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現(xiàn)在最重要的是證明那個銀行賬戶不是我開的，這方面，還請孫先生運用您在S市的影響力幫幫我。雨婷帶著乞求的目光看著他。

這個當然沒問題。別擔心，我們先吃飯。孫先生說。

雨婷做了一回弱女子。雪婷說得對，女人適當?shù)臅r候要懂得示弱。示弱也是一種武器，讓人同情，會產(chǎn)生意想不到的效果。這個武器，雨婷以前是不會使用的，她習慣了沖鋒陷陣，上陣廝殺。

孫先生回S市之后，兩個星期內(nèi)已經(jīng)給雨婷帶來了好消息。管理部門證明了確實有人冒名開了這個銀行賬戶，那個人的身份也呼之欲出了。

另一個讓人意想不到的消息是，孫卓謙被調(diào)到國外的分公司，而孫先生的小兒子孫卓義則調(diào)回總公司擔任總裁。

看到這則調(diào)任的消息，任誰都看得出孫卓謙失勢了，否則不會被老爸發(fā)配去了蠻夷之地，看來他這次惹他老爸發(fā)真火，對他動了真格。

雨婷相信她很快就可以撥開云霧見青天了。

☆、第三十一章

晚上，雨婷閑在家里看書，有人在外面摁響了門鈴，她走去開門。

是鄰居的陳太太，她是來幫兒子問功課的，今晚她來第二次了。

雨婷和陳太太相識在電梯里。那天早上，陳太太送兒子上學，等電梯的時候還在考兒子的英文單詞。雨婷聽到陳太太有個英文單詞的發(fā)音錯了，秉著嚴謹治學的精神，她客氣地糾正了她。

陳太太十分感激，在等電梯和搭電梯的過程中跟她攀談起來，還問可不可以問她功課。一心想著睦鄰友好，雨婷答應了她。于是陳太太趁她在家就過來問功課。

有了這個救星，陳太太的情緒平和多了。之前，雨婷晚上回來的時候，一走出電梯總會聽到陳太太跟兒子爭執(zhí)的聲音?，F(xiàn)在，起碼聲量小了，頻率也低了。

雨婷也曾經(jīng)問過陳太太，為甚么不請補習老師，或者把孩子送去補習社做功課。

陳太太倒了一肚子的苦水，說兒子頑劣，補習老師教了幾天就辭工了。于是，她把兒子送去補習社，兒子死活不愿去，說老師很兇，他跟同學說幾句話要挨罵，離開座位又要挨罵。陳太太沒辦法，給他換了補習社，但情況更糟，回家的時候連功課都沒做完。

陳先生見老婆這樣子折騰，就說：你又不用上班，整天呆在家，兒子的功課，自己教不就得了。小學生的功課還不會教嗎？兒子去了補習社，被人訓，被人罵，不委屈嗎？真不知那些老師甚么態(tài)度！

雨婷聽得目瞪口呆，心里連聲嘆氣，難怪她兒子有這樣的態(tài)度。

讓了陳太太進屋，聽她提了問題，雨婷耐心地給她解釋了一番。陳太太千多萬謝地回去。

送了陳太太出去，雨婷打算進浴室洗個頭。脫了外衣，只穿著一件貼身T恤進了浴室。

頭發(fā)差不多洗好，外面的門鈴又響了。今晚那小子的功課怎么這么麻煩，害他媽跑幾趟。

丁小姐一向助人為樂。她匆匆用毛巾把頭發(fā)包起來，舉手握著包裹住的頭發(fā)，就沖出去開門，發(fā)絲上的水滴在衣服上，把衣服弄濕了。簡直有握發(fā)吐哺之風。

門一開，當她看見門外站著何人時，她熱情的笑容頓時攏了下來，眼睛睜得老大，接著聽到自己話不成文：你……你怎么