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。這些題目倒是出得巧妙，有三成的經(jīng)文皆是流傳較廣、使人一望便知的經(jīng)典之句，五成是稍有難度需要人細(xì)細(xì)思索一番的文句，剩下的最后兩成則無一不是各種冷僻刁鉆的偏句，若非徹底將典章卷籍弄懂吃透，只怕此時只能對著這些聞所未聞的句子發(fā)呆，更別提填出它的上下連句了。

不過，這道題或許能難倒旁人，卻是難不倒前世便早已將經(jīng)書熟讀記憶至能倒背如流的沈驚鶴。他用紫毫筆在墨硯中輕蘸了蘸墨，便游刃有余地開始在紙卷上揮毫作答。

有些筆速迅疾的學(xué)子已經(jīng)寫到了中間偏后的那幾道文句，下筆如飛的手漸漸有些遲疑地停頓下來，只托著腮皺眉冥思苦想著相應(yīng)的詞句。也有那頭腦靈光的見著后幾道連見也未見過的怪題，咂舌連連搖頭，索性直接略過先分神去做其他題目。

沈驚鶴卻是不慌不忙地在卷紙上寫下一行行端雅正宜的臺閣體小字，速度雖不快，但卻一直流暢連貫地寫著，竟是從未有斷筆沉思的時刻。

也就是眾人此時都忙于應(yīng)付自己的答卷，若放在平常教人望見了，必定要大為驚訝。只因為他幾乎是在看到題目的那一瞬便可提筆寫下缺漏的詞句，仿佛那篇篇經(jīng)義文章不是存于腦中需要調(diào)出來一一想過，卻是直接大咧咧?jǐn)傞_了擺在眼前供他抄寫。

時間過了一小半，沈驚鶴也終于氣定神閑地將前半部分的題目全數(shù)完成。他提起卷紙的頁邊輕抖了抖，又仔細(xì)將新添的墨痕吹干。但見白紙上滿滿皆工整地填上了對應(yīng)的章句，一眼掃去，竟是無一處空白疏漏，仿佛就是木板翻刻上去的原文一般令人驚詫。

沈驚鶴垂著眼打量了一番自己方才寫完的卷面，輕輕呼出一口氣，胸有成竹地淺笑了笑。他不甚在意地將填滿的卷紙放于一邊，伸手取過第二張試卷看起了接下來的題目。

第二張卷紙的左右邊分別題寫著剩下的最后兩道題目。沈驚鶴先是看向短賦，所賦之物已由出卷的學(xué)士提前擬好，這一篇乃是“雪賦”。

寫雪么？

沈驚鶴默然一瞬，不期然又想起了梁延與他講過的北境的冰雪。蹙眉搖搖頭將多余無關(guān)的情緒從腦內(nèi)掃去，他沉吟著思索起該如何下筆。

論起題目雪賦，最普通的學(xué)子自然是洋洋灑灑大筆鋪陳雪的物色情狀，試圖以妍麗的文辭與華麗的詞藻堆疊出一篇連珠綴玉的文賦。好一些的學(xué)子，則不會單單只將目光停留在雪本身，拘泥于雪的外體，而是會贊頌一番雪之貞、雪之節(jié)，進(jìn)而謳歌贊頌一番雪的精魂。

那么，他也要這么寫嗎？

沈驚鶴沒有急著下筆，他閉上眼，放任自己的全副心神在浩大的天地間縱情飄游。他仿佛在下一刻便置身于北境的寒冬中，舉目皆是飄飄揚揚漫天落下的潔白雪花，皎若明光月華。那雪簌簌地落了下來，落到高枝上的便安順地凝成松軟一團(tuán)，墜到石階上的便隨著日出無聲地化為雪水，混著泥沙蜿蜒流了一地。

他在腦海中細(xì)細(xì)地描摹著雪落的情狀，仿佛真有一股子冰涼拂過臉側(cè)。幾息之后，他睜開了一雙澄澈淡然的眸子，心中已有溝壑。

沈驚鶴提起墨筆，先是端正地抄好了題目，才將筆鋒挪至下一行，落筆寫下開篇的一行字。

“歲將暮，時既昏。寒風(fēng)積，愁云繁。俄而微霰零，密雪下?！?

冬日寒風(fēng)凜冽、陰云四起的黃昏，鵝毛大雪飄零落下，這是第一幅躍進(jìn)他腦海中的情景。

他的筆頓了頓，若有所思地想了開來。同樣是雪，積厚盈尺是豐年征兆，雪深一丈則成了人人唯恐避之不及的災(zāi)害。如此看來，落雪的時間不同，其所預(yù)兆的意義豈非亦有天壤之別？

“雪之時義遠(yuǎn)矣哉！請言其始。若乃玄律窮，嚴(yán)氣升，湯谷凝涸，炎風(fēng)不興，河海生云，朔漠飛沙……”

他前世倒也不是沒見過朔雪，只是他的身子骨本就不好，冬日之時偏又畏寒，因而只能在華飾精美的馬車內(nèi)輕輕掀起厚重帷幕的一角，呵著冷氣眺望著遠(yuǎn)處巍峨連綿覆滿冰雪的雄山。