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哎。

他蔫蔫地想：什么時候才能“試試”？

等卷子全被發下來，沈曦左翻右翻, 發現果然，又是作文比夏九嘉少了兩分，加上英語作文少了一分，還有生物差0.5。

“……”沈曦想：還是卷面問題？

他的字太龍飛鳳舞？

沈曦看看夏九嘉的俊秀小字，問：“凍寶……我的字……很難看？”

夏九嘉瞥了一眼：“此難看非彼難看。挺瀟灑，但太草，不好懂。老師一天要看那么多的卷子，看你一份的時間能看別人兩份，心情不好，就不容易給55以上。你看看你這字兒……卷子上有方格，你卻總寫出去。每個字要一樣尺寸，而不是忽大忽小。”他今天感冒，嗓音有些沙啞，卻有另外一股味道。

“不是……”沈曦不服，“有的字兒筆畫好多，就是容易寫出去啊。這小方格裝不下。”

“怎么會裝不下？”夏九嘉說，“筆別太粗。手腕動作小點、輕點，橫平豎直，或平行或交叉，小心控制，別碰到一起。”

“不信。”沈曦說，“比如‘沈曦’二字，能裝得下？不碰到一起？”

“很簡單吧。”

“你寫。”

夏九嘉無奈，在自己語文卷子上，作文最后一行下面的空行里邊認認真真地寫：【沈曦。】

沈曦一看，還真工工整整，落在小方格內。“曦”字一共有20來劃，居然每筆都很清晰。

“……神奇，”沈曦一向大開大合，什么動作都是，包括寫字也是，感到十分不可思議，說，“凍寶，再寫一遍，我觀摩觀摩。”

“……”夏九嘉只好又寫一遍，【沈曦。】

沈曦自己嘗試，不行，擠在一起，又道：“我再瞧瞧行嗎？”

夏九嘉只好繼續運筆，一邊寫字一邊教導：“就……心細一點，橫豎都離得近點，別碰到彼此。”

沈曦叨咕：“會不會是因為我慣用手不是右手……？小學一直左手寫字，五六年級才扳過來。”

夏九嘉想想：“也有可能。”他想象了一下，如果自己左手寫字，恐怕也是很難練到這個程度，也許同樣老大一個漢字。

“那怎么辦啊？”難道永遠無法超過水晶皮凍？

“還是練吧。”夏九嘉說，“買字帖練。先描著寫，再照著寫，我以前練龐中華。個人覺得，現在各種字帖滿地都是，寫得最好的還是龐中華。字結構好、寫得熟，應該就能塞進格子。”

沈曦長嘆一聲：“也只能這樣——”

他一邊說，一邊也在自己作文下面空的格子里邊反復地寫“夏九嘉”。夏九嘉早已習慣，沒管。

大約半小時后，語文老師講完兩篇閱讀理解，進行到了作文。

余忠善留在高一，新語文老師姓金，外號叫作“美人兒”，倒不是因為長得好看，而是因為談古論今時特喜歡說“美人兒”這幾個字，仿佛一個著名文學八卦記者。曹操和他的美人兒的二三事、項羽和他的美人兒的二三事……信手拈來。

語文老師先分析了作文題目深層含義，又講述了些動筆方向，而后便道：“下面大家來聽幾篇高分范文。第一個，夏九嘉，上講臺來念念作文。”說完指著夏九嘉，“這篇作文拿到57分，大家學習學習。”

夏九嘉清清嗓子，說：“我昨晚得了感冒。”講幾句還行。念800字，而且還是大聲地喊，會要命。

語文老師也不勉強，目光望向第四排處：“那學委，孫天姝，替夏九嘉念念好了。”

孫天姝說：“行。”

等孫天姝拿走卷子，夏九嘉才猛地記起最下方有六個“沈曦”！！！

應該沒事的吧……他想：孫天姝應該會當作沒看到吧？？？

是的，她又不傻，肯定知道那幾個字不是作文的一部分。

臺上，孫天姝朗聲讀著夏九嘉的57分作文：“……銀杏樹斜著刺向天空，龐大的根裸露出來，竟綿延到屋子前邊，讓人猛然想起它的年紀……”

幾分鐘后，孫天姝徐徐念完夏九嘉的那篇作文，往下一瞧，忽然抿唇一笑。

她一向帥、酷，此時卻是皮了一下：“……讓我想起蘇軾名句‘人間有味是清歡’。”頓了一秒，又道，“沈曦、沈曦、沈曦、沈曦、沈曦、沈曦。”

語文老師：“？？？”

全班同學：“？？？”

夏九嘉：“……”

孫天姝說：“全文結束。”

在全班同學一臉問號的氛圍中，她望向語文老師，解釋：“我照著念。倒數第二行是‘讓我想起蘇軾名句：人間有味是清歡’，倒數第一行是六個‘沈曦’，中間各空兩格，不懂。”

夏九嘉深吸口氣，沙啞著聲音說：“最后一行不是作文的一部分，剛剛寫的，練字來著。”

他沒意識到這話十分曖昧——練字干嘛寫自己同桌名字？

于是，想多的想多，沒想到的就沒想到，大花癡蔣潔一雙眼睛滴溜溜轉。

語文老師最愛美人兒，鋼鐵直男，沒有一秒覺得不對勁，又說：“好，這個就是57分的作文，都學習學習。第二篇，沈曦。”

“哦。”沈曦扯著卷子，放在講桌上邊，兩手把著講桌兩邊，兩腳后退一步，“題目是《第十三個世界》。”

眼睛掃到第一行上：“辦公桌門輕輕劃開。偵探立即起身……”

一篇作文讀完，沈曦盯著最后一行念：“在過去、現在以及未來，人類的手都是骯臟的。夏九嘉、夏九嘉……夏九嘉。”一共九個。