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異變的植物，就應該拔掉啊！

誰知道卓博一臉茫然地說：“可我培育的方向就是大果實新品種啊，這難道不是我培育成功了么？”

李老師：“……”

董研究員：“這是哪屆的學生？”

“08屆。”李老師無力地沖卓博擺擺手，“你那株已經異變了，接下來學校會處理掉這株黃瓜藤，你先回去吧。”

董研究員捏了捏眼角，是降低了分數線還險些沒招滿人的那屆啊……

卓博欲還想為自己辯解幾句來證明黃瓜并未異變，然而李老師的臉色實在是難看，他不由懷疑自己是不是真的搞錯了，只得灰溜溜地走了。

等他一走，李老師立即拍照發在了農學系老師群中，并艾特了錢老。

【李：@錢老，您現在有空嗎？學生地里出現了二次異變作物，原因x未知，需要您來看一下。 】

一時間，農學系的老師們都被驚動，紛紛趕到試驗地，在確認了那株黃瓜藤真是二次異變作物后，簡直不敢相信。

“這塊地輻射等級才二級，怎么會出現二次異變作物？”

“負責這塊地的學生呢？他近期是不是用過什么輻射超標的東西。”

錢平實地觀察后，又跟董研究員了解了下情況，這才轉過身，鎮定地對老師們說：“下午還有課的老師們都先走，這里不用太多人。”

一半老師都走了。

李老師憂心忡忡地問錢平：“錢老，要上報嗎？”

錢平無聲嘆了口氣，道：“報肯定是要報的，不過要講究方式方法。我親自去找孫校長，你讓小董那邊也往上報一下。”

“好。”

吃完飯，江落葵拿著布布的新窩去了試驗地，結果遠遠地就看見整個試驗地都被圍了起來，暫時不準進入。

保衛科的人嚴肅道：“學校正在排查異變植物，同學，下午再來吧。”

李老師處理的速度還挺快的。

江落葵點了點頭，沒有繼續往里面走，不過保險起見，她站在最外圍給布布傳了一道音。

‘今天有人檢查，速歸。 ’

147地塊里的沒什么不能看的，只有一樣，那就是布布。

看著像個成了精的蘿卜，萬一被人打成什么異變植物就麻煩了。

布布像只小狗四肢并用地奔跑而來，江落葵瞅準時機，蹲著將手里的新盆傾倒。在保衛科險些發現那道白花花的身影時，布布以極速跳進了盆中。

“今天陪我去上課吧，下午的課是實驗課，應該挺好玩的。”

農學系的課程系里會根據實際進度進行調整，而今天下午原本是兩節理論課，被調整為了《異能實踐與分析》，算是一門理論和實踐一起進行的課程。

穿著碎花裙的老師帶著溫柔的笑容步入異能訓練室，她在黑板上一邊寫一邊說：“上課之前，我先自我介紹一下。”

“我叫張瑤，異能等級是……”

她在黑板上寫上：c級。

江落葵對這位張老師印象十分深刻，要知道第三校對老師的招聘比錄取學生更為嚴格，就連輔導員盧老師都是b級打底，而這位張老師卻是眾多老師中唯一的c級。

更令人詫異的是，她教授的課程還是《異能實踐與分析》。

這是農學生唯一一門非專業課程，也是所有專業都必學的一門課，老師卻僅有她這一位。

張瑤今年還不到四十歲，看著卻像三十出頭，笑容很溫柔，一副好脾氣的樣子。

“你們沒看錯，我的異能確實只有c級。”

目光不著痕跡從江落葵認真聽講的臉上滑過，她的笑容不由自主地更加柔和起來。

“我看過你們的異能評測報告了，兩個班加起來，對異能利用率最高的是李決明同學，75%。”

“因為評測設備才剛剛面世，數據并不完全，不過我們學校的老師們都已經測過了，平均利用率大約在93%。”

“而我的異能利用率，是98%。”

張瑤走下講臺，笑吟吟地拍了拍手下的儀器：“我不喜歡照本宣科，既然是訓練課，那就兩兩組隊，一邊聽我說，你們一邊試。”

“給大家五分鐘時間，找到你的心儀對手。另外，訓練數據是會納入考核體系的，請大家謹慎選擇對手噢。”

話音一落，新生們猛地沖向自己的心儀目標。

至少十人將江落葵包圍起來。

還都是一班的。

他們異口同聲：“江同學，當我的對手吧！”

江落葵：……？

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作者有話說：江落葵：知道你們很急，但你們先別急～