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她終于對(duì)好友口中的“學(xué)姐”提了兩分興趣，不過也沒多深——心里門兒清，等下節(jié)物理課一上，被那些繞來繞去的公式和定理纏上，這點(diǎn)微薄的興趣轉(zhuǎn)眼就會(huì)被拋到九霄云外。

中午午飯后，她們那幫小團(tuán)體依舊悠哉悠哉地往教室走，免不了要路過高三教學(xué)樓。耿星語(yǔ)走在隊(duì)伍末尾，路過展覽板時(shí)，腳步竟不由自主地朝那邊挪了挪，眼睛直直盯著排名表最頂上的那行字——原來她叫“黎予”啊，是這兩個(gè)清清爽爽的字。

視線往下滑，落在數(shù)學(xué)那一欄，146分的數(shù)字扎得人眼亮。

看起來確實(shí)有點(diǎn)厲害。她

又往下掃了眼，后面幾名的數(shù)學(xué)成績(jī)大多停在一百二三，和黎予的分?jǐn)?shù)隔著一截。

她沒敢再多看，指尖悄悄蜷了蜷，莫名覺得再多看一秒，都像是對(duì)這種“天才”的褻瀆。

趁著前面的人還沒走太遠(yuǎn)，她快步往前趕，輕輕拽了拽許知州的衣角，混進(jìn)隊(duì)伍里。眾人說說笑笑的，竟沒一個(gè)人察覺她方才那點(diǎn)小小的異常。

沒過多久，就在下個(gè)周末時(shí)。“黎予”這兩個(gè)字就出現(xiàn)在了耿星語(yǔ)書房的宣紙上。

她寫得格外用心，筆鋒比旁邊臨摹的字帖多了幾分軟乎乎的力道，那兩個(gè)字落在紙上，不像別的字那樣死板，反倒透著點(diǎn)書桌前少女藏不住的、細(xì)碎的欣賞與崇拜。

宣紙被窗外的風(fēng)掀起個(gè)小角，耿星語(yǔ)伸手把紙按平，指尖蹭過“黎予”兩個(gè)字，墨水還帶著點(diǎn)濕潤(rùn)的涼意。

她盯著那字看了半晌，又拿起筆，在旁邊輕輕描了一遍，這次的筆畫比剛才更穩(wěn)些，連帶著心里那點(diǎn)說不清的情緒，也沉了沉。

應(yīng)該，只是覺得她的名字好看吧，寫起來稱手。

今日練字完畢，耿星語(yǔ)伸手?jǐn)n了攏桌上散著的宣紙，指尖捏住那張不屬于常規(guī)練習(xí)內(nèi)容的紙，被她小心翼翼抽出來，踮著腳塞進(jìn)置物架最高那層，挨著積了點(diǎn)薄塵的舊相冊(cè)，像是藏起了個(gè)只屬于自己的小秘密。

轉(zhuǎn)身去收拾東西時(shí)，她把明天要用的課本一本本碼好，又從抽屜里摸出那枚紅色袖章，硬挺的布料邊緣蹭過指腹，帶著點(diǎn)熟悉的粗糙感。一并放在了書包里。

學(xué)生會(huì)

周一清晨是例行升國(guó)旗的日子，學(xué)生們照例要比往常早起半個(gè)鐘頭集合。黎予自然也不例外。

許是昨晚刷題刷到后半夜，今早鬧鐘連響三遍，她才勉強(qiáng)撐開黏得發(fā)沉的眼皮，渾身裹著散不去的困意，迷迷糊糊爬起來洗漱，腳步拖沓地出了門。

九月的小城還沒褪盡暑氣，連清晨的風(fēng)都裹著層黏膩的熱意，吹在身上悶得慌。她把校服外套隨意搭在左胳膊肘上，右手下意識(shí)摸了摸校褲口袋——指尖觸到那處明顯的鼓起，確認(rèn)單詞本安安穩(wěn)穩(wěn)躺在里面，才放了心，慢悠悠往學(xué)校走。

她家離學(xué)校不算遠(yuǎn)，偏偏要爬一截陡長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路。等她喘著氣挪到校門口時(shí)，后背早沁出一層薄汗，貼在校服里，黏得皮膚發(fā)緊，說不出的難受。

校門口站著四個(gè)戴口罩、別紅袖章的學(xué)生會(huì)成員，兩男兩女，正按例檢查入校的學(xué)生。黎予沒多想，熟門熟路走到最左端的隊(duì)伍尾端，先拉開斜挎包的拉鏈，把書包遞到檢查的同學(xué)面前。

這套檢查流程她早爛熟于心——查完書包查口袋，說是“搜身”，其實(shí)也就是象征性地掃過校服外套和校褲口袋，確認(rèn)沒有違禁品就行。

面前的女孩快速掃了眼她的書包，見里面只有課本和筆記本，便伸手往她的校褲口袋探。黎予本該習(xí)以為常，可對(duì)方指尖剛碰到口袋布料的瞬間，她像被燙到似的，猛地抬手捂住了口袋——

不對(duì)！書包里那本薄的是單詞本，那口袋里鼓著的……是她的音樂播放器！

黎予的班主任是高三年級(jí)主任，對(duì)學(xué)生們帶音樂播放器這件事，算是全年級(jí)心照不宣的“默許”——

開年級(jí)大會(huì)時(shí)，主任明里暗里提過，只要不耽誤學(xué)習(xí)，他會(huì)睜一只眼閉一只眼。可默許歸默許，要是被學(xué)校學(xué)生會(huì)的人抓了現(xiàn)行，那就是另一碼事了，該記過還是得記過，半分情面都不會(huì)講。

黎予自然也揣著個(gè)播放器。高中三年，能讓她松口氣的事沒幾件，聽音樂算是最穩(wěn)妥的一樁——不僅不耽誤學(xué)習(xí)，她多半時(shí)候還用它練英語(yǔ)聽力，勉強(qiáng)算得是“正當(dāng)用途”。

可現(xiàn)在眼看要被搜出來，她腦子飛速轉(zhuǎn)著，還沒來得及組織好蒙混過關(guān)的說辭，面前的人卻先開了口，聲音冷冷的，沒半點(diǎn)情緒起伏：“去吧。”