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聲音太近，呼吸也太近了。屈舞怔怔看他，小房間燈光不甚明亮，身后總聽到被隔絕得模糊的談笑，他的手掌溫熱，是狼人掌心摩挲了上來，和他十指相扣。

“……這是請我入伙嗎？”

“你已經入伙了。”薄晚說。

哨兵沒回答，薄晚撥開他頭發，盯著他眼睛。片刻后，又低頭吻了下去。

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新希望學院教育科學系的學工處辦公室里十分安靜，龍游低頭看著手上的通知，半晌才抬起頭：“沒……沒搞錯嗎？”

曹回：“沒錯，就是你。”

龍游的手指都有些發抖：“不可能吧？”

曹回：“怎么不可能了？每個院系都挑了幾個同學，咱們系里是你和羅燕。”

羅燕剪了一頭短發，帶幾分颯爽之氣。她現在是學校里搖滾協會的副會長，來到學工處辦公室時手里還拎著兩根鼓槌。她反反復復把手頭那張紙看了幾遍：“我有當精神調劑師的潛質？”

“你們兩個都有。”曹回言簡意賅，“況且，是咱們國內首屈一指的精神調劑師說你倆有，你倆就有，別問我好吧，我是哨兵，對海域學不精通。”

兩個學生面面相覷。手里的通知落款是“危機辦精神調劑科”，有調劑師秦戈的大筆簽名。

這是危機辦精神調劑科和特管委的教育培訓中心聯合發來的通知。國內正在籌備建立覆蓋全國哨兵向導的“海域”調劑系統，需要大量新鮮血液加入。精神調劑科從高考后進入兩大特殊人類教育機構的學生中精心挑選了兩百余人，發函邀請他們參與精神調劑師的培訓。

這兩百余人之中，最后能順利考取調劑師資格證，也許只有五十來人。

倆人都認識秦戈，高考之前的“海域”檢測是秦戈幫他們做的。

“……曹老師，我的‘海域’不正常。”龍游小聲說，“具體什么問題，我也說不好……”

羅燕也舉手：“我也是。”

曹回：“都不是大問題。”

沈春瀾離開后，曹回代替他成為了這個班級的輔導員，當初存放在沈春瀾那兒的海域檢測報告也隨之轉移到他手上。沈春瀾還把自己給每個學生做的記錄交給了他，曹回研究得十分仔細。<script>chapter1();</script>