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左薇問：“怎么回事？”

紀萌萌解釋：“上午的時候，我們組的中方男生和日方男生吵起來了。”

“為什么？”

“是因為一個日本女生。”

“……”

“其實也怪一中那個男生，看人家可愛，就想追人家。然后那個日本女生說話又比較委婉，沒明確拒絕，男生就以為對方欲擒故縱，肢體接觸就過分了點。誰想到，那個女生是有男朋友的，男朋友也在同組，看到別人對他女朋友動手動腳，一下子火了，直接將一中那個男生推開。”

乖乖。

左薇光是用聽的都能感受到當時場面的尷尬：“后來沒解釋？這種事情解釋一下比較好吧，反正是誤會。”

“如果只是這樣還好了。”張勇湊過來，搖頭，“主要是當時大家都在氣頭上，小百合——哦，小百合就是那個日本女生——的男朋友氣得英語都懶得說了，嘰里呱啦狂飆日語。估計也拿日語罵了幾句吧，以為我們聽不懂，可我們是什么人？從小看抗日神劇長大的，別的單詞興許聽不懂，八嘎呀路聽不懂？于是一中那個男生立馬炸了，指著對方的鼻子罵：你敢再說一句八嘎呀路試試？這句話是什么意思？當年日本侵略中國的時候用的，你敢再侮辱我們中國？！”

左薇：“……怎么還上升到了歷史遺留問題。”

碰到這種政治問題幾乎無解。

不論雙方誰有理沒理，只要祭出這個，總能站在道德的制高點上抨擊對方。

“所以啊，”徐浩然提了提眼鏡，“當時氣氛一下子就down了，日方學生冷冷地看著我們，不吱聲。我們也被一中男生那話弄得熱血上涌，想起了當年抗日前輩的血淚史，愛國之情油然而生，便也沒好臉給他們。等我們回過神的時候，關系就變成現在這樣了。”

左薇：“……”

周楚禹：“……”

聽戲的周圍眾人：“……”

紀萌萌嘆了口氣：“后來我們組長陳斌說，關系不好就不好吧，我們是來提高英語的，不是來搞外交的。反正就跟他們處三周，三周以后，大家誰也不用記得誰。”

張勇拼命點頭：“這件事情告訴我們，跨國戀愛是沒那么容易的。出手之前，最好先打聽打聽，人家有沒有主。”

左薇，奇怪：“你們a組的互動游戲，怎么還有肢體接觸？”

紀萌萌剛想說什么，張勇打斷道：“這個嘛，一句兩句說不清。你們c組下午去體育館吧？到時候你就知道了。”

“還吊胃口？”

張勇嘿嘿一笑，暗示周楚禹：“過兒，保護好你的祖師婆婆。”

回應他的，是周楚禹撐著下巴，一臉困惑的神情。

吃完午飯，午休過后，輪到c組去體育館了。

帶他們的除了外教，還有包老師。想必是上午那事鬧的挺大，包老師來震場了。

第一個游戲很普通，大家一起做廣播體操，中方學生負責教日方學生，感受一下中國特有的廣播體操文化。

因為只要依葫蘆畫瓢，配上簡單的動作講解，日方學生很快就學會了，紛紛表示有意思。

第二個游戲是英文版的“你比我猜”，十分考驗表達能力。

即，30個人每兩人一隊，每隊十道題目，一人比劃一人猜，可以用肢體語言，也可以用英語提示（但不能出現題目里的詞語），5分鐘之內，猜到題目最多最快的隊伍獲勝。

規則剛念完，周楚禹向左薇發來了組隊邀請。

左薇點了拒絕：“我不要跟你在一隊。我知道你的英語水平。”

周楚禹“嘖”了一聲，“快點。你想讓我在不認識的人面前丟臉么？”

左薇：“……”

周楚禹催促：“都是一個村的，你不幫襯幫襯？”

左薇沒法，只得同意了同村大禹的組隊，余光瞥見，衛旭揚也跟身邊一個男生組隊了。

30個人，分成了15隊。3個隊3個隊的上，很快就輪到了左薇和周楚禹。

周楚禹給兩人分工：“我來比劃，你去猜。我詞匯量不行，即便猜到了也不一定說的出來。”

左薇便坐到了椅子上，背對著提詞板。

第一個單詞出來了。

隔壁另外兩隊比劃的人，迅速開始用英語提示，只有周楚禹那里，發出了一句絕望的“艸！”

左薇沒有任何意外，淡定地望著周楚禹。

兩人大眼瞪小眼，就像在演啞劇。

隔壁兩隊幾乎是同時過了第一題。

終于，周楚禹開始動了。

他對左薇豎起了第一根手指，然后比了一個“愛心”。

左薇想，heart？love？

接著，他又豎起了兩根手指，對著左薇立正站好，然后向左轉，立正回來，再向右轉，又立正回來……反復幾次，只有在正對著左薇的時候，他才豎起兩根手指。

什么意思？轉圈圈？turn？gyrate？

左薇在腦海里排列著單詞，卻怎么也拼不出一個熟悉的詞匯。突然，她靈光一閃，瞪著周楚禹。