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李昌平一清嗓子，全班立刻安靜下來。老爺子說道：“關(guān)于你們的入學(xué)考試，那個還是要提一提的。數(shù)學(xué)卷子可能很難，老爺子我也不知道，就不多說了，”李昌平看了一眼一邊的陶座武算是老師間的互動，他繼續(xù)說道：“至于語文卷子嘛，要說難，其實也不難；要說簡單，也不簡單。都是腦袋一拐彎兒的事兒，可能有些是你們老師以前講過的，當(dāng)時沒想到罷了……”

比起單純的否定他們的能力，這樣委婉的解釋更迎合孩子們的心。對啊，誰愿意承認(rèn)自己是不如人的？有些答案他們考試后才想起來，絕對只是因為當(dāng)時太緊張而已。

“最高分是劉騏。這次的題目嘛，有一個很有意思的，他答得很好——”

杜子騰屏住了呼吸。

他記不清李昌平表揚(yáng)提起劉騏組詞組“大夫”是什么時候的事兒，不過肯定是在近來一段時間。李昌平現(xiàn)在提起語文卷子，此時不說更待何時？會不會提起自己呢？會不會表揚(yáng)自己呢？

杜子騰被父親冷漠太久，與母親離別太久，他渴望任何一次能被關(guān)注、能被表揚(yáng)的時機(jī)。

“是最后一題，題目是‘一只四百斤重的豬，如何過一座載重兩百斤的橋？’，你們知道這題的答案嗎？”李昌平先賣了個關(guān)子。

“不知道不知道！快說答案吧！我們一直不知道呢！”座位上的同學(xué)們紛紛答道。

“‘豬也不知道。’劉騏同學(xué)是這樣回答的。”李昌平笑彎了眼：“他就是在這里扣了兩分，不然就是滿分了。這題是酌情給分的，其實出題老師也不知道答案。劉騏同學(xué)肯定是遇到了那個出題老師改卷，覺得自己被罵了。如果是我的話一定給劉騏同學(xué)滿分……”

聽到不是自己期待的那題，杜子騰頓時泄了氣趴在了桌上。但聽到后面也來了笑意，和周圍的同學(xué)笑成一團(tuán)。

“說到劉騏這個名字啊，‘騏’是駿馬的意思，劉騏同學(xué)也真沒負(fù)了這個名字哩！”李昌平神棍似的說起其它。

杜子騰趴在桌子上笑，掃了一眼坐在最前排弓著腰看似無聊至極的劉騏，眼尖的發(fā)現(xiàn)，在這一片哄笑聲中，男孩別過了腦袋。

作者有話要說：

每天說好要去教室加班做學(xué)霸的，尼瑪說了兩星期三星期了我依舊在大晚上窩在寢室里更文更文更文……好吧不是我勤快碼字，是我實在懶得跑去教室于是只能碼字自我安慰哭……上天啊，求點自覺性給我啊！

第9章

09.后媽出現(xiàn)