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他該開心的才是，畢竟曾經元羲的瘋狂的愛慕示好和不成熟讓他非常困擾和厭憎。

可是，為什么看到元羲“移情別戀”蘭斯又不甘心呢？

如果元羲知道菲爾德心中所想，肯定會嗤笑一聲，評價一句：男人都是賤骨頭，愛你的時候你不好好珍惜，不愛你了你就開始犯賤，自尊心作祟。

蘭斯也沒在意菲爾德，菲爾德走開后他才調侃道：“你以前可是恨不得把自己脫光光送菲爾德床上去，菲爾德下水前上岸后，眼珠子更恨不得粘他身上。”

元羲左邊眉毛輕挑了一下，改為雙手環胸的姿勢，也不說話，就靜靜的目不轉睛的看著他。

那眼神太過赤果果，蘭斯有些招架不住的心虛了兩秒，而后投降：“好吧，我糾正，是‘以前’的元羲。”

“記好了，以前的‘元羲’和現在的元羲可不是一個人，別給我扣鍋。”元羲給了他一個“算你識相”的眼神，那小眼神又不經意把蘭斯撩了一把，要不是現在是在教室，蘭斯都有點想再啃他一口……

呃，現在他和元羲到底算是什么關系呢？

似乎莫名其妙就親近了起來，還是那種比較曖昧的親近。

也不知道是好事還是壞事。

也罷，反正有眷侶牌的存在，再糟糕也不會糟糕到哪去，干脆順其自然，該怎么處怎么處，至少元羲的嘴唇啃起來感覺還不錯。

……

下午的格斗課是在學校的人工湖上課，人工湖占地極廣，湖中空間也大于平地面積，一個老師顯然不可能看顧過來近八十個學生，所以這堂課一共由四個老師負責上課，相當于一名老師負責二十個學生，課程內容是教授戰斗技巧，會讓學生彼此間示范，老師也會親自示范。

如蘭斯提到的那樣，下水后，杰夫將元羲分到了他那一組。

[注意點，別把杰夫弄死。]去各自區域前，蘭斯游到元羲身邊，叮囑了一句。

不小心聽到的多伊爾和菲爾德：[……]

多伊爾和元羲分到了一組，蘭斯和菲爾德分到了另外的一組，很多老師都喜歡將他們分到一塊，他們的戰斗已經有些教科書級別的趨勢，戰斗起來很能帶動氣氛，也能激發其他人魚的熱情。

元羲沒看菲爾德和多伊爾，只對蘭斯笑了笑，道：[放心，我有分寸。]

然后蘭斯就想起第一次格斗課修羅場開始前元羲說他“下手有分寸”，結果杰夫宣布開始他一腳廢了艾德的場景。

算了，愛怎么拉仇恨就怎么拉吧，反正他看杰夫也不順眼。

不過說真的，他其實還挺想看元羲教訓人，尤其當初在海中元羲一尾巴將一個人魚抽飛老遠，當時只顧著吃驚了，現在回想起來，真是又帥又酷。

[下課上岸時把腰部以下給我遮嚴實了，知道嗎？]更衣室直接通往人工湖，男女生分開，剛下水的時候男生這邊幾乎都光屁股遛鳥，只有少數幾個會圍一條浴巾遮遮，以前怎樣元羲管不著，但這會兒他已經把蘭斯放到“寶貝兒”的位置上，可不能讓外人瞧了去。

[……該看的，大家都看過。]蘭斯無奈，[我們這邊是鄉下城市，沒大城市的人魚那么講究……]

[那也不行！]元羲截住他的話。

其實蘭斯很早前就發現元羲骨子里有種令人哭笑不得的保守觀念，看到他果體的時候還會露出不自在來，現在還一再強調他遮嚴，甚至往他空間鈕里塞了好幾條大毛巾內褲，之前怎么就沒發現他那么可愛呢？

[好吧。]蘭斯妥協。

元羲滿意了，本想親親他，但余光瞄到杰夫殺氣騰騰的游了過來，暫歇了這個心思，只用魚尾跟他碰了碰。

[你們那邊點名了，過去吧，小心些。]元羲道。

蘭斯看了眼已在一米外的杰夫，朝元羲點點頭，給杰夫留下一個頗具深意的眼神。

第40章 兇

杰夫沒一開始就將對元羲的惡意表現出來，或者說,

他自認為沒有表現出來,

實際上他們這一小隊除當事人元羲，另外十八人對杰夫的心思都心知肚明。┏┛

果不其然,

在點了兩個學生不輕不重指點后,

他終于將矛頭指向了元羲。

野生人魚的戰斗技巧都是自己掌握，可能需要長時間的摸索，但人工施教的話,

可以更直觀的將技巧展示給學生，而后學以致用。缺點是,

會顯得中規中矩,

比起野生人魚會少一分野性和生存戰中的靈活性。

杰夫指點前兩個同學是中規中矩，但到元羲這里的時候,

旁觀的學生們都能察覺出他的區別對待。

[我們鱗片是最強大的防御，但是要注意，我們尾部的鱗片若是不慎在戰斗中或因為某種意外失去，再生會很緩慢,

而鱗片再生期間,

失去鱗片保護的地方,

會成為我們最大的弱點。]杰夫講解著，其實這都是基礎知識，人魚天生就知道。

換言之,

杰夫說的不過是一句廢話。

[遇到對手是人魚,