東野圭吾提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

“怎么做？”

“只要將金屬鈉的表面部分轉化為碳酸鈉就行了。碳酸是穩定的物質，沒有危險性，也很容易溶入水中。”

“然后呢？”

“放進水中后，因外表覆蓋著碳酸鈉，水和鈉不會起反應。但經過一段時間，碳酸鈉會逐漸溶解，只要里頭的鈉接觸到水——”

“就會‘砰’的一聲嗎？”草薙在湯川面前張開手掌。

“藤川應該是偷偷帶著事先準備好的鈉接近梅里律子，潛伏在她身邊。但她一直趴在海灘墊上，可能用了某種方法將東西黏在那上面了吧。”

草薙點頭，像他這樣的理科白癡，多少也聽懂了湯川的說明。不過犯人已死，真相是怎么樣也無從得證了。

“根據松田的說法，鈉遭竊的時間果然是8月中旬藤川返校的那時候。”坐在椅子上的草薙說道。

松田的研究主要是利用液態鈉進行熱交換，因此同一研究室的畢業生藤川要從那里偷出鈉并非難事。

“當時松田和藤川談了什么？”湯川坐在桌邊，盯著空中喃喃道。

“藤川向松田抱怨，自學生時代起進入橫森教授的研究室、擔任松田的研究助理，到進入仁科工學技術上班，都不是他心中所愿。尤其是在仁科從事完全沒興趣的工作，似乎成了他長期郁結爆發的導火線。”

湯川緩緩搖頭。

“看來積怨甚深啊。”

“的確。老實說，我也還沒完全掌握案件的真相和背后的動機。”草薙拿出記事本，希望湯川不僅解釋藤川對鈉動了什么手腳，還能給一些關于案件背景的建議。

據松田表示，藤川原想進入木島教授的研究室，卻由于沒拿到某個重要學分而無法如愿。那個學分正是木島教授的課，也是三年級的必修課。

“藤川無法上那堂課，只因交給學生服務中心的選課單上忘了填。藤川發現時，已過了繳交期限，他慌忙到學生服務中心希望修改選課單，但……”

“不讓改是吧。”湯川說，“我聽學生提起過，學校學生服務中心對這點異常嚴格，我自己也有經驗。”

“當時讓藤川大大碰了釘子的就是梅里律子。”

“原來如此。”湯川重重點頭。

“于是藤川直接去拜托木島教授，希望教授能讓他上課。因為如果忘記繳交選課單，或是期限過后想補選，只要教授同意也是可以更改的。”

“嗯。那木島教授同意了嗎？”

“他不同意。”草薙回答道，“松田也不知道為什么。”

湯川歪著頭想了一下。

“我大概知道原因。”

“為什么？”

“這事稍后再談。那藤川之后怎么辦？”

“他沒有辦法，既然沒能上到那門重要的課，也就沒能進入一心向往的木島研究室，最后進了橫森教授的研究室。”

“所以只能做不想做的研究，進不想進的公司，從事不想從事的工作，一切的一切都是那兩個人的錯，是嗎？”

“對，那兩個人，梅里律子和木島教授。”草薙抓了抓頭。

“但松田認為一般人根本不可能想到殺人，藤川大概是神經衰弱導致有些偏執吧。”

“松田？”湯川睜大雙眼，“他說藤川神經衰弱？”

“是啊。”

“嗯……”湯川望著天花板，像是在思考什么。

“有什么問題嗎？”

“沒有。”湯川搖了搖頭，“那他對殺害藤川的事情怎么說？”

“松田聽說湘南海邊爆炸事件后，從被害者姓名和爆炸情況，馬上察覺到犯人一定是藤川。然后立即檢查實驗室后，也發現鈉的數量無故減少了。”

松田立刻前往藤川位于三鷹的公寓，向他確認事情的真偽。

藤川沒否認，坦白了自己的罪行，同時向松田表示不僅是梅里律子，他還要再殺一個人，就是木島教授。

“接下來，松田的話就有點難懂了。”草薙皺著眉繼續說道。

“因為藤川說‘這樣一來你們也就完蛋了’，松田才一時沖動殺了他。但為什么會完蛋？為什么松田會氣到想殺人？我完全不懂，這部分松田解釋得含含糊糊的。”

“原來是這么回事啊。”湯川站起身，站到窗邊。