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可下一節課后，他又看見她站在門口。

老師問：“門口的人是找誰的？你們誰認識？”

大家往外看，小花似乎感覺到了，低著頭避開目光。沈熙知默不作聲，嘗試用左手握鉛筆。

第二天，小花依舊等在外頭，老師只好走出去問她：“學生，你找誰？”

小花搖搖頭，蹬蹬蹬跑了。可等老師進班級后，她又在門口冒出頭。

她誰也不理，卻每節下課準時報到。漸漸的二年級一班的學生都在猜門口這個人是誰，因為班級里對小花的議論太多，沈熙知再也不讓小花幫他背書包，還讓她必須和自己保持三米遠的距離。

小花就只能隔著大概三米的距離每天跟著沈熙知上學放學，周一升旗儀式時，她發現沈熙知作為學生代表站在校長身邊，校長向全校學生表揚了二年一班沈熙知同學見義勇為的優秀事跡。

接下來他拿過話筒念了一篇稿子，得到了熱烈的掌聲。

他說城里話，永遠好看的像年畫娃娃，爸爸媽媽老師同學都喜歡他，他與她那么不同。小花慢慢低下頭，不再看臺上那個吊著手臂的男孩。

不久后沈熙知選上了這一年的市優秀三好學生，在這期間，科里的提干指標下來了，許建國沒選上。

☆、第8章

總是遲到

在這期間，科里的提干指標下來了，許建國沒選上。

沈熙知晚上聽爸爸媽媽在家說了這件事，第二天早晨出門仔細瞧了瞧小花，并沒有發現異樣。小花等他走遠了才敢跟上，可是這天她走得很慢，漸漸追不上沈熙知。男孩猛地回過頭來，沒有在視線三米的地方看見她，目光調遠，終于在拐角發現她。

她一瘸一拐的。

男孩鼻子哼了哼，扭頭走了。

然而這天，一瘸一拐的小花還是照舊課間十分鐘出現在二年一班教室門口，上課打鈴后才離開。

班里漸漸流傳關于小花的傳聞，說她是個壞女孩，總是被老師罰站，他們班沒人跟她玩，她臟，她笨，她是鄉下來的。

沈熙知用左手寫的字十分拿不上臺面，錯過了學校的鋼筆字比賽心情郁悶，他將傳聞都聽進耳朵，沒錯，她確實又臟又笨，鄉下來的。

下午有音樂課，老師交代大家帶上書本和口琴到對面四樓教室，沈熙知值日負責鎖門，是全班最后一個出來的。小花就站在門口，看他單手拿書又拿口琴不方便，輕輕開口：“我幫哩。”

男孩揮開她：“不用！”

這一揮口琴掉在地上，小花蹲下去撿，他喊：“不許你碰！”

小花的手觸電似地收回來，說：“那我幫哩鎖門吧。”

上課鈴已經敲響，她卻不急著回去，埋頭研究那把鎖。鎖好后，將鑰匙交給男孩。沈熙知拿走鑰匙走在前面，路過一年一班時，聽見老師在里面喊：“許平安你又遲到了！給我站到外面去！”

她是個壞女孩，

總是被老師罰站，

他們班沒人跟她玩，

她臟，

她笨，

她是鄉下來的。

沈熙知忽然頓住腳步回頭看，小花站在教室外頭，神情懵懂。

天上突然開始下雨，一場秋雨一場寒，夏天，終于過去了。

因為這場雨老師提前結束音樂課回家收被子，后半節課自由活動，他和同桌一起回班級經過一年一班時，小花還站在外頭，大雨吹進來濺濕她