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奇洛從辦公桌上抽出一張羊皮紙，拿筆在上面列了一串書。

澤安德注意到他的書桌上還擺著類似教案的東西。奇洛教授居然真的有備課啊。

奇洛把書單遞給澤安德，說：“你可以按-按這上面的書籍看。如果你有-有疑問，可以再來找-找我。后面幾本是禁-禁書區里的或者圖書館里沒-沒有的，如果你把前面的讀-讀透了，可以在我-我辦公室看。”

“謝謝教授，您真好！如果我看書有疑問，我可以來找您解答嗎？”澤安德問。

“當然可以。不過我依-依然建議你先-先把這些書看-看完再來找我。也不要耽誤其-其他功課。”奇洛說。

澤安德禮貌告別，離開了黑魔法防御術教授的辦公室。

奇怪……澤安德想，如果奇洛腦袋后面的伏地魔能有唐立德的記憶，他應該會直接找自己的，畢竟澤安德這輩子長得和上輩子的唐安齊一模一樣。

所以說，莫不是他爸只是穿了魂器？那么澤安德和伏地魔有關系嗎？伏地魔又有沒有發現他倆的聯系呢？

但是奇洛教授的話也相當奇怪。他的意思就好像是，最近不要來找我，過段時間再來，然后多呆一會兒。

但是對于原著伏地魔來說，對于一個可能妨礙他的麻種巫師，不殺了都算好心，現在這種情況又算什么？難不成伏地魔真的想教書育人？

但是按照原著第一部時期伏地魔的虛弱來看，也有可能只是打算把自己敷衍過去，而并沒有能力對自己做些什么。

等下，難不成伏地魔是想等他恢復一些，然后附身自己？澤安德突然一驚。這個思路不僅合理，似乎發生率很高！

就算伏地魔發現了他倆的聯系，如果以那種“不懂愛”的原著個性，他完全能干的出來這種事！

就算不是附身，欺騙自己去幫助盜竊魔法石也是很有可能的。澤安德想。

但是考慮再多奇洛讓自己以后多找他，澤安德也想不通為什么奇洛最近不讓自己找他。

奇洛究竟要干些什么事？原著劇情這段時間也沒有發生什么大事呀，就算是騙海格那段應該也花不了多少功夫。

澤安德看了看手中書單上一長串的書名，懷疑這些書夠讀一個月。

如果要“不耽誤其他功課”，也就是說假定找其他老師也要一份書單，恐怕得到萬圣節他才能看完一遍。這還是往好了里說的！

澤安德把羊皮紙卷起來塞進口袋，選擇干脆現在去找其他老師，除了還沒上的魔藥課，都也要一份書單。

如果想要學得更深入，要份推薦書單還是有必要的。

奇洛列出來的書單里只有幾本是澤安德看過的，或者說，是霍格沃茲圖書館里的藏書有太多是外面買不到的。

恐怕其他老師的書單也是一樣，如果要學習得更深入，澤安德得在學校里盡可能地抓緊時間。

第26章 第一節魔藥課

霍格沃茲的教授們都很歡迎澤安德這種想要學習的孩子，按照澤安德的學習情況量身定制了學習書單。麥格教授尤其如此，她甚至因為這個給澤安德加了一分。

“很好的想法，給初學者一份書單。”麥格教授說，“我很樂意為每一個學生量身定制一份，如果他們愿意來找我的話。”

就連賓斯教授都挑了幾本書給澤安德。在澤安德提出想要書單的時候，很難想象上課時仿佛機器人念書的幽靈教授能露出那種恍然和欣慰的表情。

不過要書單如此順利的原因，大概還有沒向斯內普要的緣故。

這是澤安德在第二天的魔藥課上的親身感受。

在斯內普講完那段經典的開場白后，他用冷漠的眼神掃過全場，然后把哈利叫了起來。

“波特！把水仙根粉末加入艾草浸液會得到什么？”

“我想是生死水，教授。”哈利一邊回答，一邊有些驚訝地看了一眼澤安德。

澤安德有事先提醒過哈利注意提前預習，甚至特意強調了那三個問題。

畢竟斯內普的不好對付在格蘭芬多，乃至其他學院，都是是出了名的，當時哈利也沒覺得有什么問題。