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就……很心虛，還有點心疼。

藺淵揉了揉眉心，感覺自己可能是困糊涂了。

跟貓置什么氣？

他接過信封，拆開，里面是一張家長需求表。

學業那里問的是要跟進人教版課程還是另準備教材，又或者由他來編纂課程內容，經雇主審核后再進行教學活動。

關于小鹿的玩伴那里，則是問要為新玩伴準備什么，對方是否需要跟小鹿一起學習，如果兩人有戀愛的跡象，是制止還是順其自然。

還有身體、心理、生理……等等多種問題，面面俱到。

藺淵不緊不慢地看著，讓青年給他拿筆。

抽屜里不光有筆，還有一個信封，沈樂緣視線停在上頭，臉頰熱了起來。

看過檢討書了啊，那他原諒我了沒？

藺淵垂眸填表，筆尖在紙上劃出輕微的沙沙聲，填到玩伴那項時停了停，沉思道：“跟小鹿一起學吧，到時候嚴厲些。”

沈樂緣卻反而有點遲疑，委婉道：“小鹿這個情況，找同齡玩伴會不會不合適？”

狗都想搞他，小年輕真的不會原地變色魔嗎？

藺淵滿臉冷漠：“定力不夠是他們自己的問題，該反省、克服。”

沈樂緣沒吱聲。

藺淵抬眼看他：“在偷偷譴責我？”

沈樂緣冤枉死了：“我哪有？我承認我被首因效應誤導做錯了事，但現在知錯了就不會再……而且……”

而且體罰小鹿總是真的吧，小黑屋和鞭子怎么回事？

他懷疑這事也有隱情，但現在不方便掰扯，就只好小聲嘀咕：“您什么都不告訴我。”

他早就明里暗里地求真相了，可藺淵一次都沒回應過！

一次！都沒有！！！

藺淵一眼看明白他的心思，嗤笑道：“你說你是因為偏見而誤會我，被首因效應誤導而做錯了事，那你告訴我——”

他捏住青年的下巴，迫使垂頭喪氣的某人跟自己對視。

“偏見是哪種偏見？首因是什么因？”

沈樂緣：！！！

他瞳孔地震，不敢吱聲。

能說是文里看來的偏見、人設和劇情帶來的首因嗎？能嗎能嗎？

不能。

他在心跳如擂鼓的緊張感中胡亂解釋：“我那個……我有點仇富，所以我、我嫉妒……您長得那么帥又有錢，成熟穩重一表人才……”

“算了。”藺淵松手，眉眼間滿是倦惰：“滾吧。”

一堆謊言，懶得聽。

沈樂緣后退后退再后退，退出大佬的視線后拔腿就跑。

藺淵疲憊地躺到床上，腦海里滿是青年的聲音，煩躁到眉頭緊鎖面染寒霜。

長得帥、有錢、成熟穩重、一表人才，說得可真是好聽。

讓你回答問題，讓你勾引我了嗎？

作者有話說:

下章哥哥出場，預警：

嵐/生/寧/m【看起來真的很喜歡小鹿】

【但箭頭確實是假的，非常非常非常假】

【19章正式開始拔箭頭，現已拔除干凈】

【真的不是水仙】

【qaq信我，求求了！！！】

第12章 你要跟狗比？

小鹿最近心情很差勁。

他從來、從來、從來就沒有那么心煩意亂過。

幾天前他還很快樂，心愛的老師不僅沒有辭職，還跟他玩小游戲，老師的臉頰軟軟的，超級甜，一切都在往好的方向發展。

但！是！

從那天之后，老師忽然變得嚴厲了起來，學習內容也從法律法規變成“這不能做那不能做”，還總是讓小鹿重復回答同樣的問題。

“小鹿？”沈樂緣敲了敲桌面：“別發呆，再回答一遍老師剛才的問題好嗎？”

小鹿蔫蔫地點頭：“小鹿看到保鏢想把手伸到老師胸上，不想老師被摸，就用力把保鏢推開。”

沈樂緣嘆口氣，認真更正：“保鏢是想擦干凈老師胸前的水。”

小鹿理直氣壯：“對呀對呀，他想擦干凈老師胸前的水，就把手往老師的胸口伸了嘛，小鹿沒有說錯。”

沈樂緣：“要把那個場景的前因后果，完整地描述出來，不能只說一部分，否則會引起不必要的誤會，小鹿是個聰明的孩子，能明白老師的意思對嗎？”