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“坐下！”

都木老師嚴(yán)厲地審視著每一個(gè)學(xué)生：“都把手背過去！……現(xiàn)在，我開始講課，今天講第一課：毛主席萬(wàn)歲！……”

老師回過頭去，拿起粉筆在黑板上寫出：“毛主席萬(wàn)歲”幾個(gè)字。然后，用教鞭指著那幾個(gè)字：“大家都跟著我念：毛主席萬(wàn)歲！”

“毛主席萬(wàn)歲！”

“……”

“好吧，同學(xué)們，現(xiàn)在，你們一筆一劃地把這幾個(gè)字給我工工整整地寫出來！”

學(xué)生們立即開始埋頭寫字，都木老師雙手倒背，握著教鞭在教室里踱過來踱過去，查看每個(gè)學(xué)生的功課，“這字怎么寫的，歪歪扭扭的，像狗爬拉似的，……”都木老師生硬地奪過一個(gè)女同學(xué)的作業(yè)本，“嘩——”地撕掉一頁(yè)，然后又“啪——”的一聲扔回到課桌上，“重寫！再寫不好我就抽死你！”，那個(gè)倒霉的女同學(xué)附在課桌上偷偷地抹起了眼淚，而就在上課之間的，都木老師還嘻嘻哈哈地在操場(chǎng)上，跟那個(gè)被撕掉作業(yè)本的女同學(xué)玩過跳皮筋呢！

上學(xué)之前，我做什么事都習(xí)慣于用左手：吃飯、穿衣、彈溜溜，……現(xiàn)在上學(xué)了，依然如此這般，寫起字來也用左手。這是都木老師絕對(duì)不能允許的，她嚴(yán)厲地喝令我立即改正過來：“嗯，你可真厲害啊，用左手寫字？你看看全班的同學(xué)誰(shuí)象你啊，你特殊哇？你長(zhǎng)得出奇啊！”

我被老師羞得滿臉緋紅，無言地低下頭去，極難為情地?cái)[弄著手中的鉛筆。突然，老師放下教鞭，俯在我的身后，手把手地教我如何使用右手寫字：“來，跟我學(xué)，要用這支手，這么寫，……啊，對(duì)啦，對(duì)啦，這么寫，就這么寫！”

都木老師慘白的、積滿肥肉的手掌緊緊地握著我的右手，柔軟的大胸部毫無顧忌地壓在我的脊背上，并且不斷地緩緩游移著，似乎在給我做背部按摩，那誘人的體溫隔著薄薄的襯衣傳遍我的周身，我的小雞雞不由自主地晃動(dòng)起來。

都木老師那成熟女性所獨(dú)有的體味與剌鼻的香水味以及哺乳期的奶脂味全部混合在一起肆無豈憚地沖進(jìn)我的鼻腔，我立刻興奮起來，一種莫名其妙的快感油然而生。我貪婪地嗅吸著都木老師的體味，隱約感覺出她有些輕度的腋臭。

“會(huì)不會(huì)，自己再練練！”都木老師放開了我，抬起身來，面色嚴(yán)峻地說道：“如果再讓我看到你用左手寫字，我就死勁打你的這只手！”都木老師的唾液頻頻飛濺到我的臉上，她一邊說著，手里的教鞭一邊不停地、輕輕地敲打著我的左手。

剛才，我只顧著嗅聞都木老師的體味和享受乳房按摩給我?guī)淼目旄校乃几緵]有用在練字上啊，她這一吼，立刻把我從性的暇想中驚醒，我慌亂地?cái)[弄著手里的鉛筆，努力讓自己的思緒盡快回到學(xué)習(xí)中來。我右手連鉛筆都不會(huì)拿，讓我用右手寫字，實(shí)在是難為我，只要趁都木老師不注意，我還是偷偷摸摸地用左手寫字。

“哎，你干什么？”

媽的，壞啦，都木老師發(fā)覺我又在用左手寫字啦。我慌慌張張地把筆換到右手，可是，已經(jīng)來不及了，都木老師面色嚴(yán)厲地向我走過來，我想：完了，這回可要嘗嘗教鞭的滋味啦。

我咬了咬牙關(guān)，收緊了后背，準(zhǔn)備受刑，這些動(dòng)作我是跟同學(xué)們學(xué)來的，他們?cè)谑苄讨岸家а朗毡常苍S這樣能夠減輕一些痛楚。

出人意料的是，都木老師并沒有兌現(xiàn)她的諾言，教鞭根本沒有落到我已經(jīng)作好充分心理準(zhǔn)備的脊背上。她再次俯身握住我的手教我改正寫字習(xí)慣。啊，我再次聞到都木老師的體味，再次享受到都木老師乳房的按摩，這才叫因禍得福呢！我的這個(gè)不良的習(xí)慣至今也沒有徹底地改好，但是我一次也沒有嘗過都木老師教鞭的味道。

我的校舍是一棟古舊的、破敗不堪的俄式教堂，那異常堅(jiān)固的磚石結(jié)構(gòu)，活像是一座碩大的碉堡，傲然聳立在一塊緩緩?fù)蛊鸬钠碌刂希瞧嫘喂譅畹耐饷沧屓藷o論從哪個(gè)位置看它，都難以分辨出它是朝東或者是朝西。兩個(gè)黑乎乎的長(zhǎng)梯形方塔好似一對(duì)可笑的大耳朵，明晃晃懸掛在建筑物的兩端，我永遠(yuǎn)也搞不清楚它有什么實(shí)際用處。