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“倉(cāng)頡造字，神鬼夜哭。”

假設(shè)“倉(cāng)頡造字”是造成這個(gè)世界人類的本質(zhì)與地球大相徑庭的本源，那神鬼夜哭又召示了什么樣的秘密？

一般來(lái)說(shuō)，神話或是傳說(shuō)中的形容字句，有相當(dāng)大的可能是在對(duì)背景或當(dāng)時(shí)事件的夸張描述，在地球上，史學(xué)家甚至在某些神話或遠(yuǎn)古流傳的歌詠中，找到了地理變遷和歷史人文記載相對(duì)應(yīng)的記述。

那“神鬼夜哭”又會(huì)是什么樣的可怕場(chǎng)景？

程塵正冥思苦想，旁邊桌的蘇果探頭過(guò)來(lái)，好奇地看著他涂了又寫，畫(huà)了很多鬼畫(huà)符的紙，問(wèn)：“大個(gè)兒，你寫的什么啊？”

小班化教育不太注重傳統(tǒng)的課堂紀(jì)律，桌子按自己喜歡的排圈，椅子也隨時(shí)可以拖來(lái)拖去，只要不影響其他同學(xué)。

“啊！沒(méi)什么，我隨手亂寫的。”程塵隨手一揉，就想把紙丟進(jìn)課桌肚里。

“嘿！‘敬惜字紙，禱而焚之。’你太不尊重字紙了，小心以后筆下無(wú)靈！”蘇果驚訝地叫起來(lái)。

程塵心底微微一驚，不動(dòng)聲色地笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我有點(diǎn)緊張，忘記了。”難道這個(gè)世界對(duì)字紙的處理也有特殊的地方？

“蘇果同學(xué)說(shuō)得非常好。”何老師注意到了這邊的小插曲，借機(jī)開(kāi)始給孩子們講解紙張的來(lái)歷，字與紙的關(guān)系，文房四寶的選用，最重要的是教育孩子們珍惜紙張，敬重文字。

字有靈性，寫過(guò)字的紙絕不能隨地丟棄，或是污毀，而是要收集起來(lái)放進(jìn)自己的字紙簍。不論是府州大城，還是鄉(xiāng)村集市，街角一定都建有“字紙爐”。收集的廢紙要疊放齊整，禱告之后，倒入爐中焚掉。豪門大宅院里，大多還自建私家的字紙爐，由專人收集焚燒。

“我們家就有，是祖上傳下來(lái)的，那爐子老大了，爐子邊上還用銅字刻了‘付丙爐內(nèi)，靈光有時(shí)’。就是現(xiàn)在我們家的人都不太愛(ài)寫字，幾天才夠燒一回，我爺爺老是看著爐子吹胡子瞪眼嘆氣，說(shuō)子孫不肖，不肖啊！”隔壁十來(lái)歲的男孩探過(guò)頭來(lái)說(shuō)悄悄話，他梳了一頭反翹的時(shí)尚發(fā)型，皺著鼻子學(xué)他爺爺嘆息的神態(tài)，簡(jiǎn)直讓人噴飯。

程塵記得他的名字叫文理，理想是繼承祖先遺志，要當(dāng)個(gè)大文豪。

“我們家也有，我爺爺家，我姥姥家都有，學(xué)校門口街上也有，學(xué)校里邊還有！”愛(ài)穿蕾絲的于麗絲懟人是專長(zhǎng)，翹著小巧的鼻子，哼哼：“學(xué)校里那個(gè)爐子是石頭的，我爹說(shuō)足有七百多年了，邊上也有石刻，是‘毋棄片紙，一字萬(wàn)金’！”

何老師正在誦讀一首古代流傳下來(lái)的小詩(shī)：“……‘世間字紙藏經(jīng)同，見(jiàn)者須當(dāng)付火中，或置長(zhǎng)流清凈處，自然福祿永無(wú)窮。’因?yàn)樽旨埮c人的靈性相關(guān)，與傳承息息相連，禍福倚之。所以我們的祖先在字里行間，就是勸人敬惜字紙。到了今天，我們?nèi)匀灰３至己玫膫鹘y(tǒng)，尊敬文字，愛(ài)惜紙張。好了，下課！”

美妙的午餐鈴響了，大伙收拾好桌子歡呼著跟上生活老師的步伐，向餐廳邁進(jìn)。

穿過(guò)古木蔥郁，布滿老藤繁花的長(zhǎng)廊，眼前是一幢相當(dāng)直白醒目的建筑，方正的四層大樓，黑紅的色調(diào)，大小不一，整齊排列的格窗，最底下長(zhǎng)方形的大門……這特么邊上矗雙筷子就是個(gè)特大號(hào)快餐盒啊！

