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明明，明明事情不是這樣的！

是老師拿針扎我，其他小朋友像英雄一樣從天而降，拯救了我！

是老師壞蛋，老師先欺負(fù)人的。

雖然后面他沒看見是什么情況。但是小英雄們哭得這么慘，他剛剛被扎針都沒哭得這么慘。一定是老師又做了什么。

結(jié)果老師現(xiàn)在還說謊。太可惡了！

想到這，背帶褲小孩鼓起勇氣，大聲喊道：“警察叔叔，事……事情不是這樣的！”

雖然有些磕磕絆絆，但他還是努力表達(dá)自己的意思：“是老師拿針扎我。”

怕警察叔叔不信，背帶褲小孩急得不行，盛游魚拍拍小孩的肩膀安慰他。

“沒錯，不是我們的錯。”

其他玩家也紛紛開口：“警察叔叔，不要聽老師亂說。”

“他就會仗著自己是大人，亂騙人！”

盛游魚拿出證據(jù)。不僅有剛剛拍的小孩身上扎著針的照片。

還有人渣老師拿針扎小孩的整個過程。是盛游魚在其他人打人渣的時候，用道具從腦海里復(fù)制出來的。

往這么小的孩子身上扎縫衣針，總不能說是在給孩子做針灸吧。

我倒要看看他還能怎么顛倒黑白。

人渣老師敢在辦公室里做這些，辦公室里肯定沒監(jiān)控。他這才肆無忌憚。正常情況下，沒準(zhǔn)憑著對方的三寸不爛之舌，真就被他逃脫了罪責(zé)，還倒打一耙。

可玩家又不是正常人。

盛游魚將證據(jù)交給警察：“這是一個大哥哥拍的。你們來之前，大哥哥把這些交給了我，讓我交給警察叔叔！”

竟然有證據(jù)，有玩家注意到，人渣老師的眼里，竟然有一絲恐慌。

對方又不知道玩家的證據(jù)是用道具弄出來的。他害怕什么？

除非，真的有證據(jù)存在。他害怕盛游魚手里的那份證據(jù)，就是這么來的。

想到這，有玩家悄悄拿出一個迷你羅盤。羅盤只有手表的表盤那么大。像是玩具一樣。

根本沒人多注意。

片刻后，這個玩家跑到辦公桌前，抓起桌子上的無線鼠標(biāo)。她把鼠標(biāo)遞給警察，然后順著盛游魚瞎編的話，繼續(xù)編：“那個大哥哥說，這個鼠標(biāo)上，也有證據(jù)！”

“能證明老師是壞蛋！”

注意到小孩的動作，人渣老師徹底慌了。他掙扎地想要爬起來搶奪，但是斷了的腿，根本不支持他站起來，更別提過去阻止了。

警察叔叔看了人渣老師一眼，對事情已經(jīng)有幾分猜測了。警察接過鼠標(biāo)一看，這是個雙模鼠標(biāo)，支持藍(lán)牙和2.4g兩個模式。鼠標(biāo)上做了一個凹槽，原本應(yīng)該是用來存放無線接收器的。

平常不用的時候，可以把接收器放在這，這樣就算是把鼠標(biāo)帶來帶去，接收器也不容易丟，十分方便。

但現(xiàn)在，這里卻放著其他東西。

警察把東西拔出來，就發(fā)現(xiàn)，這是個u盤。

當(dāng)即就有警察拿了一臺筆記本電腦過來，將u盤插入一看。好家伙，足足4g多的各種照片，各種視頻。全是虐待折磨小孩的。

除了不同長相的可愛小孩之外，里面還有一個永恒不變的主人公。雖然大部分照片上，這位主角就只露出了一只手。可有幾個視頻，對方是露了臉的。

哪怕這會人渣老師的臉已經(jīng)嚴(yán)重變形了。

但是他們當(dāng)警察的，自然有認(rèn)臉的辦法。不難看出來，這確實是一個人。何況，除了u盤，剛剛的照片也能證明這一切。

雙倍的證據(jù)，這還有什么好說的？！

別管他這傷到底是不是孩子打的，反正他虐童這件事是真的！還不止虐了一個。

“證據(jù)確鑿！”警察亮出手銬，直接把人渣老師逮捕了起來。

還有長相親和一些的警察，去安慰受到驚嚇的小孩，順便試著從他們嘴里問問那個大哥哥的線索。

問不到也沒事。人家那屬于見義勇為。就算真是他把人渣老師打翻了，讓孩子們出氣。那又怎么了？頂多是有點激進(jìn)。就算找到了人，也就是口頭教育兩句的事。

還想讓他坐牢不成。誰看見有人虐童，能不情緒激動？