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啊！”

付管弦哪里還顧得上他，他快步跑向辦公室，擠開人群沖了進去，“老師！”

發現人證物證都在的班主任，正寒了一半的心，看著哭得厲害的向陽，覺得自己說也不是，不說也不是。

這么多學生看著，她得不偏不倚地處理好這件事情。

“向陽……”結果她剛叫了向陽的名字，就聽到有男聲喊了一句：“老師！”

她循著聲音看過去，就發現初二年級的付管弦站在了向陽的身旁，正喘著氣，一臉焦急。

“付管弦？”

“老師。”付管弦忍住不去看在哭的向陽，出聲道：“老師，向陽沒有帶手機，那手機是我的。”

正低聲哭泣的向陽，一臉詫異地抬頭看他。

付管弦也不理會她的視線，繼續盯著她的班主任，語氣誠懇道：“老師，手機是我放向陽那里的。”

班主任詫異：“你的手機怎么會放在她那里？”

“因為昨天我手機落在了六樓的教室，她幫我撿走了，早上她因為老師有事找我，還跟我說了一聲，我就想著下午我們就又要去上作文輔導課了，所以我就沒和她拿，放她那里了。”

班主任聽完，若有所思，隨后求證向陽道：“向陽，他說的是不是真的？”

向陽抽泣著，想要說話，發現自己根本沒法發出聲音來。

付管弦立即道：“老師，我說的當然是真的，如果不是真的，我為什么要冒這個險！老師，所以，你能把手機還給我嗎？向陽她真的沒有帶手機，她只是迫不得已幫了我而已。老師，你就不要再批評她了。”

班主任沉默了一小會，問他：“你怎么證明這手機是你的？”

“老師，我知道屏保密碼，不信你試試。”

那老師將信將疑。

付管弦隨口就念了一組六個字的數字。

老師聽完，按著順序輸入，解鎖成功。

“付管弦，既然是你的手機，我可以還給你，畢竟你不是我們班的學生，我無權教育你在這件事情做錯了，但是我會告訴你的班主任，她怎么處理你，我就不過問了。”

“好，謝謝老師。”

“至于向陽……”

“老師，我們還要去上輔導課，剛剛初三的學生已經來催過了，所以我們可以先走嗎？”

班主任也知作文競賽一事學校很重視，于是長話短說道：“向陽，這一次是老師誤會了你，你很好，沒有明知故犯，好好加油，別哭了。”說完，還抽了面巾紙遞給她。

“謝謝老師。”向陽接過面巾紙的時候邊含糊不清道。

付管弦走出辦公室，看門口人們一個個目光灼灼地盯著兩人看，壓制了許久的脾氣上來了，嚷道：“看什么看！沒看過帥哥啊！趕緊滾.蛋！”

向陽跟在他身后，仰起頭看了眼他的背影，突然覺得心里暖暖的。是付管弦幫她背了黑鍋，幫她扛起了這塌下來的天。

連瑞見他出來了，湊上來就問道：“沒事吧？”

“我能有什么事！”付管弦口氣不好。

連瑞看了看他，只好道：“沒事就好！沒事就好！”

別人或許不知道，但是連瑞知道，付管弦的手機可不是這一部。

他往付管弦的身后看了一眼向陽，笑著和她招了招手。

向陽的眼淚剛擦干，可是仍舊覺得好窘迫。

剛剛自己的表現，是不是糟糕透頂了？

作者有話要說：　　覺得自己真的是好勤奮，嘻嘻。

祈禱明天醒來，自己能看到小青梅的小收藏有點小漲，祈禱祈禱