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為何？

舉個最簡單的例子，心學講究的是唯心。你作為皇帝，你做得好，我心里便服你，承認你是我的君主。但如果你不好，我不認可你，我就不承認你是我的君主。或者就算我表面服從你，但我心里是不服你的。

可程朱理學就不一樣了。你是我的君主，我就要遵從三綱五常，服從君為臣綱之理。無論你好與不好，你是君主我就得聽你的，這是天理，也是倫常，違反者就是禽獸，服從者才是圣賢。

所以理學會再度大行其道，是可以想像的。

講堂之中一片安靜，只有孟先生的聲音灑灑揚揚回旋著。

想到這里，薛庭儴突然譏諷一笑，什么理學、心學，說白了不過都是高位者用來爭權奪利的手段罷了。

有勢方可魚肉他人，無勢只能任人魚肉。而如今他不過是千千萬萬魚肉之中的一員，所以讓學什么，就學什么吧，想太多也無用。

這么想著，薛庭儴遂開始認真聽起上面的講義。

*

孟先生足足講了一個多時辰，才合卷讓學生們自己理書。

所謂理書，就是自習。

一般進了書院，先生們除了講經(jīng)之外，并不會對學生的學業(yè)多加干涉。講一遍，懂了就是懂了，不懂可與同窗磋商、討教，或者自己查閱卷宗。

以自學居多。當然也可以討教先生，這都是獨立于講堂之外的事了。

孟先生走后，過了一會兒，有悠揚的鐘聲響起，卻是到了吃午飯的時候。

薛庭儴將條案收拾了一下，筆墨紙硯等物俱都放入竹籃里，才拿回號舍中。這期間毛八斗和李大田兩人與他一起，兩人都是一臉索然無味的樣子，顯然這《大學》兩人不止學過一遍了，而方才孟先生所之言，兩人俱沒有聽進心里。

三人去了飯?zhí)?，今日可沒有人請小炒，各自打了飯便找了桌子坐下。

這飯?zhí)弥幸卜至撕脦讉€小圈子，大多的都是交好的一處，邊吃邊聊。對于這個階段的學生而言，可沒有食不言寢不語的意識。用毛八斗的話來說，如此食而無味的飯食，不找些事來下飯，又怎么吃得進去。

這其中又以入了甲的兩個小團體最為引人矚目，這十多人學業(yè)超出其他人眾多，已經(jīng)學完四書五經(jīng)，如今正在研習如何寫制藝文章，以求在下場之后能取得功名。

這就好比已經(jīng)念過書的學子，和還未蒙學的幼童，人家就算跟你坐在一處，也沒有什么共同語言，都不是一個檔次的。

反正在薛庭儴來看，這飯?zhí)弥械慕裹c，就是位于那飯?zhí)玫臇|角處。

那里擺著幾張桌子，明明那邊還有空桌，可有的學生打了飯后，寧愿與他人拼桌，也沒有人去坐那空桌子。

“看什么呢？那是于子友和胡連申，是咱們學館里唯一身負功名的學生?！?

毛八斗說的便是那兩個小團體坐在最中央的兩名學生，看模樣都不大，也就十七八歲的模樣。一個長相斯文，一個平和內(nèi)斂，反正從表面上看，氣度遠超那賀明許多。他們都各自與身邊人說著話，明明沒有什么過格之舉，偏偏一眼過去就能看見兩人。

“功名？”

“是啊，他兩人都是童生，雖未能一舉考中秀才。想必下次考中，應該不是難事?！泵硕防斫獾嘏呐乃绨?，道：“羨慕吧？其實剛來時我也羨慕，不過日子久了，就知道人家和咱們不是一類人。”

“什么不是一類人？”

“這你都不懂？”毛八斗做了一個夸張的手勢：“打個比方，若人家是鮮花，咱們就是綠葉，人家是那月亮，咱們就是那小星星，都是用來襯托別人的。”

李大田忍不住了，笑罵：“我可不是小星星，你愿意當小星星，你自己當去！小星星，也不肉麻你?！?

毛八斗嬉皮笑臉地就扒了個過去，拈起一個蘭花指，道：“田哥哥，你怎么能忘了你的心心兒，奴家可是你的小星星?。　?

他這副矯揉造作的模樣，可把李大田給惡心壞了，連呸了好幾口：“趕緊離我遠點，你又看了什么話本子了？我可不要你這顆‘小’星星！再說了，庭儴初入學，又不跟咱們一樣，你怎么就給人下論斷就是小星星了，說不定庭儴也是個秀才之才。”

毛八斗一拍巴掌：“對哦，我也覺得庭儴一看就和尋常人不一樣，以后定能超過那于子友和胡連申許多，下場一舉就考個秀才，到時候我也能沾沾光?！?

“大言不慚！”

聲音是從背后傳來的，三人回首看去，就見以賀明為首的三四個學生，正端著飯碗站在那里。

不過這話卻不是賀明說的，而是他身邊一個矮胖的學生。而此人一看就是代人言，因為明顯賀明在聽到這話后，露出滿意一笑。

“就憑你們，還遠超于兄、胡兄，不是大言不慚是什么！”

這聲音有些大，飯?zhí)美锂敿窗察o了下來，而東角處那兩桌人的目光都看向這里。