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出于強(qiáng)烈好奇心，我和同學(xué)們?cè)?jīng)鉆到兩個(gè)大耳朵里探過(guò)險(xiǎn)，結(jié)果，除了弄臟一身衣服和涂滿(mǎn)一臉灰土之外，一無(wú)所獲。建筑物正面有一扇高大的、直通樓頂?shù)碾p合木門(mén)，門(mén)板上的油漆因長(zhǎng)年風(fēng)吹、雨打、日曬，早已剝落，斑斑駁駁地裸露出厚實(shí)的木質(zhì)，大門(mén)的右側(cè)是一個(gè)寬闊的陽(yáng)臺(tái)，其面積之大足足可以容納一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在上面玩耍。

陽(yáng)臺(tái)的鐵欄桿雕刻著繁瑣的、細(xì)膩的、極為精美的圖案，由于年久失修油彩早已蕩然無(wú)存，但依然可以觀賞出當(dāng)年做工之考究。進(jìn)入大門(mén)便是一個(gè)寬敞明亮的大廳，其舉架足有十余米高，結(jié)滿(mǎn)塵埃的棚頂懸掛著一盞碩大的吊燈架，一盞盞造型奇特的燈泡成為淘氣的同學(xué)們練習(xí)彈弓時(shí)最為理想的靶子，啪——，啪——，啪地，毫不留情地一一擊碎，結(jié)果，只剩下一個(gè)光溜溜的燈架終年懸掛著。

大廳的右側(cè)是一間狹窄的收發(fā)室，從低矮的小窗戶(hù)里可以看見(jiàn)一位老者，活象是一尊丑陋的泥塑，常年如一日，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那個(gè)位置上，他的身材極為矮小，甚至還沒(méi)有我們這些一年級(jí)的學(xué)生高，其背部聳起一座高高的駝峰，壓迫得他很不情愿地弓著脊背，低垂著可怕的禿腦袋瓜。駝背老人性格開(kāi)朗，和藹可親，盡管長(zhǎng)相奇丑無(wú)比，可是，我們誰(shuí)也不懼怕他。

“這個(gè)駝背是個(gè)老光棍，一輩子也沒(méi)玩過(guò)女人！”學(xué)校里的調(diào)皮鬼奶奶x把這句話幾乎掛在了嘴邊，逢人便說(shuō)：

“他的大X算是白長(zhǎng)啦！割下來(lái)炒菜算啦，沒(méi)有女人跟他玩，留著有啥用啊！”。

最喜歡搞惡作劇的奶奶x不僅嘴上污辱這位可憐的老鰥夫，還經(jīng)常無(wú)情地捉弄他，拿他尋開(kāi)心。只見(jiàn)奶奶x從練習(xí)本上嘩地撕下一張紙，信手畫(huà)上一只完全走了形的、抽像派般的大烏龜，然后，在紙的背面抹上漿糊，趁著老鰥夫低頭整理報(bào)紙的時(shí)候，奶奶x偷偷摸摸地將紙片粘在老人那高聳著的峰背上，繼爾，向同學(xué)們吐了吐舌頭，悄悄地溜之乎也。

而毫不知情的老人則若無(wú)其事地抱著一捆報(bào)紙逐個(gè)教研室地分送著，那張畫(huà)著大烏龜?shù)募埰愀S著老人在個(gè)各教研室里進(jìn)進(jìn)出出，聚集在走廊里的同學(xué)們頗皮地轟堂大笑起來(lái)，而駝背老人依然毫無(wú)所知，繼續(xù)弓著駝峰，背著紙片，極其滑稽地進(jìn)出于各個(gè)教研室。都木老師見(jiàn)狀，急忙沖上前去，一把將那張紙片揭下來(lái)，氣呼呼地丟進(jìn)廢紙簍里：

“這是誰(shuí)干的，嗯，誰(shuí)這么缺德啊，簡(jiǎn)直太不象話啦”。

雖然經(jīng)常受到我們無(wú)端的羞辱，可是，駝背老人從來(lái)不生氣，永遠(yuǎn)都是默默地忍受著，如此一來(lái)，更加助長(zhǎng)了我們搞惡作劇的氣焰，其手段亦愈加惡劣。同學(xué)們抓住駝背老人有午睡的習(xí)慣，待他睡熟后，便悄悄地溜進(jìn)收發(fā)室，把駝背老人那雙又臟又破的黑膠鞋，偷偷地拋甩到高高的窗臺(tái)上。