“快點(diǎn)快點(diǎn)！龍川食堂的紅燒牛肉可有名了，額爸以前帶額來(lái)過(guò)，真絲（是）好吃得很！但是限量吶！”折總兩眼亮閃閃，舔了舔快流出來(lái)的口水，“聽(tīng)說(shuō)這大樓邊上，老早還有兩根細(xì)筷子，老是挨雷劈，就側(cè)（拆）咧！”

……這是哪個(gè)奇葩設(shè)計(jì)的餐廳大樓啊！

“同學(xué)們，一樓大廳是甲組班級(jí)的用餐處，我們乙組的班級(jí)請(qǐng)跟我到二樓用餐。”生活老師姓李，一口吳儂軟語(yǔ)，未開(kāi)口先笑，長(zhǎng)得特別喜慶。她給每位同學(xué)發(fā)了張黑色的餐卡，一邊帶著新生往二樓走，一邊介紹：“二樓是乙組的自助餐廳，大家可以隨意取用，但是記得不要浪費(fèi)，會(huì)有值勤組記分喲！”

“二樓餐廳餐卡只記次數(shù)，不限食物的種類和數(shù)量，每學(xué)期卡里都有500次。如果大家覺(jué)得吃不慣，可以去三樓點(diǎn)餐，但是三樓是要按點(diǎn)的餐來(lái)記費(fèi)用的，請(qǐng)同學(xué)們記清楚了。每張餐卡里已經(jīng)預(yù)存了一千元，如果不夠用，請(qǐng)大家自己存錢到卡里，或者告訴老師，李老師會(huì)幫你們存。”

一幫饑餓的新生洪水般嘩地沖上樓梯，奔向二樓。

邁步上樓時(shí)，程塵瞥了眼一樓，食堂倒是和前世大學(xué)的食堂差不多，幾十個(gè)窗口一字排開(kāi)，學(xué)霸們排隊(duì)打飯打菜。一群群或大或小的學(xué)霸坐在一起，嘩！一片鏡面反光。有些吃的飛快，行色匆忙；有幾個(gè)邊看書(shū)邊吃；還有吃著吃著爭(zhēng)論起來(lái)的。總體而言，靜默而有序，連討論都是低聲細(xì)語(yǔ)，這樣子略有些嚇人啊！

準(zhǔn)學(xué)霸程塵同學(xué)看看一樓，再看看歡蹦亂跳的乙組同學(xué)們，趕緊追上，還是先享用乙組的福利，以后再考慮怎么混入學(xué)霸群吧！

二樓餐廳一入門就非同凡響，一溜敞開(kāi)式的廚房，一排白制服高白帽的大廚站在分隔開(kāi)的、各個(gè)高檔專業(yè)炊事臺(tái)前微笑恭迎，大廳中間鮮花錦簇，綠植分隔出不同的食物區(qū)間。當(dāng)頭就是一塊巨大的冰磚，整齊地疊放著各種誘人的生鮮貝類。

“唉，有魚(yú)膾，可惜吃這玩意額拉肚子！”折總痛心地看了眼生魚(yú)片，用失戀般的悲憤扭頭拽著文理往里沖，“牛肉，紅燒牛肉！”

運(yùn)氣不錯(cuò)，今天午餐錯(cuò)時(shí)，1班比2班早下課一刻鐘，紅燒牛肉居然還剩下最后兩份。

折總瞅瞅被自己拉來(lái)的同學(xué)們，瞅瞅兩份也才裝滿半盤的，可愛(ài)的紅彤彤、顫巍巍，半肥帶瘦、筋頭巴腦的紅燒牛肉，咬咬牙分成了五份。

“給，蘇大班的，大個(gè)的，啞巴的，文壕的，最后這份我的。”

不到兩秒，折總就吞了自己的那份，看看幾個(gè)同學(xué)都在細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)品嘗，吃貨傷心地舔舔厚嘴唇，又沖向了戰(zhàn)場(chǎng)：“魚(yú)！那個(gè)鯧魚(yú)煎一嚇，煎一嚇，肉要嫩些，皮要焦點(diǎn)，加椒鹽。餛飩，鮮蝦的來(lái)一份。額社（我說(shuō)），九層塔意面多加點(diǎn)醬……”

等折總端著摞得跟比薩斜塔似的，滿得不能再滿的大盤子來(lái)到餐桌邊時(shí)，蘇大班長(zhǎng)正在驚嘆：“什么！大個(gè)兒你15歲了？那你怎么才來(lái)讀一年級(jí)？我還以為你天賦異稟，長(zhǎng)得特別高大呢！那你是不是啟靈有點(diǎn)晚啊？”

