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對于這一切變化,張小北心里跟明鏡似的。這樣也好,尋音的日子起碼比以前更順心了。
對于父親的規勸,張小北也從來沒聽過,只是隨口敷衍了一句:““爹不必操心我們的事,我一直都待尋音好,以后也是如此。”
張耀祖還想再跟兒子說些什么,誰知對方壓根就不想跟他對話。他們父子之間越來越冷淡,真是兒大不由爺。他嘆了口氣,心里愈發郁悶。
胡氏看著兒子走開了,也懶得跟張耀祖說話,便冷著臉轉身也離開了,只留下張耀祖一個人在那兒發呆生悶氣。
張小北回到房中時,就見尋音正在做針線活。
張小北說道:“都說了不讓你做活,你怎么又不聽話了?”
尋音抬起頭來笑道:“我在給我爹做鞋。”
張小北想了想,好吧,這是媳婦的一片孝心,他也不好阻攔,他只好說道:“行吧,這次準你做,但一定得注意眼睛,每天做一點,做慢點。”
尋音點點頭:“好,我都聽你的?!?
張小北坐在尋音身邊,默默地看著她飛針走線。
尋音一邊做活一邊說道:“也不知道爹到了哪里了?路上安全?!?
張小北算了算日子,說道:“岳父他們走得快,這會兒應該已經出了越陽郡,至于安全問題,你就放心好了,有哪個不長眼的敢撞上來?”
尋音一想也是,就父親那滿身的煞氣,真沒幾個敢打歪主意的,她就是關心則亂。
兩人說了一會兒閑話,張小北又跟尋音說了他去縣學的事。
他有兩個方案,一是他去縣學,尋音留在家里,他每逢休沐回家陪她;二是,尋音還有于嫂跟他一起去縣里,他們租一棟院子住,這樣他每天都可以回家。
尋音聽罷,陷入了沉思。說真的,她挺心動第二種方案的,不為別的,因為可以每天看到他??墒撬钟X得這樣做似乎有些不妥,怕公公婆婆有想法。
她思索再三,還是決定按第一種方案,她留家里。不過,她沒說怕公婆不愿意,只說眼下天冷,而且眼下又到了年關,她跟著去不方便。張小北一想也是,干脆就等到明年春暖花開時再讓尋音搬到城里吧。
張小北把家里的事處理妥當,就開始收拾行裝準備去縣學報到。
縣學給他安排了住處,但是暫時沒安排具體職務。他每天在各個學舍轉轉,在藏書里看看。
縣學里雖然新添了不少新面孔,但張小北也看到了幾個熟人。
他的兩個舍友就在其中。張小北跟孫長青交談了幾句,才知道,孫長青也是連戰兩次,然而都是名落孫山。第一次是因為身體不行,雖然沒有像他這樣被抬著出來,但也極大的影響了發揮。他回鄉后成了親,也有了孩子,身體漸漸變得比以前強壯起來,第二次鄉試時,他基本適應了考場的環境,然而卻有兩道題答偏了。如今正在努力用功,準備三年后再戰。盡管兩人有同舍之誼,但如今兩人地位有了明顯差距。孫長青又是個清高倨傲之人,面對昔日的同窗成了自己的先生,多少有些不能接受。張小北也能理解這種失落,因此,除非孫長青主動來問他問題,他一般不去找他。
不過,另一個舍友陸思遠可跟孫長青就不一樣了。他見到張小北立即熱情地上前打招呼,問長問短的,仿佛當年兩人是至交好友一樣。
不過,對方如此熱情,張小北也不好顯得太小氣了。只能淡然以待。
頭十天,張小北一直沒被安排什么正經事做,只讓他跟著另外一個老教諭學習,這位老教諭對張小北十分冷淡,言里言外的意思是,你雖然是個舉人,可是太年輕,教諭可不是誰能當的。張小北也沒有急著反駁,他在這位老教諭面前畢竟只是個晚輩。但是他覺得他不能再這樣閑逛下去了。沐休回來后,他要去找自己的上峰說明情況,盡管讓自己的教書之事步入正軌。
第114章 又是一年
在張小北的積極爭取下, 他在縣學的工作終于勉強開展下去。他直到這時, 才明白原來縣學的標配是只有一個教諭, 二到三四名訓導,訓導協助教諭教學,當然里面還有其他輔助人員。張小北的工作要上正軌, 排在他前面的老教諭就得退休了, 怪不得對方對他態度如此冷淡。