駝背老人大概只有這么一雙鞋，自從我步入校門(mén)直至離開(kāi)這里，駝背老人的大腳掌上始終登著這雙小帆船般的大膠鞋。午后，駝背老人一覺(jué)醒來(lái)，非常幸福地打了一個(gè)哈欠，挺了挺永遠(yuǎn)也無(wú)法挺直的脊背。

然后，駝背老人挪動(dòng)一下丑陋的身體，準(zhǔn)備下床，可是，他東張張西望望，卻怎么也尋覓不到自己的大膠鞋。

不用問(wèn)，駝背老人心里比誰(shuí)都清楚，大膠鞋準(zhǔn)是又莫名其妙地飛到窗臺(tái)上去啦。駝背老人矮小的身材根本夠不到窗臺(tái)，他只好赤著一雙奇大無(wú)比的長(zhǎng)腳，搬來(lái)一把吱呀作響的破椅子，然后，笨噠噠地爬到椅子上，伸出猿猴般的長(zhǎng)手臂，將可憐的大膠鞋取下來(lái)，默默地套到大腳掌上。

大廳的西側(cè)和北側(cè)各有一扇紅漆大門(mén)，西側(cè)的大門(mén)可以直通頂樓，樓梯皆為木制，涂著厚重的紅油漆，扶手的曲線極其美觀。樓上是音樂(lè)教室，從教室高大的窗戶(hù)扇里可以看見(jiàn)一根拽拉著鐵煙囪的粗鋼筋，在微風(fēng)的吹佛之下，伴隨著優(yōu)揚(yáng)悅耳的鋼琴聲，頻繁地、極有節(jié)奏感地隨風(fēng)搖擺，啊——，多么有樂(lè)感的鋼絲繩啊！

走進(jìn)北側(cè)的大門(mén)則是一條幽暗的、狹長(zhǎng)的走廊，走廊的兩側(cè)皆為教室。從走廊的盡頭可以進(jìn)入建筑物的地下室，地下室是鍋爐房及倉(cāng)庫(kù)所在地，里面陰森可怖，活象是一座地獄。尤其到了冬季，嗡聲嗡氣的鍋爐聲、以及四處彌漫的煙霧更加渲染了恐怖氣氛。

我和同學(xué)們時(shí)常打賭，比試誰(shuí)的膽量大，敢到煙霧滾滾的地獄里周游一番，其籌碼是一枚耀眼的花玻璃球。從這扇大門(mén)里，也可以徑直登到頂樓，在頂樓的西則，有一個(gè)拱形的了望窗，每當(dāng)下課的時(shí)候，我便拿起走廊里的托布，當(dāng)做機(jī)槍架在了望窗上，對(duì)準(zhǔn)樓下玩耍著的同學(xué)們，嘴里噠噠噠地叫個(gè)不停。同學(xué)們也不甘示弱，紛紛拾起操場(chǎng)上的石子，雨點(diǎn)般的地向我拋擲過(guò)來(lái)。

每間教室都相當(dāng)寬敞，外墻壁有半米多厚，老師不在時(shí)，淘氣的同學(xué)便鉆進(jìn)高聳的、寬厚的雙層窗戶(hù)里做鬼臉。桌椅與別的學(xué)校有所不同，盡管破舊，有的甚至東搖西晃，但是作工精細(xì)考究，桌面向下微微傾斜，這樣更有利于書(shū)寫(xiě)，桌子的頂端是平直的，還有一個(gè)小小的圓形凹陷，那是放置鋼筆水瓶的。

教室的地面鋪著厚厚的紅松地板，地板下面是暖氣溝，頑皮的學(xué)生上課時(shí)趁都木老師不注意，偷偷地鉆進(jìn)暖氣溝里，竄到隔壁的教室，鬼頭鬼腦地到另外一個(gè)班級(jí)里串串門(mén)。