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思的寂寥完全相融。秋景之綿延不絕，心緒的憂思悠悠，被“芳草無(wú)情”推向高峰。“芳草”一直是抒發(fā)別離題材的寫(xiě)意素材，埋怨“芳草”無(wú)情，可見(jiàn)作者之多情。下半段抒發(fā)離愁，正如之前幾位同學(xué)說(shuō)的，每天晚上，作者只有做回鄉(xiāng)的夢(mèng)，才可以得到安慰，睡得安穩(wěn)。但真能安慰嗎？愁之深，盼之切，“何以解憂，唯有杜康”，可“舉杯消愁愁更愁”！觸而思，思而夢(mèng)，夢(mèng)而醒，醒而愁，愁而酒，酒而淚。所以“酒入愁腸，化作相思淚”，比“愁更愁”更為形象生動(dòng)。”胥夢(mèng)拿著寫(xiě)好的紙張念完。

期間，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都顯得格外認(rèn)真，誰(shuí)也沒(méi)有注意到于潔臉上的些許陰沉。

“非常好，你是胥夢(mèng)吧？”語(yǔ)文老師親切的問(wèn)到，臉上透出一股祥和之色。

“嗯！”

“好，請(qǐng)坐。剛才胥夢(mèng)的理解還是比較符合整篇詞意境的。那么我們先來(lái)看，作者范仲淹，字希文，漢族，北宋著名的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家……”

第二章

憶網(wǎng)3

上午的課程結(jié)束后，胥夢(mèng)獨(dú)自走出了教室，他帶上一副耳機(jī)，用隨身磁帶機(jī)聽(tīng)起音樂(lè)。

（這個(gè)年代聽(tīng)歌只能用磁帶，磁帶分A、B兩面，按功能分為錄音帶和錄像帶，不僅能放，還能錄，把它們放進(jìn)專門(mén)的磁帶機(jī)里就可以放出音樂(lè)或者影像來(lái)，那時(shí)的小伙伴們聽(tīng)歌都靠它們了。胥夢(mèng)使用的是隨身聽(tīng)，當(dāng)時(shí)如果要有一部隨身磁帶機(jī)已經(jīng)是很不錯(cuò)的，這也為很多人留下了美好的記憶，隨著科技進(jìn)步，磁帶逐步被cd播放器、mp3播放器、手機(jī)等取代了。）

磁帶機(jī)上顯示的歌名是——

漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)

冷冷幽夢(mèng)清

雪里一片清靜

可笑我在獨(dú)行

要找天邊的星

有我美夢(mèng)作伴不怕伶仃

冷眼看世間情

萬(wàn)水千山獨(dú)行

找我登天路徑

讓我實(shí)現(xiàn)一生的抱負(fù)

摘下夢(mèng)中滿天星

崎嶇里的少年

抬頭來(lái)

向青天深處笑一聲

我要發(fā)誓把美麗擁抱

摘下閃閃滿天星

俗世翩翩少年歌一曲

把心聲寫(xiě)給青山聽(tīng)

漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)

冷冷幽夢(mèng)清

雪里一片清靜

可笑我在獨(dú)行

要找天邊的星

……

一首歌曲還沒(méi)放完，胥夢(mèng)見(jiàn)坐在他右邊的那個(gè)黑瘦男生正艱難地推著一輛自行車(chē)，他迅速地趕上去，拍了拍那男生的肩膀。

“嘿，之前謝了！”

“沒(méi)什么。”黑瘦男生靦腆的笑了笑。他雖然黑，但臉型修長(zhǎng)，劍眉配上雙有神的眼睛，雙層眼皮格外明顯，看上去很親和。

“你自行車(chē)怎么了？”胥夢(mèng)問(wèn)道。

“鏈子掉了。”