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體育老師莞爾，抬手摸了摸身旁的馬匹，笑著回答：“這么說也沒錯(cuò)，不過那是牧民馴服烈馬的手段，對于現(xiàn)在的孩子來說太難了。所以你們現(xiàn)在騎的馬，都是賽馬場已經(jīng)馴服的，很通人性。”

“不過蒙古馬的優(yōu)勢，本來也是‘善通人性’。”

《蒙韃備錄》馬政篇里就有過這么一段描述：“韃國地豐水草，宜羊馬。其馬初生一二年，即樸草地苦騎而教之，卻養(yǎng)三年，而后再乘騎，故教其初是以不蹄嚙也，千百成群，寂無嘶鳴，下馬不用控?fù)簦嗖蛔咭荩陨趿忌啤Ｈ臻g未嘗當(dāng)株，惟至夜方始牧放之，隨其草之青枯野牧之，至?xí)裕畎俺蓑T，并未始與豆栗之類。”

這充分佐證了蒙古馬雖烈，但一旦調(diào)教好，就會非常的溫順，哪怕成敗成群也會聽從騎手指揮。異常的吃苦耐勞，良善亦乘。

這一點(diǎn)與它的主人蒙古人一樣，意志堅(jiān)忍，知恩善報(bào)。

提到自己優(yōu)秀的伙伴，體育老師也難得多了話：“說到這里，就不得不提一句，大家知道在蒙古族里，依靠什么來辨認(rèn)什么樣的馬是一匹好馬嗎？”

巴雅爾同學(xué)很積極，搶先搭話：“我知道我知道，靠四肢！”

也有其他人答：“看胸膛的寬度。”

“看它的屁股有沒有肌肉和力氣！后足很重要！”

在一群人七嘴八舌里，敖小陸的回答顯得異常清亮：“看眼睛！”

戴琴扭頭看向敖小陸，卻見她雙眼炯炯有神地望著老師回答道：“駿馬要看它的眼睛，勇士要看他走過的路！”

體育老師頓時(shí)雙眼一亮，拿起哨子吹了一聲。學(xué)生們安靜下來，他才精神奕奕道：“沒錯(cuò)，看一匹馬是不是好馬，首先要看它的眼睛。”

“神采飛揚(yáng)，炯炯有神，目光堅(jiān)定。擁有這樣眼睛的駿馬，哪怕其他方面差一點(diǎn)，也絕對是一匹會堅(jiān)定飛奔向目標(biāo)，與主人同生共死，不離不棄的好馬！”

這番話說得很鼓動人心，同學(xué)們興奮得啪啪啪鼓起掌來。

體育老師招了招手，趕緊把話頭拽回來：“好了好了，扯遠(yuǎn)了，現(xiàn)在教你們怎么上馬吧。”

他將金古月拽過來，站在馬的右邊，和同學(xué)們說：“你們上馬的時(shí)候，拽著韁繩，按照自己慣用腳，站在左邊或者右邊，然后用同邊的腳先上腳蹬。”

“也就是說，你從右邊上，就先用右腳踩。在左邊上，就用左腳踩。”

他一邊說著，一邊扶著金古月用右腳踩上腳蹬。金古月又興奮又害怕，兩手拽著韁繩，右腳踩著腳蹬，身體重心全部往體育老師身上靠。

體育老師穩(wěn)穩(wěn)地托舉著他，扭頭對學(xué)生們說：“切記啊，身體千萬不要往后站太多，不然馬會踢你。”

“站好之后，腳踩著腳蹬發(fā)力，然后……”

體育老師手臂猛地發(fā)力，架著金古月的身體往上一拋：“嘿！上去！”

那金古月嗚哇大叫一聲，就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹笋R鞍上。

在他驚魂未定時(shí)，四周掌聲四起，還沒騎過馬的孩子們雙眼望著體育老師，眼睛亮得發(fā)光：“哇……”

好帥，好厲害，好想騎。

歡呼聲里，體育老師轉(zhuǎn)過頭露出憨厚的笑容：“上馬就是這樣了。”

“等下馬的時(shí)候，也是一只腳固定，然后跳下來就可以了。”

他又帶著金古月做了次示范，扛著他從馬上下來。等全部交完之后，就開始傳授騎馬的技巧。無非就是上身要穩(wěn)，腰部靈活，下肢隨著騎浪搖擺等等……

如此傳授了一番，他才大手一揮，對躍躍欲試的同學(xué)們道：“安全事項(xiàng)也說完了，接下來你們不會的同學(xué)就去找剛才點(diǎn)了名的同學(xué)學(xué)習(xí)，沒有任務(wù)的就自己騎馬玩去吧。”

“切記不能跑太遠(yuǎn)，也別摔著了啊！”

眾學(xué)生齊聲道：“是！”

體育老師最后說了一句：“隊(duì)列解散！”

同學(xué)們各自散開，不會騎馬的同學(xué)開始尋找自己的助教。

敖小陸轉(zhuǎn)過頭看向身旁的戴琴，試探地問：“會騎馬嗎？不會我教你？”

戴琴雖然是蒙古人，父親和哥哥姐姐都會騎馬。但她本人和母親陸蕘一樣不太愛動，也就在小時(shí)候被哥哥姐姐抱著騎過一兩回，要說真正會騎馬，也算不上會。

她沒有直接回復(fù)敖小陸，只是淡淡掃了她一眼，將視線落在正朝她們走來的陸綿綿身上，語氣淡淡：“你不是要教她？”她可還沒忘記敖小陸在樓梯口對人家女孩子的許諾。