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“老師，我?guī)湍l(fā)，”，溫和有禮的話音里面沾有一些下意識(shí)里所帶有的親近尊敬。

乍一聽(tīng)到這熟悉溫和的聲音，陳文面上的冷靜頓時(shí)破裂，他幾乎是就立即轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝教室門口看過(guò)去。

多日不見(jiàn)，那深刻在心底的聲音，好像比從前更溫和了，像是能包納一切。讓他忍不住細(xì)細(xì)把那簡(jiǎn)短的話在心口過(guò)濾好幾遍。每過(guò)一遍，歡喜就更上一層。

剛從廁所回來(lái)的蔣刻正好遇上剛剛發(fā)生的一幕，見(jiàn)那人面色如常，好似已經(jīng)習(xí)慣，他心里頓時(shí)有點(diǎn)說(shuō)不清的感覺(jué)。正是那隱約的感覺(jué)讓他主動(dòng)開(kāi)口。當(dāng)然即便沒(méi)有那隱約，出于禮貌，他也會(huì)主動(dòng)上前。

在兩人之外的第一排的同學(xué)則不同于蔣刻的溫和以及陳文的嚴(yán)厲，他們滿臉詭異和驚詫，因?yàn)殡m然教授的表情仍舊嚴(yán)肅，但他們就是可以隱隱感受到，藏在那嚴(yán)厲之下的激動(dòng)。

一直冷淡嚴(yán)厲的陳文教授怎么突然有點(diǎn)激動(dòng)，好像還很高興的樣子。但一想到教授往日的嚴(yán)厲，他們當(dāng)即覺(jué)得肯定是自己看錯(cuò)了。

陳文不知道自己心里的激動(dòng)已經(jīng)如此明顯，他早已顧不上了。當(dāng)看清來(lái)人的那一刻，心里已猛然被劇烈涌動(dòng)的欣喜塞滿。

一見(jiàn)面才知道，原來(lái)是多么想他。

這無(wú)比普通的一刻，卻讓陳文心緒翻涌，只覺(jué)得不僅僅是三個(gè)月的分離，而是三年積攢的思念都在火山爆發(fā)。濃烈的熱流涌上心頭，漫上眉梢。

他緊緊盯著蔣刻朝著自己走過(guò)來(lái)的每一個(gè)動(dòng)作，每一步都踏在他畫(huà)滿思念的心上，熱燙的步子燙紅了他的心，染紅了他的頰。

那人終于走到他的身前，心底的思念撞開(kāi)門滾出來(lái)，“我”，下一秒?yún)s就此跌落深淵。

“教授？”，蔣刻見(jiàn)人一直緊緊盯著他，那雙眼里好像裝滿了某種他不明白的卻又讓他心底莫名起了些意味不明的東西，于是有些疑惑的詢問(wèn)對(duì)方。

這溫和的詢問(wèn)卻讓陳文立即清醒并迅速轉(zhuǎn)回頭，他死死盯著眼底的課桌，頰邊的紅一下褪色重變蒼白，他沒(méi)有勇氣也再?zèng)]有力氣去看人，側(cè)著臉避開(kāi)蔣刻的視線，一言不發(fā)的把本子遞過(guò)去。

前排學(xué)生則被這怪異的舉止弄得面面相覷，不知道教授到底怎么了。學(xué)長(zhǎng)是來(lái)幫人的，怎么教授反倒生氣了一樣。

隔著那么近的距離，陳文和他們卻猶如在兩個(gè)世界。在所有人疑惑時(shí)，只有陳文自己知道，他不說(shuō)話，只是因?yàn)樾睦锉皇聦?shí)打醒的酸澀疼到嗓子壞了，疼到他開(kāi)不了口。如果再多說(shuō)一句，哪怕一個(gè)字的功夫，他都無(wú)能為力了。

蔣刻沒(méi)計(jì)較陳文奇怪的無(wú)禮行為，應(yīng)該說(shuō)，是已經(jīng)習(xí)慣了這人的奇怪。畢竟從第一次認(rèn)識(shí)陳文開(kāi)始，他已