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是為孩子教育，想來(lái)這里讀小學(xué)。

老大爺感慨：“你家里人費(fèi)了不少功夫，才能學(xué)期中把你送進(jìn)來(lái)，以后要好好學(xué)，不能浪費(fèi)資源！”

“……好的。”

后來(lái)，過(guò)去了很多年，冬忍才發(fā)現(xiàn)，老大爺對(duì)每個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生都說(shuō)過(guò)這些。然而，她第一次聽時(shí)感到莫大震撼，甚至隨之涌生神圣的使命感。

她在內(nèi)心定下一個(gè)誓言，不能辜負(fù)家里人的期待。

片刻后，楚無(wú)悔渾身霜?dú)獾貋?lái)了，敲了敲保安亭的大門：“走吧，我們?nèi)ヒ姲嘀魅巍！?

冬忍立刻站起身，揮手跟大爺作別：“謝謝您。”

“害，沒(méi)事兒！”

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寒假期間，教學(xué)樓里空空蕩蕩，除了窗外鳥雀的啼鳴，聽不見一點(diǎn)聲音。

兩人一路來(lái)到走廊盡頭，找到三年級(jí)教師辦公室，還沒(méi)有踏進(jìn)屋門，便隱約可聞噼里啪啦的鍵盤響。

辦公室的門敞開著，楚無(wú)悔隨手敲了敲，喚道：“秦老師。”

電腦前的男人抬起頭來(lái)，他看清來(lái)人，當(dāng)即在桌上搜尋，抽出幾張文件來(lái)：“哎，您來(lái)啦，手續(xù)基本都辦完了，還有些單子需要填。”

楚無(wú)悔領(lǐng)著冬忍過(guò)去，接過(guò)對(duì)方手里的表。

秦昭瞥見小女孩，笑道：“這就是孩子？”

“對(duì)，這是秦昭老師。”楚無(wú)悔介紹，“你以后的班主任。”

“秦老師好。”

“你好，你叫什么？”

秦昭早已拿到資料，但還是走個(gè)流程，讓孩子自我介紹。

“我叫……”冬忍略一猶豫，“楚冬忍。”

無(wú)論前路是崎嶇還是坦蕩，她的名字，已然在時(shí)光里烙下了全新的印記。

第7章

秦昭耐心地解釋：“是這樣的，冬忍，咱們有個(gè)摸底考試，主要想看看你水平，尤其你從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，兩邊的教材和進(jìn)度可能不一樣。”

冬忍握著書包肩帶，點(diǎn)頭道：“好的。”

“不用太緊張啊，會(huì)多少，寫多少，我們帶著文具，先到三班教室，稍微準(zhǔn)備一下？”秦昭望向楚無(wú)悔，“我?guī)Ш⒆尤ソ淌遥粼谶@里填表？”

“行，那就麻煩您了。”

三班教室位于樓梯口，屋里恰好有視野極佳的窗戶，能夠一覽學(xué)校里的紅綠操場(chǎng)。班級(jí)后方有一塊黑板，涂著五顏六色的板報(bào)，還是上學(xué)期的內(nèi)容，暫時(shí)沒(méi)有更換。

冬忍隨手找了第一排中間座位，待秦老師離開后，終于有時(shí)間環(huán)顧陌生的教室。

單人的課桌課椅，嶄新的深綠色黑板，懸掛在上方的投影儀，板報(bào)上張貼學(xué)生繽紛多彩的活動(dòng)照片，更不用提樓下質(zhì)感良好的跑道和籃球場(chǎng)。

冬忍的手指輕微打顫，緩緩將文具逐一取出，借此緩解此刻的暈頭轉(zhuǎn)向。很難想象，她前幾個(gè)月還坐在擁擠的磚石教室，老舊的長(zhǎng)條課桌坑坑洼洼，都是過(guò)往學(xué)生的雕刻杰作，時(shí)不時(shí)就會(huì)弄折寫字的鉛筆。

那時(shí)，小學(xué)生和中學(xué)生都擠在一棟樓。她聽高年級(jí)的學(xué)生說(shuō)，縣城的學(xué)校面積很大，而且小學(xué)和中學(xué)都分開，那里會(huì)比這所學(xué)校更大么？

平心而論，來(lái)到新學(xué)校的沖擊感，遠(yuǎn)比到楚有情家洶涌。

倏地，冬忍悟出世間一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

你的來(lái)之不易，或許只是別人的稀松平常。

沒(méi)過(guò)多久，秦昭又帶著一名男生進(jìn)屋了，他看了眼第一排，指了指冬忍旁邊的座位，說(shuō)道：“浩柏，你坐那兒吧。”

男生跟冬忍年紀(jì)相仿，穿著無(wú)領(lǐng)的深色毛衣，只露出淺色襯衣領(lǐng)子。他戴著金屬眼鏡，渾身書卷氣，看著很斯文。

秦昭待兩人都坐好，開始下發(fā)考試卷子：“一共是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科，咱們考兩小時(shí)，還是那句話，會(huì)多少，寫多少。”

他打開電腦，調(diào)試起設(shè)備：“那我們先做英語(yǔ)聽力，大概十分鐘，然后你們做剩下的題。”

此話一出，冬忍忙不迭翻找試卷，當(dāng)她看清滿是英文的那張，不亞于晴天霹靂。

血液瞬間凝固，心跳卻在加快，慌亂和恐懼如螞蟻般侵蝕冬忍的脊椎，給予她被掏空般的寒冷，揮之不去。

教室內(nèi)響起優(yōu)美的女聲，用流利英語(yǔ)闡述試題，跟另一個(gè)男聲互問(wèn)互答。

旁邊傳來(lái)沙沙的寫字聲，是名為“浩柏”的男生落筆。

冬忍卻一動(dòng)不動(dòng)地坐著，她對(duì)上秦老師探尋的眼神，這才倉(cāng)皇地低下頭，忙亂尋覓生疏題目的突破口。

遺憾的是，這是全英文試卷，她連題干都看不懂。

聽力部分更是沒(méi)有題目，只有四個(gè)選項(xiàng)，簡(jiǎn)直是悶頭一棍，打得人頭破血流。

兩個(gè)小時(shí)是慘痛浩劫。

教室內(nèi)，冬忍站起身時(shí)，只感覺渾渾噩噩，腦袋里一片空白。她的小腿僵硬而麻木，第一次都沒(méi)站穩(wěn)，略微調(diào)整了步伐，才體會(huì)到踩地時(shí)的針扎刺痛。

哀莫大于心死，前往辦公室的路仿佛都變灰了，沒(méi)有初來(lái)乍到時(shí)的艷麗色澤。