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“不過我這次打電話來，是想告訴你一件事。”校長話題一轉，說道，“作為我們學院的任課教師，除了做好每日的教學以外，還有一些任務需要完成。”

“任務？”童夏君忽的想起來，之前也從白城那里聽說過這個，好像是學校會派發任務，來檢查什么的來著。

“關于檢查教學進度的任務，是我們學院所特有的一項項目，這種任務是發給教師完成的，沒有固定的時間，也就是說，在你的任課期間，我們隨時都可能給你頒發教學任務，希望你能配合。”

“隨時？？”果然是這個學院特有的，童夏君聞所未聞這樣的制度。

“對，不過請你放心，任務的難度絕對不會太高，會在你每個階段能承受的范圍里規定，我相信你既然能擔任這個職位，就一定可以完美地完成這些任務。”

“哦……我明白了，”她有些意識到是怎么回事了，“那校長，您這次來找我，是不是有什么任務要給我啊？”

電話那頭傳來幾聲鼓掌聲：“恭喜你，答對了。”

“……”恭喜個屁。

“鑒于你初任這個職務，加上剛收到第一位新生，那么這個第一個任務的內容，不如就定為了解學生吧。”

“了解學生？”

“正如你之前所說的，我認為你對學生知曉的還太少，比起你從其他人口中得知，還不如你自己與學生好好地交流，然后了解他的來歷與信息，”校長想了想又補充道，“對了，就明天一天吧。明天你去上課的時候，記得完成這個教學任務。”

“這個任務內容……是上級們一致的意見？”

“不，是我剛規定的。”

“……”

“總之，明天晚上我會來確認你的完成情況，請你好好加油，努力與新生溝通吧。”

“是、是……”

童夏君內心的情緒有點復雜，這是她擔任美術老師這個工作以來，接受到的第一個上級的任務，她本應該緊張和激動，但她感覺到這個校長不對勁。

若要形容，那就是她認為這個校長，語氣和態度方面都很嚴肅，講的話也很官方，可不知為何，她總覺得他……實際上是一個很隨便的人？

對待上級的態度，就是要讓對方先一步掛掉電話，然而童夏君沉默地端著手機過去了好幾秒，也沒聽見電話掛斷的嘟嘟聲，正當她快要忍不住先一步掛斷時，校長又開口了。

“對了，你知道你的來電界面是什么圖形嗎？”

“？”莫名其妙被問了一個主題之外的問題，童夏君迷茫的同時如實回答，“不知道。”

“這是我們學院的校徽，我剛設計的，”電話那頭，原本正經的語氣漸漸帶上幾分得意，“怎么樣，按照美術老師的審美……這個，酷不酷？”

“…………”

雖然心中有無數吐槽的聲音，但出于對校長職位的尊重，童夏君抽了抽嘴角，十分違心且艱難地回答：“……酷。”

“我就知道，我看中的美術教師絕對有相當資深的專業素養，我很欣賞你，”對方輕笑一聲，“加油，等著你完成第一輪教學任務。”

“