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柴原沉吟了片刻，問：“四點半？”

“差不多。”

柴原點點頭。剛才那位醫生已經對死亡時間做了大致的推測，死者是在四點至四點二十分之間停止了心跳，那么關月青的證言并沒有可疑之處。

“你都去哪里找了？”問題又繞了回來。

“這層樓的衛生間，藥品存放室，儀器收藏室，我挨個看了個遍都沒見到她。我就回了趟教室。”關月青指向另一側的窗戶，“教學樓那邊。”

窗外是一座灰色的建筑，柴原望過去只能看見部分墻體，但能認出來這就他之前幾次去的那棟樓。

“一開始就發現她在休息室？”

“不，發現里面有人時門是關著的，我不確定那是她。”

“那你怎么知道的？”

要說原因，恐怕就是一種直覺了吧。

“我到處都找不到她，最后只剩下休息室了。雖然我不確定她會去那里，可是走近了發現里面有人影。”

柴原在本上寫了幾筆，寫完用筆桿指著魏立行：“后來你就去找他了對嗎？”

“因為門鎖起來了，我打不開。”

柴原又轉過臉問魏立行：“她找到你時你在干什么？”

“在實驗室上課。我們下午都有實驗課，就在那里。”魏立行用下巴指了一下右翼的走廊。

“這里只有兩間實驗室？”柴原剛來時已經在這里轉了一圈。

“是的。”關月青說，“下午我們一直在那里上課。”

“她找到你之后呢？”

“我陪她到了休息室門外，她讓我看看房間里是不是有人。說實話，我也不是很確定，可按理說沙發的位置上不該出現陰影。”

柴原回想現場沙發的樣子，的確是淺色的。他瞧了魏立行一眼：“你是上次死的那個學生的班主任。”

“是我。”魏立行淡定地說，“請問上次的事——”

“我們先解決今天的。”柴原打斷他，“你們兩個一起發現屋子里可能有人，之后開始敲門，但是里面沒有反應，所以就去拿鑰匙了？”

“是的。”

“那個房間平時上鎖嗎？”

“平時是鎖起來的，只有上實驗課的時候會打開。”魏立行本想說，那是專門給老師休息用的，可還是收住了口。他覺得柴原八成會說“你們的待遇還真好啊”之類的風涼話。