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當然，她覺得比起人少什么的，裝個空調更實際。

實在是太熱了。

9月1號，暑熱還未褪去，她背著一書包的東西氣喘吁吁地爬上高樓，一點都沒有俯視的快感，只覺得累到腿斷，熱到爆炸。

教室里的六個電扇已經開到最大，嘩嘩嘩扇著，可風也是熱乎乎的，帶不走絲毫熱意。

男生們舉著濕漉漉的拖把，一遍遍拖著地，希望能用水降下些溫度。

“為什么不給我們裝空調啊！”芝芝發出了靈魂的吶喊。

“這是培養你們吃苦耐勞的精神。”林老師走進教室，這么回答。

芝芝撇了撇嘴，一個字也不信。讀書是件費神費力的事，可人的精力就這么多，用來抵抗嘈雜炎熱寒冷的環境，放到學習上的自然就少了，有害而無一利，學校不裝空調，多半是沒預算。

林老師沒有錯過她的小表情，瞄了她眼：“關知之，你跟我出來下。”

芝芝一頭霧水地跟了出去。

林老師回了辦公室，一進門，空調的涼風撲面而來。她舒服地瞇了瞇眼睛，希望這次的談話可以稍微長一點。

“坐。”林老師指了指旁邊的空椅子。

芝芝乖巧地坐下：“老師找我有什么事嗎？”

林老師笑笑，輕飄飄地拋了個炸彈出來：“老師希望你能當二班的班長。”

芝芝：“……哈？”

“怎么樣，你愿意嗎？”林老師笑瞇瞇地問。

芝芝的第一反應就是拒絕：“老師，我不行的，我沒當過，我不合適。”

“你行的，你可以，你合適。”林老師回敬三連，諄諄教誨，“老師覺得你很棒，要對自己有信心。”

放在十年，哦不，是九年前，芝芝肯定會為老師的信任而高興。但她現在不是小孩子，對于班長這個職務，沒有絲毫興趣，委婉地說：“老師，我覺得其他人可能更合適，我沒有這種領導力。”

林老師似乎有點奇怪：“你覺得自己沒有領導力嗎？”

她搖頭，心里納罕，難道重生整整一年后，她突然多了個瑪麗蘇光環？這不科學啊。

“知之啊，你是個非常優秀的孩子。”林老師卻沒有放棄，溫和地說，“高一分班的時候，你的成績還是中等偏下，但是過去的一年里，你的表現老師都看在眼里，你很努力，也很有擔當，同學們都很信任你。”

芝芝囧了，她是個成年人，肯定比普通孩子靠譜。但這不代表她有領導力，畢竟重生前她也……誒，等等，她好像就是因為升職成了項目負責人出去喝酒，喝醉了才回來的。

當時，她的頂頭boss是怎么說的來著？

“知道我為什么選了你接替selina的位置嗎？你的學歷不是組里最好的，業務能力也比不上tina，但你有個優點，同事們都很信任你。做leader最重要的是……”

恍惚間，上司的話和林老師的話重疊了。

“沒做過可以學，誰都有第一次，老師和同學都會幫助你的。”林老師的語氣柔和有力，在教師光環下有著極強的說服力，“你要對自己有信心。”

要對自己有信心，這句話林老師說了兩遍。

芝芝不由納罕，難道我沒有嗎？

林老師仿佛看穿了她的迷惑，鼓勵道：“很多事嘗試了以后才知道行不行，你還沒有試過，怎么知道自己勝任不了呢？要相信自己。”

又來一遍。

芝芝弄不清這是老師慣有的鼓勵手段，還是她真的覺得自己缺乏自信，猶豫了下，覺得話說到這份上，再拒絕有點過分，只好硬著頭皮答應下來：“那好吧。”

“這才對。”林老師滿意地笑了，“把這張名單拿過去點個名，然后把暑假作業收上來。”

“好。”芝芝痛快地答應下來。她在職場上學會的第一件事，就是態度一定要端正，領導說什么都不能推諉，不會可以問嘛。

不過這種任務，真的沒啥挑戰度。

芝芝回到教室，拿著名單叫人，被叫到的上臺交作業。這樣她既認了人，又順帶把沒教作業和沒來的人給記下了。

接下來的任務是排座位和選班干。

林老師似乎特別信任她，交代一聲就走了，都沒在班里壓陣。

芝芝：“……”能怎么辦呢，當然是好好替上司分憂啊。

她遵照慣有的套路，叫同學們去走廊按身高排隊，依次分組。然而，同學們對于座位的事都很在乎，女生們想和好朋友坐在一起，插隊亂排的不在少數。

芝芝看身高大差不差的，睜一只眼閉一只眼過去了，懸殊大的，很誠懇地和她們商量：“你們倆坐一起會擋著后面的人，坐前后桌行嗎？”

大部分學生很好說話，離得近就很滿意了，并沒有鬧事。只有一個男生，無論如何都要坐靠窗的位置，還挑釁她：“我就坐這兒，你能把我怎么樣？”

芝芝冷笑：“站起來。”

“哼。”男生嗤笑，翹起了二郎腿，“你去告兒老師好了。”

芝芝走到他面前，抱起他的書就往走廊上一扔，紙張嘩啦啦落地，頗為壯觀。而后非常淡定地走回講臺，繼續安排座位：“你們兩個，坐中間兩排……”

話音未落，只聽“咚”的一聲，占座的男生踹翻了課桌：“你這是什么意思？敢扔老子的書，別以為我不打女人。”

“你是小流氓還是學生？我告訴你，尋釁滋事，最少也是個處分，我還能報警。”芝芝冷冰冰地說，“把桌子扶起來，去你的位置上坐，我不想說第二遍。”

她鎮定冷漠的態度震懾了男生。他家雖然有點錢，卻也不是道明寺，既不能真的打人（被叫家長就麻煩了），也沒能力發動全校霸凌她，一時僵在座位上下不來臺。

芝芝不理他，繼續安排座位。