方就是中間的，而且是最左側(cè)的那個，也就是說她的同桌就只有這個男生一人。

她的這個世界的父親剛好讓她別學她的同桌。

問題是，她并未發(fā)現(xiàn)自己的同桌有什么問題。他沒有一般父母眼中的學生不該有的任何特征。抽煙一路跟過來沒發(fā)現(xiàn)過，喝酒不清楚，紋身表面上看沒有，發(fā)型也很規(guī)矩，成績……看他這一來就低頭寫作業(yè)的模樣，不管怎么看都是個乖乖學生。她父親怎么會那樣說他呢？

哪里不對……

她的父親應(yīng)該沒必要詆毀一個孩子。那么就只可能是這個男孩在騙她。蘇舒看了看周圍，果然發(fā)現(xiàn)了一個另類。

在一群一來了就低頭寫作業(yè)、看書或者準備上課的人中，那個趴在桌子上死睡的人格外顯眼，而他的身旁確實有空位，還是兩個空位。

這又讓她難以抉擇了。

她索性直接走到了那個睡覺的人身邊。

恰在她走過來的時候，那人身后坐著的女生拍了拍他肩膀。

“梁曉，快起來，讓蘇舒進來。”

如果可以，蘇舒簡直想向那個女生說聲謝謝了。

沒想到那個男生還真的是在耍她！

而這個女生恰好她在家里有看到自己和她的合照。她應(yīng)該是自己的朋友，也難怪現(xiàn)在主動幫自己了。

睡著的……男生叫梁曉？

蘇舒隱約覺得這個名字有點印象。

而能讓她有印象的名字……只有主角！

蘇舒的思維明朗了一些，她也配合著打算輕拍這個男生的肩膀。恰在這時，男生抬起了頭，睜著迷蒙的雙眼向蘇舒看去。

蘇舒一下子腳底發(fā)寒，杵在了原地。

而對方也好不到哪兒去，在看到蘇舒的瞬間就睜大了雙眼，連手都動了一下從桌上挪下去。

那陡然清醒的臉和火車站的那兩人的臉是同款的，只是比起他們要年輕了不少。

還是蘇舒首先反應(yīng)了過來，讓他主動讓位。

后面的一下午，蘇舒都如坐針氈。

沒有這么巧的事的。這么短的一段時間內(nèi)居然見到了三個長得一樣的人，而其中兩個都離奇地被火車撞死了，這絕不可能是巧合。

只有可能是自己設(shè)計的劇情。

可是這樣的劇情到底……是在哪一篇文中呢？