爾爾淮舟提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

江明羧挑了挑眉，腦子里冒出一句話：無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。

果不其然，金苒吹捧完江明羧，轉(zhuǎn)頭就去新拉的大群里發(fā)了一條消息。

【感謝江爸爸支持老師的工作，一個(gè)成功的孩子背后離不開(kāi)默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)，想必江同學(xué)的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的！(鼓掌)(鼓掌)(鼓掌)】

【還有其他家長(zhǎng)也不要?dú)怵H，如果有意可以繼續(xù)私聊我，實(shí)在不方便也沒(méi)關(guān)系，家長(zhǎng)可以在家督促孩子學(xué)習(xí)，效果應(yīng)該也不錯(cuò)】

她一下子拋出兩個(gè)信息點(diǎn)，以防別人看不見(jiàn)，特意艾特所有家長(zhǎng)，剛說(shuō)完家長(zhǎng)群就炸了。

江爸爸？哪個(gè)江爸爸？不會(huì)是他們想的那個(gè)吧？！

再翻一翻列表，有些圈內(nèi)人已經(jīng)認(rèn)出了江明羧的賬號(hào)，心里頓時(shí)掀起驚濤駭浪。

——能說(shuō)動(dòng)江明羧，還把對(duì)方拉到家長(zhǎng)群，這位金老師好像有點(diǎn)兒不簡(jiǎn)單啊。

于是四處打探對(duì)方身份，得知是新來(lái)的a師范的高材生，心中敬佩更甚。

有能力的人對(duì)知識(shí)分子都很推崇，“搭檔”學(xué)習(xí)法本身就是一件好事，懂事點(diǎn)的家長(zhǎng)不會(huì)拒絕，而那些原本嫌棄麻煩、還在徘徊猶豫的家長(zhǎng)，見(jiàn)江明羧都答應(yīng)了，哪里還顧得上麻煩，也立刻改口答應(yīng)。

跟著大佬有湯喝，即便蹭不上關(guān)系，讓自家孩子和小江少爺多相處，培養(yǎng)培養(yǎng)感情也是不錯(cuò)的。

目睹這一切的江

明羧：“……”

他要是看不懂怎么回事，簡(jiǎn)直白長(zhǎng)她十歲，嘴角繃了又繃，最后沒(méi)忍住氣笑了。

走到門(mén)口的王特助看到這副畫(huà)面，莫名打了個(gè)寒戰(zhàn)，突然覺(jué)得自己的事情也沒(méi)有那么急，要不還是等會(huì)兒再來(lái)匯報(bào)吧。

那邊，江明羧笑完之后，無(wú)奈地捏了捏鼻梁。

他能說(shuō)她的膽子越來(lái)越大了嗎？

之前是小心翼翼試探，現(xiàn)在則裝作軟綿無(wú)害的羊羔，先慢慢靠近你，等你逐漸放松警惕，她又突然露出鋒利的貓爪撓你一下。

盡管這爪子對(duì)他來(lái)說(shuō)，輕飄飄和撓癢癢似的……

在眾家長(zhǎng)熱鬧的商討中，群里猛不丁跳出來(lái)一條消息。

江明羧：【金老師年輕有為，在數(shù)學(xué)方面有獨(dú)到的見(jiàn)解，“搭檔”方式放在公司也是一種不錯(cuò)的辦法，如果后續(xù)學(xué)生成績(jī)提高，明技科技會(huì)考慮向文承中學(xué)捐贈(zèng)兩座數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。】

算是給金苒之前的話蓋棺定論。

一時(shí)間，眾人對(duì)金老師的“能力”更加信任。

絲毫不知，此時(shí)此刻他們眼中“有點(diǎn)兒東西”的金老師，正可憐巴巴對(duì)著江總私聊道歉。

金苒：【對(duì)不起，我錯(cuò)了！(兔子磕頭)】

她兩輩子第一次當(dāng)富人，哪里知道霸總連聯(lián)系方式都要配備兩個(gè)啊，而她就那么一不小心，一不經(jīng)意，咳，把人家的私人聯(lián)系方式公布到群里。

導(dǎo)致短短幾分鐘的時(shí)間，江明羧的好友申請(qǐng)就爆炸了。

江明羧無(wú)奈扶額：【磕頭就不必了，不過(guò)這件事情嚴(yán)格來(lái)講算是金老師的個(gè)人失誤，是不是應(yīng)該為此負(fù)責(zé)？】

金苒立刻回復(fù)：【當(dāng)然！我不是那種不負(fù)責(zé)任的人！】

反正她的目的已經(jīng)達(dá)成，利用了別人，人家想要收取傭金也是很合理的。

不過(guò)以防江明羧站得太高，不識(shí)普通人的疾苦，她還是提醒了一句：【不能超出我的能力范圍哦，否則概不作數(shù)。】

江明羧：【應(yīng)該不會(huì)特別難。】

卻不說(shuō)到底要讓對(duì)方如何負(fù)責(zé)，任憑金苒怎么試探都不松口，轉(zhuǎn)而問(wèn)起其他事情：【今天晚上有“搭檔”學(xué)習(xí)？】

【雖然我很期待，但目前“搭檔”學(xué)習(xí)還在計(jì)劃中，沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施。】

【嗯，我也忙完了，順路。】

這是要過(guò)來(lái)接她的意思。

免費(fèi)的車(chē)不蹭白不蹭，金苒爽快答應(yīng)下來(lái)，并順手發(fā)了一個(gè)最近流行的“小八捏臉撒嬌”的表情包。

之后便退出聊天框，轉(zhuǎn)而回復(fù)其他家長(zhǎng)的私信。

等到她解答完家長(zhǎng)們的各種問(wèn)題，再返回最開(kāi)始的頁(yè)面時(shí)，才發(fā)現(xiàn)江明羧發(fā)了新消息。

江明羧：【……】

江明羧：【不行。】

她滿頭問(wèn)號(hào)，什么行不行的？思來(lái)想去發(fā)現(xiàn)理解不了老男人的腦回路，索性拋到了腦后。

/

傍晚霞光滿天，天地浸在暖暖的色調(diào)中，馬路上車(chē)流鼎沸。

結(jié)束了第一天工作的金苒告別同事，拜托幾個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)告江許黎一聲，自己便先到學(xué)校門(mén)口等車(chē)。

江明羧雖然表示“順路接人”，但金苒沒(méi)有厚臉皮到認(rèn)為對(duì)方是專(zhuān)門(mén)接自己，不過(guò)她想好了，如果通知后對(duì)方卻沒(méi)來(lái)，那就不關(guān)她的事了。

可金苒沒(méi)想到的是，她既沒(méi)等到車(chē)子，也沒(méi)有等到江許黎，卻先一步等到了來(lái)學(xué)校找江許黎的金靜。

之所以確認(rèn)是找江許黎而不是自己，是因?yàn)樗趯W(xué)校工作的事情暫時(shí)沒(méi)有其他人知道。

嗯？