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陶桃開始躲著簡亓了。

其實那天簡亓的話并沒能說完，陶桃當時聽到諸如想了解她的字眼，當即停止了思考。

發展長遠關系和更了解彼此，真是她字面意思上理解的那層意思嗎？

細說起來他們也才正式接觸幾天，至于進展，好吧其實也是根本沒什么進展，他們之間連話都沒說上太多。

對話內容大多關于工作，以及她單方面輸出的吐槽工作。

正好當時領導的電話猝不及防地打了過來，五班學生帶頭跟著十二班幾個男生翹了午休去體育館打球。

聽著還好，幾個學生還從體育組辦公室順走了音響，連接偷偷帶進學校的手機外放一起嗨。

一群人集體逃課，帶違禁品入校，私自挪用學校公物。

這幾項違紀迭起來再加上五班這幾次考試的成績，只怕領導本就有意找她談話。

陶桃當時只好先去主任辦公室領人回去。

這也是她第一次和體育組的陳耀打上照面。

“劉老師啊，不是我說你，你怎么就縱容這幾個學生把最大的音響拿走也不制止呢？”主任的水杯拿起放下，見陶桃來了招呼她先坐下，“陶老師你來了先坐這邊。”

陳耀背對著門，聽到有人進門，回過頭來看她。

恍然大悟。

面對對方突如其來的注視陶桃辨不清是什么意味，只好也向他頷首算打了招呼。

體育組不歸教導處不管，平時的交情也少，主任最多也就發幾句牢騷也說不出新的話了。

至于陶桃，恐怕就沒有那么順利了。

從成績到班風說個不停，臨城中學會考察自習課學生的抬頭率，抽查的結果看五班這幾周以來一直都是墊底，陶桃資歷淺，主任圓滑地把指責的話變得順耳，大概意思不變。

說到底不過是讓她注意自己的工作方式，學生的學習生活都要兩手抓。

話糙理不糙，一個班級的學生學習的心散了，就很難聚起來了。

陶桃連身應答說得是，談話持續到預備課上課。

離開教導處，在樓梯轉角處遇到了劉老師。

其實今天的談話這件事，對于他們來說都算是無妄之災，沒人能想到領導怎么突然就去體育館抓打球的學生。

平日里體育組工作清閑，加上體育老師普遍資歷淺難免和血氣方剛的學生混得熟些，一些器材的挪用，慣常是睜一只眼閉一只眼。

既然是在不損壞公家設備的前提下，都允許學生們先借去用了。

陶桃沒有什么話想同陳耀說的，學生違紀的事，歸根其實也怪不到體育老師頭上。她只是在想找五班今天犯事的那幾個調皮學生該說些什么，以此來小懲大誡，讓他們安生些。

她最近都在忙組里安排的工作，剛剛主任點她，她才想起來馬上就是文旦匯演，五班女生多，出的節目也多。

表演、排練都占學習時間，全是需要耗費不少心力的瑣事。

凡事講究一個張弛有度，有課余生活做些放松的事情自然是好的，至于其他的細節，她準備回去列個代辦一件件解決。

陶桃的性格并不是什么情緒都能完全寫在臉上的人，遙看一眼只讓人覺得心事重重。

陳耀之前見過陶桃，雖然住在學校不多，但幾乎每次回來都會碰上旁邊房間的人出門，次數多了也混得眼熟起來。

一起下樓有些尷尬，陳耀習慣性說了些客套話，嘴碎了些，無意識透露先前在公寓打過照面。

“陶老師之前我們住隔壁的。”

陶桃應了一聲，想著接下來的工作安排，客套地說巧，沒放在心上。

之后上頭對這件事開了在年級集會上做了通報批評，再隨著新主題班會任務的下發，陶桃那段時間的晚自習都在找學生約談。

總之，新的事情層出不窮。