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“宋老，我們已經(jīng)走到頭啦，來(lái)來(lái)，到我辦公室里歇歇腳吧……”

話未說(shuō)完，就被老先生抬手打斷，只見老人死死盯著那面窗玻璃，腳下不自覺地往前一步步湊近，他已經(jīng)不再年輕，眼睛不是很看得清楚東西，模糊的窗玻璃讓老人越湊越近，最后竟然將雙手死死地貼在上面，嘴唇不住地發(fā)著抖。

“那，那個(gè)學(xué)生真是太放肆了，呵呵！”老師們強(qiáng)笑著，想要用手抹去玻璃上的字跡。

“不要?jiǎng)樱　彼卫蠀柡纫宦暎虅?wù)人員手一抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地縮回了原地。

“配置一個(gè)ip.txt文件，通過(guò)ＦＴＰ空間查找ＩＰ信息么……”老先生一邊讀著玻璃上的程序，一邊念念有詞：“擬真FTP服務(wù)器實(shí)現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)映射……天哪……”

“這……這是剛才那小孩寫的？！”

“應(yīng)該是的……”老師們心虛地說(shuō)，心里恨不得把某人凌遲一百遍。

話音未落，老人已經(jīng)顫顫巍巍地拄著拐杖，拼盡力氣往回跑去。

眾人見此情形，嚇得魂都往天上飛去，要是老人家在這里出個(gè)什么三長(zhǎng)兩短，恐怕得是舉國(guó)皆驚的新聞了：

“宋老，宋老，別急！我們這就把人給您叫過(guò)來(lái)……”

老師們擦著汗，先是把老人按到椅子上，小心翼翼地順著氣，接著便雙腿掄圓了開始找人。

很快，羅子昕戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地出現(xiàn)在了宋老先生的面前，老人剛才跑了一段路，花了好一會(huì)兒才平復(fù)呼吸，開口就問(wèn)：“孩子，那塊窗玻璃上的東西……是你寫的？”

子昕聞言，腦中立馬浮現(xiàn)出四個(gè)大字：東窗事發(fā)。經(jīng)歷過(guò)被人囚禁逼迫寫發(fā)明的事情，如今雖然平日里表現(xiàn)得沒(méi)什么，但內(nèi)心潛意識(shí)中，還是一朝怕蛇咬，十年畏井繩。有了這層顧慮，他哪里還敢輕易透露出自己的那些不同之處，就怕遇到第二個(gè)秦耀德。

所以男孩沉默了下，終究還是輕聲回答：“不是我。”

語(yǔ)文老師站在旁邊，看見子昕竟然死不認(rèn)賬，當(dāng)即就跳起來(lái)罵。

子昕縮著脖子，默默地挨訓(xùn)，但硬是咬緊牙關(guān)不肯承認(rèn)。

老人仔細(xì)地打量面前的男孩，身形纖瘦，白白凈凈，在眾位師長(zhǎng)的譴責(zé)下顯得分外無(wú)辜和可憐，怎么看都只是一個(gè)普通的初中生而已。他揉揉自己帶著皺紋的額頭，不死心地問(wèn)：“真的不是？”

“不是我……”

“孩子，科學(xué)是什么？”

“啊？”子昕一愣，喏喏地答：“科學(xué)是……”

“是什么？”

“是……是……”男孩面上閃過(guò)彷徨和猶豫，卻始終沒(méi)有說(shuō)出答案。

在場(chǎng)所有人看到他支支吾吾的樣子，都忍不住搖頭，語(yǔ)文老師更是在旁邊叫嚷起來(lái)：“你們看看他的樣子，這個(gè)學(xué)生年年考試都是不及格，我懷疑他根本就是智力有缺陷！……”

宋老先生見此，心底難掩失望，失魂落魄地?fù)]揮手，讓子昕離開。而他自己也慢慢站起來(lái)，拄著拐杖向外面走去，甚至連腳上的一只鞋子掉下來(lái)了都沒(méi)有注意。

校長(zhǎng)老師們