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當(dāng)然了，這種寫錯(cuò)有點(diǎn)太扯淡。

蘇彤連忙打開試卷核對(duì)，鮮紅的60分沒(méi)錯(cuò)了。

打擊太大了，大到她沒(méi)辦法在校門口就去復(fù)盤女兒哪里沒(méi)做對(duì)。

陸敏雖然還小，但顯然也知道自己語(yǔ)文這科成績(jī)不好，從學(xué)校出來(lái)后就一直想哭不敢哭。

這模樣看得蘇彤心別提多難受。

她是大人，應(yīng)該要比孩子承受能力強(qiáng)。

一次考試沒(méi)考好而已，現(xiàn)在也許覺(jué)得好像很受打擊，但是在孩子漫長(zhǎng)的人生中，這件事其實(shí)微不足道。

很好，她很快調(diào)整好自己，笑呵呵對(duì)女兒說(shuō)：“考完試我們就不要再想著成績(jī)，走，媽媽帶你去買燒餅，然后去補(bǔ)習(xí)班看看李梅老師。”

陸敏狂點(diǎn)頭，非常認(rèn)同媽媽說(shuō)的，考完試就不要去想成績(jī)。

但是，她有很擔(dān)心，忐忑問(wèn)：“媽媽，李老師會(huì)不高興我語(yǔ)文才考60分嗎？”

蘇彤呵呵笑了笑：“怎么會(huì)呢，她不是一直都跟你說(shuō)，要享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。”

嘴上這么說(shuō)，心里卻是：李老師看到肯定會(huì)崩潰的，趕緊去讓她看看，不能只有自己崩潰。

買了燒餅，蘇彤帶著女兒來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。

今天裝修工人剛來(lái)重新裝了新招牌，東方教育幾個(gè)大字非常顯眼。

李老師看到她們，立刻揚(yáng)起笑臉，迫不及待想看自己一對(duì)一輔導(dǎo)了幾天的學(xué)生的考試成績(jī)。

看到數(shù)學(xué)試卷拿鮮紅的100分，她笑容更燦爛了。然而看到語(yǔ)文試卷拿鮮紅的60分時(shí)，笑容頓時(shí)僵住了。

怎么會(huì)怎樣？她還自詡擅長(zhǎng)語(yǔ)文輔導(dǎo)，為什么嘔心瀝血教出來(lái)的學(xué)生，偏偏語(yǔ)文考得那么差？

她頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)臉面對(duì)蘇彤，甚至萌生了自己是不是要去找別的工作。

蘇彤拍了拍她肩膀，鼓勵(lì)道：“李老師，要堅(jiān)強(qiáng)，我們先來(lái)復(fù)盤一下敏兒的語(yǔ)文試卷。”

“復(fù)盤？”這詞李梅還是第一次聽，但并不妨礙理解。

確實(shí)要好好復(fù)盤，但不能讓孩子感覺(jué)壓力。

她從包包里拿出一本新買的連環(huán)畫，本來(lái)是想作為禮物獎(jiǎng)勵(lì)給陸敏的，現(xiàn)在嘛……

買都買了，該給還是給。

“敏兒，這是按約定，老師送你的期末禮物，你先在這坐著看。”

陸敏沒(méi)想到還能收到禮物，而且還是很喜歡的連環(huán)畫。她想接過(guò)，又想到自己語(yǔ)文才考了六十分。