老教諭五十多歲才中舉, 如今已經在縣學執教十多年了, 無功無過。他因為這么大年紀才中舉, 對仕途也沒了指望,只求安穩度日。平日里對自己的本職工作也是有一搭無一搭的, 張小北當初在縣學讀書時,三年里見到他的次數能數得過來。有時候好容易逮住了,問他一些問題,有的他能講出來, 有的干脆來一句:“回去讀書吧,書讀百遍, 其義自見。”
張小北也不知道說什么好,你也不能說他不對,但又總覺得哪里不對勁。畢竟,師者,傳道授業解惑也。老教諭很顯然并沒有做到這些。但是本縣文風不盛,整個縣里舉人本來就不多,還有不少不愿意來當教諭的。再加上輪資歷老教諭最老, 也沒人拿他怎么樣。現在張小北一回來就威脅到他的地位,他自然十分不待見這個年輕后生。但是老先生又覺得自己是個讀書人,讀書人就得有讀書人的風度,所以他也沒有做得太明顯。張小北見他沒有明目張膽的排擠自己,也就淡淡揭過。表面上仍對他十分恭敬,有時候還特意請教他一些問題。兩人的工作總算和平交接。
張小北一上任,就開始就縣學著手改革縣學的弊端,比如教諭、訓導出勤率不高,師生之間互動不積極,學子們學習方法太單一等等。他從自己做起一點點改革。由于他的手段比較柔和,再加上自己積極帶頭,遇到的阻力也比較少。半個多月過去,學生們漸漸適應新老師的教學風格,愿意來找教諭探討學問的學子越來越多。
張小北的教學方式靈活多變,一拘一格。他布置學生作文,不讓他們坐在學舍里絞盡腦汁地干想,而是讓他們出去采風,實地考察再做。比如說寫關于民生的,就帶他們去市井市集,或者是田間地頭。若是做詩,也會帶他們到大自然中體會一番。時不時地還在課堂上發起話題討論。這些改變倒是慢慢地調動起學子們的積極性,課堂的氣氛也十分熱烈。這樣,學子們倒不覺得上課苦,而是對每天的課程多多少少還抱有期待。
張小北接著又提出建議說要在縣學設立獎學金。凡是成績好的學子有五百文到二千文不等的獎勵。這個建議縣學已經上報。
除了獎學金外,張小北又對提出一個特別吸引學子們的方案。他說他正考慮選出學生們的優秀習作,編輯成冊,一部分放在縣學的藏書館里,一部分試著拿出去售賣。學子們哪個不希望自己的文章入選?于是一個個卯足干勁,不是埋頭苦讀,就是奮筆疾書。大家作文的熱情空前高漲。
眼看著就到了年關,張小北休沐回家時,就跟尋音商量跟岳父那邊寄年禮的事。
他們這邊也沒什么好送的,無非是一些當地的特產,干菜、干果、肉干之類的,反正千里送鵝毛,禮輕情義重嘛。除了本地特產以外,還有尋音親手做的鞋子和衣裳。再加上夫妻二人寫的信,一人一封。
張家的東西剛寄過去不久,那邊的禮物也來了。
陳家的禮物可比他們貴重多了,各種皮毛布料,貴重補品幾大箱子。尋音還到了母親親手做的衣裳。她摩挲著衣裳,忍不住又流了眼淚。
張小北趕緊好聲安慰,又允諾說,等孩子出生幾個月后他們就去看岳父一家。
尋音這才慢慢擦干眼淚,有些不好意思地說道:“相公,我最近是不是有些太愛哭了?有時還愛發個小脾氣。”
張小北一臉不在乎地道:“這點小脾氣算什么?你是孕婦,你在家里最大,你想怎么發脾氣就怎么發,我受得住。”
尋音破泣為笑道:“我才不忍心讓你難過。”
張小北笑嘻嘻地道:“我覺得我這輩子最驕傲的不是長得俊,不是脾氣好,而是眼光好,娶了一個這么好的媳婦。”
這番話把尋音逗得笑個不停,忍不住拿大拳拳捶了他幾下。
兩人笑鬧完,張小北又開始跟尋音商量蓋房子的事。
其實他們家的房子剛蓋沒多少年,還算挺新的。院子也大,房間也多??墒牵栏概R走給他們留了兩個侍衛,又留了兩匹馬,再加上又雇了傭人。家里現在也能住得開,但是以后孩子多了,就有些住不下了。
張小北就想著要不要另起一棟住宅。
尋音對丈夫的提議也挺心動的,但她謹慎慣了,難免會擔心公公婆婆多想。
她遲疑著說道:“我覺得這樣挺好,就是不知道爹娘怎么想?”
張小北道:“這又不是分家,只是家里太小多蓋些房子而已,應該沒問題。我去跟爹娘說一聲。”