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可就在這時，敖小陸一把拽住韁繩，扯住了馬頭，生生將駿馬靠旁停住：“吁……”

“唳……”

劇烈的拉扯給馬兒帶來了疼痛，它生生停住了后蹄，前足高高揚(yáng)起，爆發(fā)出強(qiáng)烈的嘶鳴。嘶鳴聲中，敖小陸的身軀隨著馬兒一起高高的仰后抬起，固定住自己的位置。

戴琴下意識地扭頭，朝敖小陸的方向看去。

就在這時，跟在她身后而來的十幾匹馬從她們之間擦身而過。塵煙滾滾，嗆得戴琴睜不開眼。等所有的馬匹經(jīng)過，戴琴再次睜開眼去看敖小陸時，卻見她已經(jīng)從馬上跳下來，此刻正站在那匹黑馬身側(cè)，一邊拽著韁繩，一邊用手摸著小馬的鬃毛，眼里都是和煦的光。

“馬兒馬兒你莫怕，榆林道是你的家……”

戴琴頓時一怔，就在這時，奔過前頭的馬匹放慢速度陸陸續(xù)續(xù)地停住了。

巴雅爾調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，騎著他的小馬駒噠噠噠地走回來，一邊走一邊趾高氣昂地罵：“敖小陸你有病是吧，停一邊算什么事，萬一大家全撞上了怎么辦。”

敖小陸抬眸，漫不經(jīng)心地掃了他一眼。

還未等她回復(fù)，一旁的戴琴卻開了口：“不停的話，你們跟在后面的會減慢速度嗎？”

巴雅爾被她嗆了一句，垂眸望著她雪人一樣漂亮的身姿，一句話也憋不出來。憋著憋著，臉都漲紅了。

對峙間，體育老師也騎著馬從馬房得兒得兒地跑了過來。

他一到場，就把以敖小陸為首的騎馬小隊罵了一通：“我是讓你們將馬小騎過來，不是讓你們沖過來。榆樹林那么窄，道上還有同學(xué)，萬一真的撞到了怎么辦。”

孩子們低著頭，乖巧得像個鵪鶉。

體育老師似乎罵得還不夠，伸手一指指著敖小陸，厲聲罵道：“尤其是你，敖小陸！”

“你是班長帶頭沖跑，難道不知道多危險嗎？”

站在敖小陸身旁的戴琴下意識朝她看去，卻見敖小陸低下頭顱，一副認(rèn)真認(rèn)錯的樣子：“是！您教育得對，下次一定不會這樣了！”

體育老師冷哼一聲：“認(rèn)錯態(tài)度很好，這次就不罰你了。”

旁邊的陸綿綿倒是為敖小陸叫屈：“一開始小鹿也沒沖跑啊，還不是巴雅爾在后面催……”

可是話還沒說完，體育老師的眼神就掃了過來，說話的陸綿綿和其他女同學(xué)聲音就小了下去。

教訓(xùn)完學(xué)生，上課鈴也響了。體育老師輕咳一聲，在身后那一群細(xì)微的馬蹄嘶鳴聲中輕咳一聲，肅聲道：“咳咳，好了，現(xiàn)在正式上課。”

同學(xué)們“唰”地一下齊齊將目光落在他身上，他甩著手里的哨子，沉聲道：“你們也知道了，今天開始，正式上騎馬課。”

同學(xué)們舉手，發(fā)出了一陣歡呼。老師嘴角微微上揚(yáng)，為這少男少女的熱情，也有了幾分笑意：“不過有幾句話我要說在前頭，首先，班上一共有十八個學(xué)生是會騎馬的，也就是說還有十二個同學(xué)不會。”

“今天這節(jié)課，重點(diǎn)練習(xí)上馬，下馬，以及驅(qū)馬小步行走。”

“老師只有一個人，看不來那么多的學(xué)生，所以需要熟練騎馬的人輔助。”

體育老師說完，開始點(diǎn)人：“敖小陸，還有你，你你……他一共點(diǎn)了十二個會騎馬的學(xué)生，接著說道，“你們幾個看起來很不錯，就當(dāng)助教吧。”

被點(diǎn)了的人齊聲道：“是！”

名單里沒有巴雅爾，他站了出來，自告奮勇道：“老師，我也騎了很多年的馬，我也可以教同學(xué)的。”

體育老師掃了他一眼，很直白地道：“自己會騎馬和教人騎馬是兩回事，這種事需要一點(diǎn)耐心。”

巴雅爾的臉又紅了，四周的同學(xué)竊竊私語，他聽得雙耳發(fā)燙。

“好啦！”體育老師提高音量，將學(xué)生們的注意力拉回來，“我現(xiàn)在做個示范。”他伸手一指，指向隊伍偏前的一個身高較矮的朝鮮族男生，“你，就你上前來。”

“哦，好。”

男生名叫金古月，被體育老師拽到眾人前時，臉上還帶著幾分羞澀。

體育老師將自己的馬拽過來，將它牽到金古月面前，與在場的同學(xué)細(xì)聲說：“馬對于我們蒙古族人來說十分重要，它像是我們的半身，與我們一起馳騁草原。也像是我們的家人，守護(hù)著我們的家園。”

“通常來說，蒙古人要獲得一匹真正屬于自己的烈馬，是需要通過自己馴服的。”

好奇的漢族人聽到這里，連忙舉手激動道：“我知道我知道，是用套馬桿馴服是嗎？”