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就是給人渣老師加幾年刑期，也不能讓好人受這個委屈??！

所以這些警察最重要的任務還是安撫小孩，避免孩子們因為人渣老師留下心理陰影。

還有一部分警察，則開始聯系孩子們的家長。

出了這么大的事，哪怕有警察安慰，孩子們還是更需要家里人的關心。而且人渣老師的事，也得讓家長知情。

“什么，真有老師虐童？！照片、視頻都有了，證據確鑿？！”有家長接到警察的電話，直接炸掉了。

想到剛剛孩子打電話過來向自己求救，自己卻沒當做一回事，家長們急了，慌慌張張地就往幼兒園趕：“我家小孩怎么樣了，孩子沒事吧，我馬上就來！”

小孩子不會說謊，但小孩子會胡說八道。以為這一次也一樣的家長們，徹底慌了。

作者有話說：

無

第72章 誰是好孩子3+中轉站+珍奇館1

“人渣！”

“敗類！”

“衣冠禽獸, 你就是這么為人師表的，你也配當老師？！”

“我們把孩子交給你，是信任你, 結果你居然這么對孩子。孩子們還這么小, 就要遭受這種折磨……”

家長們趕過來后，親眼看到證據，許多家長當即就一陣眩暈。想想自己竟然親手把孩子交給了這個惡魔，還信任有加，許多人后悔之余，更是怒發沖冠。

大多數時候, 孩子就是家長的命根子。對很多人而言, 自己受點委屈沒什么，就是自己被打了, 也比孩子被打了強。

何況，孩子還不是被打，看看那些照片, 那些視頻, 多惡毒啊，他竟然拿針扎小孩。

大部分扎的是胳膊腿，小孩被扎后, 家長沒注意就算了，注意到了, 問起來, 就說是被蚊子叮的，衣服料子不好，衣服刺撓的。甚至小孩如果才修剪過頭發，那就是頭發茬掉到身上沒清理干凈, 頭發扎的……

總之都有借口。人身上出現個小紅點，很容易解釋。

拿針扎四肢就已經很過分了。還有拿針扎鼻腔的，甚至頭頂。

不像四肢，頭頂都是頭發，針扎了把針拔掉，就連很多細心的家長，都發現不了問題。因為不一點一點撥開頭發仔細去尋找，真的就注意不到這邊。

鼻腔就更不用說了，有時候孩子說鼻子疼，說鼻子出血，家長們根本想不到孩子是被人扎了針。

誰能想到還能扎這里啊，甚至孩子說被老師扎了，家長也只會以為是小孩亂講。鼻子出血估計是天氣太干，上火了，小孩自己挖鼻子的時候沒注意力度，把鼻粘膜挖傷了……

之所以會出現這樣的現象。

是因為，這個人渣老師才帶教的時候，家長們把小孩送過來上課后，沒上多久，小孩子們就告過不少狀。

一開始家長們都很重視。每次都找到學校，每次這個人渣老師的態度都很好，表現得特別吃驚意外，然后說可能是誤會了，主動提供監控視頻。

家長們一看，孩子回家告狀說，老師不給飯吃。實際上，是孩子吃完飯，又要了兩次飯，老師都給加了，要第三次的時候，飯量超出太多了，老師害怕小孩吃出事來，沒敢再給。于是小孩回去告狀說老師不給飯。

還有孩子是看其他小孩吃蟹黃豆腐，自己也想吃。但是家長事先交代過，說孩子螃蟹過敏。老師沒敢給。于是小孩回去告狀說老師不給飯吃。

諸如此類。光一個不給飯，就有好幾種誤會。

更不用說其他的。

什么發現孩子身上有傷，問傷是怎么來的，孩子就說是被打的，老師打我。

結果一查監控，小孩自己摔倒的，老師看見了，急急奔過去試圖接住人，沒接住。緊急關頭扯了一下孩子，孩子才沒摔得太嚴重。然后在孩子嘴里，就變成了老師打的。

孩子回家說被老師電了，特別疼。

家長嚇了一跳，還以為碰見了雷電法王，老師拿電棍電小孩。

結果一找學校調監控，根本沒有這回事。后面分析了半天，才發現是孩子當天穿了件毛衣。那天天氣干燥，老師看到他衣服亂了，隨手幫忙整理的時候，衣服靜電了。

孩子書包里背了一坨粑粑回來，問是怎么回事，孩子就說老師不讓上廁所，沒忍住拉了。

上課時間又怎么了，怎么能不讓孩子上廁所，逼得孩子拉在書包里？！

家長憤怒地跑去質問老師，結果卻是，小孩上課上到一半舉手說要拉臭臭，老師就想帶他去衛生間，結果孩子死活不愿意去，認為還在上課，不能離開教室。于是硬是在老師不可置信的目光下，打開書包拉在了書包里。攔都攔不住。事后還不讓老師收拾書包……

總之就是各種離譜的事。這么反復幾次之后，小孩再回去告狀，家長們已經不信了。家長對老師的信任度已經建立起來了。偶爾發現孩子身上有傷，他們也沒覺得有什么問題。畢竟孩子哪有不磕磕碰碰的。