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顯然，誰也沒有料到，田村長(zhǎng)會(huì)把這件事真的端到大家的面前來。

第29章 改變

破除迷信、改變思想。

口號(hào)雖然簡(jiǎn)單，但真的要做起來，顯然并不太容易。

不過，對(duì)于秦青川來說，石翠這件事解決之后，他的學(xué)生們，再也沒有出現(xiàn)任何令人頭疼的事情了。

或許是田村長(zhǎng)和石校長(zhǎng)的宣傳工作有了成效，又或者是經(jīng)過了那兩件事，孩子們已經(jīng)對(duì)秦青川完全信任了。總之，在接下來的大半個(gè)學(xué)期里，秦青川得以將全部的身心都投入到教學(xué)工作里，而孩子們的成績(jī)，也在肉眼可見地提升中。

時(shí)間過得很快，春去夏來，轉(zhuǎn)眼間暑假就要到了。而上過最后一堂課的秦青川，赫然發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌上，多出不少小東西來。

普通的糖果或者水果，或者只是隨手編制的小東西。都不是貴重的東西，但是每一樣，都是孩子們的心意。

顯然，這不是自己學(xué)生送的東西，但是有什么關(guān)系呢？看著桌上那些小東西，秦青川心中也覺得甜絲絲的。他小心將它們收好，才收拾起辦公桌上的東西來。

過了今天便是暑假，學(xué)校里其他幾位低年級(jí)的老師，現(xiàn)在已經(jīng)放假了。辦公室里沒人，秦青川獨(dú)自收拾了一會(huì)兒，門口倒是傳來一陣腳步聲，在看到秦青川的時(shí)候，不免喜氣洋洋地問了一聲：“秦老師，還沒走啊？”

說話的正是石校長(zhǎng)，看他臉上喜笑顏開的模樣，秦青川也熱情同他打招呼，道：“石校長(zhǎng)，這學(xué)期辛苦您了。”

“哎呀，哪里的話！”石校長(zhǎng)可不接受秦青川的恭維，他由衷感謝起來，道：“還不是因?yàn)榍乩蠋煟衲暝蹅兂踔胁康钠谀┏煽?jī)，真是有顯著提升啊！”寨子里欣欣向榮，學(xué)生們天天向上，雙喜臨門，他現(xiàn)在是高興都來不及。

秦青川對(duì)剛剛經(jīng)過的期末也比較滿意，他笑了笑，道：“只是今年咱們沒有學(xué)生中考。不過也好，孩子們基礎(chǔ)還差了些，多一年的時(shí)間，能讓他們考上高中的機(jī)會(huì)更多一些。”還有兩個(gè)學(xué)期，秦青川覺得非常自信。

石校長(zhǎng)也頗有信心，他拍了拍秦青川的肩膀，又看到他桌子上那些小東西，也不僅笑了起來，道：“哎呀，秦老師現(xiàn)在在寨子里也很受歡迎嘛。”

“就連低年級(jí)的孩子們，也說等長(zhǎng)大了要來上秦老師的課。”

這話讓秦青川心中不免感動(dòng)起來，他笑了笑，卻又莫名覺得傷感，遺憾道：“可惜我只是來支教，等兩個(gè)學(xué)期以后就要回去了。”

還有很多孩子，他不能看著他們升學(xué)了。

這對(duì)老師來說也是一件遺憾事，石校長(zhǎng)意識(shí)到自己說到了他的傷心事，連忙歉意起來，又道：“對(duì)了秦老師，之前聽說您是……還在上學(xué)嗎？”支教也有不同的類型。

秦青川倒是也沒瞞著，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“是的，我的學(xué)籍目前還在師范大學(xué)，是研究生，等支教結(jié)束，回去需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的。”一年半的支教，更像是秦青川教師生涯的提前預(yù)演。

石校長(zhǎng)也理解了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又道：“我相信秦老師，以后肯定也會(huì)是個(gè)好老師。”說著，又去他的辦公桌上拿了東西準(zhǔn)備離開，道：“待會(huì)兒學(xué)校就關(guān)門了，秦老師也收拾好東西早點(diǎn)走吧。”

秦青川知道石校長(zhǎng)為了寨子，還有很多事情要做，他沒留對(duì)方，應(yīng)了一聲，手里收拾的動(dòng)作卻還是慢條斯理的。

不過短短一個(gè)學(xué)期，在這張陳舊的辦公桌上，在這個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校里，在這個(gè)深邃的大山里，他似乎已經(jīng)有了很多不可割舍的記憶。

像是要回味一樣，秦青川收拾好東西卻并沒有急著離開，反而又往自己的班級(jí)走去。

那土坯房一樣的教室里，似乎還回蕩著讀書聲。

然而就在秦青川推門進(jìn)去的時(shí)候，出乎意料的是，他原本以為空蕩蕩的班級(jí)里，現(xiàn)在居然還有學(xué)生在。

當(dāng)然，被嚇到的不僅秦青川自己，學(xué)生們也嚇了一跳。

“秦老師？秦老師您怎么來了？”

龍文飛正從錯(cuò)題本上抬起頭來，驚訝地看著秦青川。而在另一邊，正在討論的石翠和龍阿秀也停了下來，瞧見秦青川過來，臉上露出點(diǎn)局促的不好意思。

秦青川錯(cuò)愕地掃過幾個(gè)孩子的面龐，好一會(huì)兒，他才意識(shí)到他們還在學(xué)習(xí)，又不免驚訝道：“你們?cè)趺催€不回去？”

“抓緊時(shí)間再學(xué)一會(huì)兒。”龍文飛沒那么不好意思，甚至大咧咧笑起來，道：“再說，明年我跟阿翠和阿秀就要中考了，怎么也得多學(xué)一會(huì)兒。”一個(gè)人學(xué)習(xí)可能有弊端，三個(gè)人一起學(xué)習(xí)，就能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

秦青川看著他們的學(xué)習(xí)勁頭，心中又溫暖起來。想來，他第一次走進(jìn)這個(gè)課堂的時(shí)候，這里的孩子們還沒有什么規(guī)矩，見到老師來了也不知道打招呼。