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“沒事兒沒事兒，你不用陪我，我自己出去逛逛。”聽到對方語氣中的抱歉，余幼笙連忙擺了擺手，她本就沒想過姜且能夠天天陪她，“我這就已經(jīng)很給你添麻煩了。”

姜且說道：“你沒有給我添麻煩，是我想陪你好好玩幾天。”

聞言，余幼笙的心好像撞到了棉花糖上，又軟又甜。她不僅又想起那次她們一起去游樂園，雖然最后并沒有一起看成煙花，但那已經(jīng)是她心里不可磨滅的記憶。

“你先忙，我會在這兒住好幾天。”這是一趟瘋狂的旅行，是余幼笙下了很大決心的旅行，她定了六天五晚，就是想要好好放松一下，彌補(bǔ)童年的遺憾。

姜且還是覺得不太好，但白日卻是騰不出時間，“晚上我?guī)闳タ绾４髽蚰沁叀！?

“好。”

吃過早飯后，余幼笙回屋換了身衣服。再下來的時候，姜且正站在前臺的柜子后面，在那擦拭臺面。余幼笙沒住過別的民宿，不知道其他民宿是什么樣子的，但是她能感覺到云雨霧山被姜且打理的很好。干凈、整潔而且很舒適。

“你做好攻略了嗎？知不知道鹿海有什么地方比較好玩的？”看見余幼笙，姜且便放下手里的毛巾，從吧臺里面拿出一頂帽子，“這個你拿著，雖然鹿海沒有江明市那么熱，但太陽特別拿人，帶著點帽子會防曬很多。這雖然是我?guī)н^的，但之前已經(jīng)清洗干凈了。”

“謝、謝謝。”這是姜且?guī)н^的帽子，哪怕沒有清洗過余幼笙也不會嫌棄，她美滋滋的接過帽子，眼梢彎彎，“我、我之前在小紅書上看過攻略，打、打算按照上面的攻略轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

“那行，你好好玩。”姜且又拿出一個小袋子遞給余幼笙，“渴了、累了就休息休息，若是什么地方想去沒去成，就等明天我?guī)阋黄鹑ァ！贝永锩嫜b了一瓶礦泉水，和一點小零食。

大概是她們上次見面的時候，余幼笙還是個高中生，哪怕幾年沒見，姜且還是下意識地把她小孩子看待，今日讓余幼笙自己出門，她多少有些不放心。但她忘了，在她們沒有見面的那幾年里余幼笙是自己一個人成長起來的。

“好，那、那我出門了。”

“嗯，路上小心，記得多拍幾張照片，拍完可以傳給我看看。”

“好。”

余幼笙將姜且給她準(zhǔn)備好的零食、水房間雙肩包里面，再帶上對方準(zhǔn)備好的帽子，像極了家長給家里的小孩準(zhǔn)備好東西，送她出門去郊游。余幼笙并不討厭這種被姜且當(dāng)做小孩子的感覺，一來是她本就比姜且歲數(shù)小，年齡是她們永遠(yuǎn)不可改變的事情，二來是除了姜且沒人會把她當(dāng)做一個孩子來看。

從童年起，余幼笙就是自己度過的。在家里，爺爺奶奶、爸爸厭煩她，媽媽對她有過短暫的愛，但在家庭的壓力下看她的目光越來越復(fù)雜，后來更是變成了厭惡、憎恨。

在學(xué)校，她性格沉悶，不愛說話，集體活動很少參與報名，這就導(dǎo)致老師不喜歡她，同學(xué)也遠(yuǎn)離她，甚至還有人會對她進(jìn)行語言攻擊。

那個時候余幼笙不懂什么叫做校園暴力，她只覺得是自己問題，她不討喜，所以別人都遠(yuǎn)離她。她永遠(yuǎn)都是形單形只的一個人，沒有朋友、沒有親近的人，甚至沒有一個愿意和她說話的人。

直到有個人告訴她，這樣是不對的，她不應(yīng)該遭受這些不公平的待遇。

高中的暑假總是短暫的，余幼笙感覺一轉(zhuǎn)眼自己就開學(xué)了。以前她對開不開學(xué)并沒有什么太大的感覺，反正在家里和在學(xué)校沒區(qū)別。但現(xiàn)在，她竟希望開學(xué)的時間能夠晚一點，再晚一點，她很怕，怕開學(xué)之后就再也見不到姜且了。

臨開學(xué)的前三天，簡心和她說從明天開始就不用來了，她媽媽已經(jīng)把費(fèi)用都結(jié)清了。當(dāng)聽到這話時，余幼笙的心里一沉，想著這一天終究是來了。而她上課的最后一天，直到她離開都沒能見到姜且。

回到家中，她的心情很不好，好像原本滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊粔K地方一下子被挖空了。她渾渾噩噩地在家待了三天，便開學(xué)了。

開學(xué)的第一天老師就安排了一場考試，出乎意料的是余幼笙居然一下子前進(jìn)了二十多名，總分也提升了三四十分。開家長會時，老師著重表揚(yáng)了余幼笙，說她是班里進(jìn)步最快的學(xué)生，她媽聽了高興，居然又聯(lián)系上簡心說能不能繼續(xù)幫余幼笙補(bǔ)課。

一開始簡心是拒絕的，可后來不知怎的主動給余幼笙的媽媽打來電話，說可以幫余幼笙補(bǔ)課，時間定在每周六的下午。上了高中后余幼笙的假期就從雙修變成了一天半，每周六下午放假，周日休息一天，周一上學(xué)。周六下午上課，時間剛剛好。

對于能夠重新去簡心家補(bǔ)課，余幼笙興奮不已，激動地一宿沒睡著覺。她期待著能夠再次見到姜且，但周六下午她去的時候，姜且并不在。

簡心看了下她的卷子，沒有批評，沒有表揚(yáng)，只是拿出幾本練習(xí)冊，“從今天上課開始，你就做這些題冊，做好了我給你批改。”

“好。”簡心的教學(xué)模式一直都是這樣，讓她做題，然后給她批改。比起這樣的，余幼笙更喜歡姜且的那種教學(xué)方式，對方會一遍又一遍不厭其煩的給她講題，還會針對她的弱項，專門補(bǔ)習(xí)。

“我告訴你，這些題冊可是阿且精心挑選的，你要認(rèn)真對待，別因為一次考好了就以為萬事大吉了，高考可沒你想的那么簡單。”

聽說這些題冊是姜且挑選的，余幼笙愣了片刻，隨后心里像吃了蜜糖一般。