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下午的課是聲音指導課,這節課是在大教室上的,除了他們特訓一班的同學,普訓一班二班還有隔壁特訓二班也會跟他們一起上。
林文文跟喬煙到教室比較早,發現教室里零零散散坐了不少女學生,三兩成群,各有風姿,中間有一片學生聚在一起,當中的人也不知在講什么,引得周圍的男男女女時不時發出哄笑。
“我們的課還有跟女生一起上的嗎?”林文文跟喬煙尋了個角落坐下。
“嗷,我聽說特訓二班都是女生,她們平時要學的基礎內容跟我們不太一樣,聲音課的話,可能是因為這是基礎課吧。”喬煙也不太確定,打算離開位置幫他去問問。
林文文點了點頭,百無聊賴地玩起了手表,嘗試將手表跟手機進行綁定。他點開手表的說明頁,照著上面的步驟進行操作。
“嘟”,手機傳來了提示音,發現多了一條綁定成功的短信,電話簿以及各個他常用的社交軟件都傳來是否新增聯系人的信息,林文文逐個同意了。
“喵嗚~”這是他給自己設置的V信提示音,他點開新消息,是剛添加的聯系人“衣”:“文文到教室了嗎?”還附帶了一條萌眼小貓咪歪頭殺的表情包。
林文文禮貌地回了一句:“是的,學長。”想了想,又發了一張戴眼鏡的小貓咪,并將他的備注改為“君學長”。
返回聊天頁面時發現學長又發了一條:“是聲音課嗎?記得我去年的課表好像是這個。”
林文文來了點興趣:“每個班的課表都是不一樣的吧?學長去年也是特訓一班的嗎?”
“是,文文真聰明。”看到這條消息,林文文甚至能想到君則衣溫柔的語氣和寵溺的表情,還有輕輕揉他腦袋的手,不禁小臉一紅。
“看什么呢?臉都紅了?”突如其來的聲音嚇了林文文一跳,這聲音就在他耳邊響起,嚇得他手機啪地扣在了桌上。
蹲在他腳邊的于淳連忙伸手捂住他的嘴:“可別叫啊!那家伙不在吧?”
“誰啊?喬煙?”于淳放開手后,林文文下意識地往邊上靠了一點,于淳趁機就占了他的位置,把林文文逼得向旁邊挪了一格。
“可不是嘛,跟瘋婆子似的,那小腳踹得,是真的疼……”于淳嘟嘟囔囔地抱怨,聽到桌上手機“喵嗚~”的提示音,好奇地撿起來看:“啥聲啊?你還云養貓呢?”