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“這不就是狼來(lái)了的故事嗎？！”玩家們震驚。就說(shuō)那個(gè)人渣之前怎么那么自信。感情是來(lái)了這么一手。

別說(shuō)家長(zhǎng)了，就連他們聽(tīng)了，也會(huì)對(duì)孩子的話存疑。

難怪之前告狀都沒(méi)家長(zhǎng)相信。

這丫心機(jī)真深啊！

如果不是有證據(jù)，這回沒(méi)準(zhǔn)真就被他糊弄過(guò)去了。

家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)到一起，誓要讓人渣老師得到應(yīng)有的懲罰。這些事就和孩子沒(méi)關(guān)系了。

這學(xué)是徹底上不了了，玩家們被帶回家。

“給寶寶換個(gè)學(xué)校吧！在新學(xué)校找好之前，這段時(shí)間先把孩子送去上課外班吧。”盛游魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么對(duì)爸爸說(shuō)道。

“臨時(shí)去報(bào)班，咱們也不放心。索性把之前的那些課外班，課時(shí)延長(zhǎng)，多上幾節(jié)。”

“其他小朋友都有學(xué)上，就他沒(méi)有。不能讓孩子覺(jué)得自己比其他小朋友少了什么。”爸爸一臉贊同，“而且小孩在家待著也不是個(gè)事，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，咱們不能讓孩子落在起跑線上。”

“越是這種時(shí)候，越是得讓孩子忙起來(lái)。總是閑著，容易胡思亂想。”

“我明天就去考察新學(xué)校，這回一定找個(gè)靠譜的。”

新學(xué)校找得怎么樣了，盛游魚(yú)不知道，但是第二天起來(lái)，盛游魚(yú)收到了新課表。

早上九點(diǎn)開(kāi)始，上兩節(jié)樂(lè)器課，中午休息，下午又上一節(jié)游泳課，一節(jié)外語(yǔ)課。晚上也不放松，還得上一節(jié)圍棋課。

每節(jié)課一個(gè)小時(shí)，這竟然是一個(gè)五六歲的小孩該有的課程？！

離了大譜！

雖然并不是每天都固定這些課程。有時(shí)候上午的兩節(jié)樂(lè)器課，也會(huì)換成聊天。說(shuō)是聊天，其實(shí)就是心理輔導(dǎo)。顯然，當(dāng)父母的也不是沒(méi)注意到孩子的心情，害怕小孩因?yàn)閷W(xué)校的事落下心理陰影，所以特意給找了專業(yè)的心理醫(yī)生。

下午的游泳課，也會(huì)隔天換成武術(shù)課。估計(jì)是為了孩子有自保能力，哪怕打不過(guò)，至少跑得掉，特意花時(shí)間專門(mén)找的靠譜教練來(lái)教。

盛游魚(yú)承認(rèn)，對(duì)真正的小孩來(lái)說(shuō)，心理輔導(dǎo)和能給孩子帶來(lái)安全感的武術(shù)班很有必要。但是別的課，不是不能上，可根本沒(méi)必要上這么多啊。

甚至在孩子需要安慰的這個(gè)階段，這些課就是暫時(shí)全取消也沒(méi)什么。

一天上五個(gè)小時(shí)的課，對(duì)幼兒園的小孩子來(lái)說(shuō)，太超標(biāo)了。但凡孩子年紀(jì)大點(diǎn)，盛游魚(yú)都不會(huì)這么有意見(jiàn)。

哪怕他們覺(jué)得這是為了孩子好，也改變不了這點(diǎn)。

總之，看完課程表，作為幼兒園小孩，盛游魚(yú)就不愿意了。盛游魚(yú)直接提出，除了聊天和武術(shù)課之外，不想上別的課。

好孩子應(yīng)該聽(tīng)爸爸媽媽的話，理解父母的苦心。

但是，盛游魚(yú)不覺(jué)得就該順著他們的意思去做。

在盛游魚(yú)看來(lái)，真正的好孩子，要懂得說(shuō)不，要有勇氣說(shuō)不，無(wú)底線的縱容對(duì)誰(shuí)都不是一件好事。

“咦，不想上嗎？寶貝你不是很喜歡打架子鼓嗎，說(shuō)很帥氣。咱們也學(xué)了一段時(shí)間了，怎么突然不想學(xué)了？”媽媽有些意外，“老師也說(shuō)你很有天賦的。現(xiàn)在放棄是不是太可惜了？”

“游泳課也不上了嗎？”爸爸也有些吃驚，“你不是說(shuō)，以后想和美人魚(yú)一起游泳嗎，現(xiàn)在不好好學(xué)游泳的話，你將來(lái)去大海，碰見(jiàn)美人魚(yú)公主，追不上她怎么辦？”

這孩子聽(tīng)完《海的女兒》這個(gè)童話后，就纏著自己讓報(bào)了游泳課，正是感興趣的時(shí)候，怎么現(xiàn)在就不想上了。

至于外語(yǔ)課，這就是為了以后考慮了。多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，將來(lái)路也寬些。學(xué)圍棋倒不指望他學(xué)得多好，是為了培養(yǎng)孩子的耐心，讓他能定下性來(lái)，希望孩子能坐得住，懂得思考。

都是對(duì)他好的。

還是說(shuō)，因?yàn)槿嗽蠋煹氖拢瑢?dǎo)致孩子現(xiàn)在連興趣班的老師，都不想看見(jiàn)了？

可孩子總不能因?yàn)橐粋€(gè)敗類，就不上學(xué)了吧。這怎么行！

夫妻倆就想給他扭過(guò)來(lái)。不過(guò)盛游魚(yú)拒絕得很堅(jiān)定。

“這么多課我上不過(guò)來(lái)。”就不信‘我’以前真的上這么多課。學(xué)肯定是都學(xué)了，但是盛游魚(yú)敢說(shuō)，一個(gè)課，一周能上兩三次就頂天了，甚至極有可能一周就上一次。現(xiàn)在讓天天上，想什么呢，還嫌孩子壓力不夠大？

這么給加壓！

“去新幼兒園之前，我上聊天和武術(shù)課就可以了。”盛游魚(yú)再次強(qiáng)調(diào)道。夫妻倆又哄了幾次，見(jiàn)盛游魚(yú)都沒(méi)改變主意。只好放棄了。

第二天果然只安排了這兩節(jié)課。

上午一節(jié)下午一節(jié)。

自始至終，反駁了家長(zhǎng)，和父母‘頂嘴’的盛游魚(yú)，在表現(xiàn)出自己的‘叛逆’后，都沒(méi)得到懲罰。并沒(méi)有因?yàn)檫`反了好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，遭到抹殺。

事實(shí)證明，他的想法是對(duì)的。