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她的記憶不斷回溯,直到在角落里,來(lái)到了校運(yùn)會(huì)前夕, 也是彭小安說(shuō)的:“有天,我看到你急匆匆回到班里,從錢包里拿了兩百塊錢就跑。”
岑似寶模糊地記起了這件事。
那天課間,她跑到高中部找岑衡,他正在操場(chǎng)跟人打球, 于是她在旁邊坐著等。
她隱約聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)起班上為了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式買班服的事,所有學(xué)生都舉手通過(guò)了,只有一個(gè)轉(zhuǎn)校生拒絕了。
他說(shuō)他不買班服,即使不參加開(kāi)幕式也沒(méi)關(guān)系。
岑似寶的心理活動(dòng)和與之聊天的另一個(gè)學(xué)生一樣:“當(dāng)眾說(shuō)的?為什么啊,那多不合群啊?本來(lái)就是插班生了。”
“因?yàn)闆](méi)錢唄。”男生輕飄飄說(shuō)了句。
“不是吧,你們選的班服多少錢啊, 這都交不起?”
“不貴, 也就一百多塊,別說(shuō)班服了,哪怕是平時(shí)的資料費(fèi), 大家都交, 就他不交,人家直接借了書, 靠手抄。”
“那么厚的一沓習(xí)題啊, 我也是服了,不知道哪來(lái)的耐心, 估計(jì)這會(huì)兒就在教室里手抄呢。”
男生話音一轉(zhuǎn),“不過(guò)雖然不合群,但他人還挺不錯(cuò)的, 上回我航模電機(jī)壞了,他想借,我覺(jué)得沒(méi)用了就說(shuō)送他了,但他后來(lái)居然修好了,又還給我了。”
“這回運(yùn)動(dòng)會(huì),有幾個(gè)最累的、沒(méi)人報(bào)的項(xiàng)目,最后也是他給攬下了。”
另一人說(shuō):“他家很窮嗎?”
“之前我有次路過(guò)老師辦公室的時(shí)候聽(tīng)到了一點(diǎn),老師都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他家長(zhǎng)。他走讀的,好像是借住在親戚家,應(yīng)該是不太熟的親戚,家長(zhǎng)會(huì)也從來(lái)沒(méi)有人給他開(kāi),都是他自己……”
男生說(shuō)著說(shuō)著就停了下來(lái),突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一道纖細(xì)的身影在看著他們。
他望過(guò)去,那是個(gè)漂亮的女生,還未長(zhǎng)開(kāi)的臉帶著點(diǎn)嬰兒肥,可是此刻,她的表情就像是被雨淋濕了的小狗。
他有些慌亂地與同伴對(duì)視了一眼,不明白她為什么這么看著這邊,一時(shí)又覺(jué)得她有點(diǎn)眼熟。
直到前方場(chǎng)上另一個(gè)男生朝著她走去,一雙明亮的眼睛在看清她的臉時(shí),驟然犀利了起來(lái):“怎么哭了?”
他們都認(rèn)出來(lái)了,那是一班的岑衡,年級(jí)第一。
從他的話中,他們也記起來(lái)了,這個(gè)女生應(yīng)該就是他妹妹,初中部的岑似寶,因?yàn)榘鼣埩似诔蹩荚嚨母骺频谝欢隽嗣?
見(jiàn)他充滿敵意的目光朝他們掃射過(guò)來(lái),意識(shí)到他可能以為是他們將他的寶貝妹妹惹哭了,兩人同時(shí)不安起來(lái)。
雖然看起來(lái)好像確實(shí)是他們將她惹哭了。
真冤。
好在岑似寶及時(shí)拉住了他,揉了揉眼睛,“哥哥,我沒(méi)事,就是突然想起昨天看的電視劇了。”
隨后岑衡將她帶回了自己班。
教學(xué)樓一層有三個(gè)班,岑衡的一班在走廊的盡頭,路過(guò)另一端的三班的時(shí)候,她在后門處隨意朝里面望了眼。
剛才那兩個(gè)男生,說(shuō)的好像就是三班。
她一眼就看到,空蕩的教室里,最角落坐著的男生。
肩線寬闊,卻也薄,肩胛骨在校服之下收攏著,陽(yáng)光從窗口落下,落下細(xì)膩的陰影。
一陣風(fēng)吹來(lái),將校服緊貼在筆挺著的脊背上,中央一條直直的骨線就這么淺淺地頂出來(lái)。
岑似寶不自覺(jué)停下了腳步。
男生的袖子有些短了,露出一截清瘦的腕骨,正隨著書寫的動(dòng)作微微動(dòng)著。
應(yīng)該就是他了。
既然愿意參加運(yùn)動(dòng)會(huì),那他應(yīng)該并不是真的不合群吧。
如果不參加開(kāi)幕式,當(dāng)別人熱熱鬧鬧地彩排,為了集體的記憶與榮譽(yù)而歡呼雀躍的時(shí)候,他獨(dú)自在一旁,就又一次成為了一個(gè)不合群的異類。
會(huì)有落差感吧?
前方,岑衡不解地回頭:“怎么了?”
岑似寶突然抬頭,“哥我突然想起來(lái)還有件事,我先回去了!”
說(shuō)完在岑衡困惑的目光中轉(zhuǎn)頭就跑,一路跑回了初中部。
她打開(kāi)錢包,抽取了兩張紙幣,沒(méi)有停歇就又氣喘吁吁地扭頭跑了回去。
到三班的教室門口時(shí),她跑得肺都快要炸了。
此時(shí),教室里沒(méi)人,那個(gè)男生不知道去哪里了。
岑似寶來(lái)到了他的座位邊上,看到了一疊手寫題目的紙張,字跡沒(méi)有凌亂,整整齊齊,力透紙背。