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余澤的身份，是這個學校剛剛入職的物理老師。

因為相貌俊秀、談吐幽默，再加上他本人那種開朗愛笑的性格，所以余澤很快就獲得了所有學生的喜愛。

按照這個夢境的設定，他才剛剛大學畢業(yè)，因此和這些學生們只差了三四歲的樣子。透過教室的窗戶，余澤隱隱看見自己的容貌，比起現(xiàn)實中的他要更為成熟硬朗一些，讓他看著覺得怪怪的，并不習慣。

他帶著三個班級的物理課，其中高三就只帶了五班（一班到五班是理科班，剩下十個班是文科班）。

教室里面那個少年，就是他的學生，名叫沈知魚。

隨著他想起本身的設定，他也想起了關于班內學生的一些信息，但僅限于高三五班，其余兩個他帶的班級卻完全沒有任何可用信息。

那么，這次特異事件的范圍，就是集中在高三五班了？

但是他又覺得有些奇怪。因為按照常左棠的說法，一次入侵就只會有一種外星文明。

到底是可以掌控人類夢境的超能力，還是沈知魚身上那種奇奇怪怪的、可以穿透夢境的氣質？

嗯……氣質這東西好像真的有點玄乎……

早讀結束的鈴聲響起，余澤愣了一會，才意識到早讀之后的第一節(jié)課，正是他的物理課。他看了看自己，發(fā)現(xiàn)手里正拿著一本教案，口袋里也揣著一個U盤，估計里面有課件。

盡管這具身體給他準備妥當了，余澤還是有點慌。

不過轉念一想，這是夢境，反正醒了估計也記不清夢里的場景……隨便了，隨便了。

抱著這種心態(tài)，余澤非常輕松、非常大無畏地走進了教室。高三的學生和高三的教材，把這個教室擠得滿滿當當。

余澤他們母校向來奉行小班教學，這個班級里也就只有三十個人，坐成五列，每一列有六個人，位置與位置之間空間比較松散，留給學生足夠的空間來放置他們的復習材料，畢竟在每個學生的身邊，都放著一個整理箱，還有一個學校特地給他們安排的小柜子。

余澤第一眼依舊是看見了沈知魚，這個俊秀冷淡的少年坐在教室正中間，此時正低著頭，對著課本不知道研究著什么。

余澤的目光不過在他身上一掃而過，因此并沒有注意到沈知魚很久都沒有翻過這一頁課本。他似乎在發(fā)呆。

余澤又注意到一個女生，坐在第一排，就在余澤的右手邊，正低頭瘋狂寫著什么東西。余澤看不清她的臉，但那種用功的架勢頗有些唬人，讓余澤印象深刻。

還有其他幾個女生，他也注意到了。這是個理科班，男生21個，女生9個。除了坐在第一排的那個女生，其他女生都集中在教室的后排，零零散散地坐著，但彼此之間一直在交頭接耳。