“是的，稍晚了點(diǎn)。”程塵沉重地低下頭，果然大大咧咧的小姑娘不再追問(wèn)，反而有點(diǎn)不好意思地用力拍了下他的肩膀，安慰：“沒(méi)事，晚有晚的好處，你別看劉海天天裝啞巴，他啟靈也晚，4歲半才啟靈，可是5歲就會(huì)背唐詩(shī)三百首啦！你想啊，三歲以前吃喝拉撒都不知道，沒(méi)有記性，還會(huì)尿床的日子，他一睡就過(guò)來(lái)了，哈哈哈！多好！”

劉海厚重的眼鏡片背后，那小眼神都快飛出刀來(lái)了，可惜蘇大班完全未接收他無(wú)聲的恐嚇信號(hào)。

【唐詩(shī)三百首，這個(gè)世界也有唐朝和詩(shī)，只是不知道與原來(lái)的世界差異多大。】

程塵也哈哈笑，提了一句：“對(duì)了，不知道學(xué)校圖書(shū)館在哪？我啟靈晚，要笨鳥(niǎo)先飛，多讀點(diǎn)書(shū)。”

“吃完飯問(wèn)問(wèn)李老師吧，聽(tīng)我姐說(shuō)，龍川從一年級(jí)開(kāi)始就要自己組建學(xué)習(xí)或者項(xiàng)目小組，咱們幾個(gè)可以一起去圖書(shū)館查資料做論題啊！”文壕提議。

文理同學(xué)還沒(méi)當(dāng)上文豪，因?yàn)槟呛練獾陌l(fā)型和衣著，已經(jīng)混上“文壕”的匪名了。

邊吃邊聊，說(shuō)說(shuō)笑笑，剛認(rèn)識(shí)不久的幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)要好得要歃血為盟。桌上的食物掃了大半下肚，還有幾個(gè)小蛋糕，兩塊牛排、雞柳和一些水果切片實(shí)在塞不下了。幼小的壕二代官二代們也不以為意，收拾東西就要走。

被人攔下了。

“幾位新同學(xué)，不好意思，龍川自助餐廳的規(guī)則是‘自取不限，不能浪費(fèi)’。如果這些不吃完，我只能扣你們的風(fēng)紀(jì)分了。”一位瘦高個(gè)的男生，穿著洗得略有些發(fā)白的校服，禮貌地?cái)r下了幾人。

“你誰(shuí)啊！”折總不耐煩地推開(kāi)他的手，“扣就扣好了，吃不下就丟了，都塞下去吃壞肚子怎么辦？”不激動(dòng)的時(shí)候，折總說(shuō)話還是能打合格以上分?jǐn)?shù)的。

高年級(jí)的男生指指自己的胸口，那里有塊金屬的銘牌，上面寫著“林良羽”，他說(shuō)：“同學(xué)，我是甲組五年級(jí)的值勤生。‘一飯一飲，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。’如果不吃完，我只能按規(guī)定扣你們的分，請(qǐng)問(wèn)這是哪位剩下的，報(bào)下班級(jí)和名字。”

折總有些下不來(lái)臺(tái)，這剩下的基本都是他盤子里的，小胖子漲紅了臉大聲說(shuō)：“你蛤著呢得是（瞎了）？瓜皮，就是額剩的！別找他們社。甲組牛咧！次（吃）過(guò)這些好東西沒(méi)？”

林良羽手指緊緊捏著記分的小本本，指節(jié)發(fā)白，他從牙縫里擠出笑，問(wèn)：“那請(qǐng)問(wèn)你的班級(jí)和姓名？”

“你！”折總氣得要蹦起來(lái)，程塵一把揪住他，笑著說(shuō)：“行了行了，你們先回去，我來(lái)處理，大不了我吃了嘛！我個(gè)子大，再吃兩份都不帶喘的。”

蘇果也有些不悅，看大個(gè)兒說(shuō)話了，也就暫時(shí)不吭聲。

推著氣咻咻的折總，讓蘇大班長(zhǎng)帶著同學(xué)們先走，程塵一轉(zhuǎn)身一把摟過(guò)值勤的學(xué)長(zhǎng)，十二三歲的孩子高雖高，但比他還矮了小半個(gè)頭。

“我說(shuō)，林學(xué)長(zhǎng)。”程塵笑著問(wèn)：“別生氣，都是新生，不懂規(guī)矩。那這個(gè)自助餐能打包嗎？”