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副心神都投入了軟件的構(gòu)建中去，直到寫下最后一個字符，子昕滿意地通讀一遍程序，最后為了感謝給他帶來靈感的小東西，還特意畫了一只簡筆鴿子在最后面。

肥鴿子的最后一筆還沒畫完，背后卻傳來語文老師怒不可遏的吼聲：“羅子昕！你又在搗蛋了！”

男孩驚恐地轉(zhuǎn)過頭，成年人的身形將他瘦小的身軀籠罩在黑沉沉的陰影里，他聽見老師的牙縫里擠出一個個字：“跟、我、去、見、教、導(dǎo)、主、任！”

……

“宋院士，我們?nèi)f分榮幸能夠邀請到您這樣的大科學(xué)家蒞臨本校，來，這邊請。”走廊上走過一群西裝革履的高級教務(wù)人員，其中甚至包含了正副校長，正簇擁著一位頭發(fā)花白的老者，恭恭敬敬地為那名老者開道。

被稱為宋院士的老先生微笑著捻捻胡子：“環(huán)江中學(xué)歷史悠久，我也曾經(jīng)是從這里畢業(yè)的呢……真是讓人無比懷念。”

“我們環(huán)江中學(xué)以您為榮！”老師們附和著。

一名頗有資歷的英語老師湊上來，小心翼翼地在旁邊說：“院士，您是第一批留洋的高材生，有著一口地道的米式英語，在求學(xué)期間也是具有雄辯之才的人物，正巧我們學(xué)校的英語辯論隊不日就要去參加比賽了，您能否賞個光，給學(xué)生們指點一二？”她嘴里說著恭敬的話，臉上卻隱隱露出一絲炫耀和驕傲。

“正好，我也想看看祖國的下一代是怎樣的面貌。”

“請！”老師們小跑幾步，為他推開了校辯論隊休息室的門。

里面的學(xué)生們早有準(zhǔn)備，紛紛站起來恭敬地向老人問好。

宋老先生和藹的眼神落到在場的初中生身上，清清嗓子問道：“孩子們，告訴我，科學(xué)是什么？”

學(xué)生們早就知道老人是科學(xué)家，被問到這個問題一點也不奇怪，立馬照著之前準(zhǔn)備的答案，爭先恐后地回答：

“科學(xué)是描述事物客觀規(guī)律的學(xué)問！”

“科學(xué)是人民的武裝！”

“科學(xué)是第一生產(chǎn)力！”

“科學(xué)是為我們的生活帶來幸福和便捷的東西！”

老人聽著孩子們的回答，慈愛地摸摸他們的頭。

之后他和學(xué)生們分享了了一些自己的學(xué)習(xí)心得和求學(xué)、科研期間的軼事，很快一行人就在學(xué)生們的歡送下離開了休息室。

宋老先生被老師們簇擁著，臨走時回頭向屋內(nèi)望了一眼，那些據(jù)說是全校最優(yōu)秀的學(xué)生們，此時正心有余悸地擦著臉上的汗，一副松了口氣的樣子。他拄著拐杖走出房間，眼底的情緒卻在沒人注意到的時候，閃過一絲淡淡的失望和憂慮。

所有辦公室都設(shè)置在一個樓層上，一群人拐個彎就走到了老師辦公室外，這時教務(wù)處的門正巧被打開，一名文科老師用力抓著一個小男孩的胳膊往里走：“讓你在走廊罰站，你卻給我往窗戶上亂涂亂畫，我看陳主任怎么收拾你！”

那老師聽見身后傳來的腳步聲，回頭便看到迎面走來的一群人，連忙訕訕地拉著苦著臉的小孩給眾人讓道。

教務(wù)老師們自覺丟臉，臉色都不怎么好看，兇狠的視線明里暗里地剜著那個瘦小的孩子，讓男孩幾乎把腦袋埋進了胸口。

宋煜白看在眼里，嘆一口氣：“不要太責(zé)怪孩子，這個年紀(jì)活潑些也沒什么，”頓了頓，他的眼中流露出懷念：“當(dāng)年我也是老師們眼中的小魔星吶……”

“宋老過謙了！”老師們紛紛轉(zhuǎn)過臉應(yīng)和著，順著他給的臺階往下走。

一行人各有所思，很快就走到了盡頭，走下樓梯，校長抬頭一瞥，正好看到被畫花成一片的窗玻璃，當(dāng)時汗就從臉上滲了出來，而他圓滾滾的身體也在第一時間擋在了宋先生面前：