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沒一會兒，埃里克又醒了。一起身就立刻沖到桌前奮筆疾書起來。少年無奈地看著男人的背影，又來了，肯定做了個好夢，又靈感爆發了。他想起身跟過去，卻發現腿被枕麻了，只好用手揉起了腿。

很快，埃里克就寫完了，他沖過來，抱起少年轉了兩圈，“我又做夢了！這個夢又給我帶來了靈感，我又寫好了一首曲子。夜鶯，你真是我的繆斯，就像我的小鳥兒一樣。”提起小鳥兒，埃里克又有些失落了，他把少年放了下來。

少年不忍看他沉浸在悲傷中，但又覺得就算告訴他自己就是那只夜鶯埃里克恐怕也不會相信。便拉著埃里克坐到了鋼琴邊，指了指歌譜，示意他教自己識譜。

埃里克到桌前拿出幾張新的五線譜，又拿起筆在上面寫好了音階，蓋好筆蓋，回頭見少年坐在鋼琴邊期待地望著他，便拿著譜子回到鋼琴旁坐下。指著五線譜上的符號教少年每個符號代表的音以及節拍。

“在這個位置的，是dou……”埃里克邊唱邊打拍子，打了四下后停了下來，“如果你看到在這個位置的符號是圓形的，那么就是四拍。如果這個曲子是四拍為一小節的，那么dou就已經占了一個小節……懂了嗎？”

少年點點頭。

“那么，”埃里克唱了一個音，遞給少年一支筆和一張紙，“這個音要怎么寫下來？”

少年提筆書寫，埃里克看了看，欣慰地點了點頭。接著，埃里克拿過筆，寫了點什么，然后讓少年看，問他：“這一段旋律是什么樣的？”

少年張口就想要唱，埃里克用手堵住了他的嘴說：“抱歉，我忘了你的嗓子還沒好。我以后再教你吧！”

可我現在就想學，少年皺起眉，撅起嘴，目光落到了琴鍵上，誒，有了。于是他伸手在鋼琴上按了一個鍵，正是埃里克寫的那段旋律的第一個音，dou。接著，他又按了按隔了七個鍵的那個音，那也是dou？他把鋼琴上所有的dou都按了一遍，嗯？到底是哪一個？他扭頭看看埃里克，等著他解釋。

埃里克也意識到了，少年的嗓子沒好，但不是還有鋼琴嘛！“好，那我就先教你鋼琴吧！譜子上的dou，是這一個。所以你一開始是對的，”埃里克按了一下鋼琴上最中間的那個dou，“如果是這個，”埃里克按了一下高八度的dou，然后又拿過譜子寫了些什么，接著便指給少年看，“那么譜子上是這樣的。”

少年點點頭，表示明白了。

雙手撫琴，把從dou到ti的七個音，以及高八度和低八度的那十四個也按了一遍，記住了琴鍵所發出的音后，對著譜子看了一會兒，接著就流利地把埃里克剛剛寫的那段旋律給彈了出來。

遇到好的學生，埃里克也興奮極了，兩人又一直興致勃勃地教學到了傍晚。接著，埃里克給少年布置了一些練習之后，便說有事離開了房間。不一會兒，少年就又聽到了埃里克給克里斯汀上課的聲音。埃里克的聲音聽著有點心不在焉的，不過他高超的水平即使是心不在焉，也能讓克里斯汀收獲良多。少年得意地想，克里斯汀果然比不上自己。

日子就這么過去了。每天，埃里克不是在教