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當然，除了一部分乖孩子覺得這不好，另一部分想借此機會不做作業的“壞孩子”，也對小學生殺手異常憤怒。

他們本來想借口是小學生殺手搶走了他們的作業，然后他們就可以順理成章不做作業，不帶作業本。結果每一次他們只字未動的作業本就會出現在老師的桌子上，讓他們被抓住把柄，狠狠地被老師收拾了幾次。

這個小學生殺手實在是太可恨、太猥瑣了！

海魚下定決心要收拾這個小學生殺手，她聯合了芳芳菲菲兩姐妹，他們都被這個小學生殺手坑過，他們一起要找這個壞蛋報仇！

然而小學生殺手的行動范圍太廣，他們這樣只能利用放學上學時間去找他，跟不上這家伙的節奏。更何況他也不總是會出現的。

小學生殺手真是太狡猾了，海魚和芳芳、菲菲陷入了困境。

埼玉發現自家的小朋友最近好像神神秘秘的在搞什么事，而且也總是臉上一副愁眉苦臉的模樣，讓埼玉真想知道海魚在憂愁什么東西。

思考這個詞，真是和自家的魚一點也不沾邊。

等埼玉聽海魚嘰里呱啦的說完了“小學生殺手”的事，埼玉心里已經被自己的吐槽刷頻了。但是小朋友還等他說自己的見解，他總不能嘲笑自家孩子的天真可愛吧？

更何況海魚也是出于正義的目的想去抓住這個為非作歹的壞蛋，就算他其實沒有做過什么大壞事，但也給不少的孩子造成了困擾，他的行為也絕對不屬于正常范疇，他對孩子們的騷擾也絕對不算是好事，盡早打擊他，才能讓這些小孩能好好上學。

于是埼玉打算幫海魚一把。

第二天一大早，埼玉特意給海魚的老師打了請假電話，然后他帶著海魚一起出門，讓海魚憑著自己的感覺走。

埼玉就跟在海魚的身邊，他們一起聊著中午要吃什么，晚上可以吃什么，一路就這樣先聊著，他們一起慢慢走到了埼玉縣的一所老舊的小學。

看上去小學已經很破敗了，沒有人在里面進出，但是依舊看得出來是有人住的，因為前兩天剛下了雨，而地面的泥腳印和除草的痕跡還很明顯。

這么明顯的痕跡，卻不是海魚和埼玉判斷的依據——他們能聽到，也能嗅到，屋子里有傳出烤面包的香氣。

這里的烤面包可不是說的專門的烤面包機做的，而是有人在里面生火烤饅頭。

“有人嗎？”埼玉對門口喊道。

“沒人。”門內迅速回答道。

“那說話的是什么？”埼玉反問。

“你們是誰？穿著奇裝異服，大光頭一個，你們是以前為非作歹的光頭幫余孽？竟然還帶著小孩子，現在該是上學的日子！”門內的男人警惕地瞥著埼玉和海魚。

“你是‘小學生殺手’？”埼玉問道。

“噗！什么小學生殺手？！”門內的男人嘴里的酒忍不住噴了出來。

“欺負小孩子，搶他們的作業，讓他們被老師罵……”埼玉簡單的羅列他的罪過。海魚在一邊幫腔“就是就是，大壞蛋”！

“你們胡說！我這都是為了他們好！”男人激動地打開了門，忍無可忍地反駁起來。

海魚望著這個一身狼狽的老爺爺，眼中閃過疑惑，他并不像其他的壞蛋一樣，做了壞事以后就會產生邪惡的異變，但是他的所作所為依舊是有害的。

“你只是為了滿足你自己的愿望，一大把年紀了，少撒嬌，找點有意義的事情做不是更好？！”埼玉站在這個老頭子的身前說道。

“你們懂什